知识服务背景下数字教育出版场景建构研究<sup><xref ref-type=

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.2021.07.008

科技与出版

2021, Vol. 40

Issue (7): 109-115 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2021.07.008

融媒之光

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知识服务背景下数字教育出版场景建构研究^*

石姝莉^1）,张旖旎^1）,李悦铭^2）

1）辽宁大学新闻与传播学院，110136，沈阳
2）国家海洋环境监测中心海洋生态环境信息室，116023，辽宁大连

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摘要:

文章以场景维度的研究成果和相关理论为基础，基于用户需求变化，针对数字教育出版场景建构了四个维度，并展开实证调研进行假设验证。围绕移动化学习设备、定制化学习内容、情景化学习过程和互动化学习交流四个维度对数字教育出版的发展完善提出针对性建议。

关键词 ：知识服务, 用户需求, 数字教育出版, 场景建构

出版日期: 2021-08-18

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引用本文:

石姝莉, 张旖旎, 李悦铭. 知识服务背景下数字教育出版场景建构研究^*[J]. 科技与出版, 2021, 40(7): 109-115.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2021/V40/I7/109

图1 数字教育出版场景模型

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