数字教材的特征分析及其功能设计

科技与出版

2012, Vol. 31

Issue (7): 13-15

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数字教材的特征分析及其功能设计

毕海滨王安琳

北京师范大学出版社

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摘要: 从教材内容、资源支持、环境搭建三方面分析了数字教材的基本特征，认为数字教材应以纸质教材为依托，开发体系化、多样化的学习内容；以课程教学为核心，构建多媒体、立体化的教学资源库；以多媒体网络为手段，营造互动性、趣味性的学习环境。在此基础上提出了数字教材的基本功能框架，最后对数字教材的发展趋势作了展望。

关键词 ：数字教材, 特征分析, 功能设计, 发展趋势

出版日期: 2012-07-08

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引用本文:

毕海滨王安琳. 数字教材的特征分析及其功能设计[J]. 科技与出版, 2012, 31(7): 13-15.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2012/V31/I7/13

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