Please wait a minute...
科技与出版  2018, Vol. 37 Issue (3): 107-111    DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2018.03.017
新信息技术环境下职业院校教材建设和数字化教学资源建设深度融合方式的探索
杨波1),李宇鹏2)
1)电子工业出版社,100036,北京
2)第二职业中专学校,050000,石家庄
全文: HTML    PDF(2213 KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要: 

分析职业教育教材建设和数字化教学资源建设现状,找到存在问题,探究改进方法,提出教材和资源深度融合的新思路,探讨实现深度融合的具体办法,并提出实施方案和前瞻建议。

关键词 职教教材建设教学资源建设融合出版资源使用平台    
出版日期: 2018-05-08
服务
把本文推荐给朋友
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
杨波
李宇鹏

引用本文:

杨波,李宇鹏. 新信息技术环境下职业院校教材建设和数字化教学资源建设深度融合方式的探索[J]. 科技与出版, 2018, 37(3): 107-111.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2018/V37/I3/107

图1  职教优质资源共建共享平台
[1] 王倩. 网络教学资源的共建共享机制研究[J]. 辽宁师范大学学报,2012,6(1):12-13.
[2] 白春章,关松林. 信息化教学资源共建共享机制研究[J]. 中国教育学刊,2013,6(5):14-15.
[3] 韩江. 职业院校优质资源共享统筹体制机制的研究[J]. 科技经济市场,2016,10(15):42-44.
[4] 申永刚. 以互联网思维打造科技类图书营销新平台[J]. 科技与出版,2017,36(9):20-24.
[1] 杜永生. 新时代融合出版人才培养的思考与探索[J]. 科技与出版, 2018, 37(5): 149-152.
[2] 柯积荣. 新时期出版社的用户战略运用[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 137-141.
[3] 庄红权1) 王黎2). 在线教育强势来袭,传统出版该如何把握主动权?——以清华社的数字教学为例[J]. 科技与出版, 2016, 35(12): 8-11.
[4] 曹继东. 基于数字化技术和互联网思维的“融合出版”[J]. 科技与出版, 2014, 33(9): 15-18.