从共性角度看教材编辑之职责

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.2017.04.021

科技与出版

2017, Vol. 36

Issue (4): 66-68 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2017.04.021

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从共性角度看教材编辑之职责

周欢

东北财经大学出版社，116025，辽宁大连

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摘要:

在出版社，编辑处于内部业务链条的核心位置。编辑的基本素质、责任心、认知能力、业务能力的高低以及能否胜任相关工作，对于出版单位的社会效益和经济效益目标的实现是决定性的。以策划组稿、编辑加工、营销推广教材教辅为主要职责的编辑我们统称为“教材编辑”。当然，由于出版单位的类型、出版产品的种类、编辑岗位类别和专业方向各不相同，对于各类教材编辑的具体要求也就不同。文章对出版社教材编辑（尤其是策划组稿编辑或项目编辑）一些共性上的要求提出一些认识和体会。

关键词 ：出版, 编辑, 教材

出版日期: 2017-09-07

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引用本文:

周欢. 从共性角度看教材编辑之职责[J]. 科技与出版, 2017, 36(4): 66-68.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2017/V36/I4/66

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