人工智能课程教材高质量出版的路径探析

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.20220526.014

科技与出版

2022, Vol. 41

Issue (5): 149-153 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20220526.014

学术探索

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人工智能课程教材高质量出版的路径探析

郜云飞^1）,刘刚^2）

^1）中国石油大学出版社，266580，山东青岛
^2）中科智芯（北京）科技有限公司，100095，北京

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摘要:

人工智能普及教育是近年来我国智能时代教育的重要内容之一，对出版社而言，高质量出版各学段人工智能课程教材变得非常重要。文章分析了现有人工智能课程教材出版中存在的问题和原因，结合笔者出版大、中、小学人工智能课程教材过程中的实践探索和思路创新，提出育人为本、内容引领、技术创新、教研结合的“四位一体”出版体系。

关键词 ：人工智能, 教材出版, 高质量发展, 实践探索

出版日期: 2022-06-22

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郜云飞,刘刚. 人工智能课程教材高质量出版的路径探析[J]. 科技与出版, 2022, 41(5): 149-153.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2022/V41/I5/149

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