做教材 做课程 做资源:谈高职教材策划的三重境界

科技与出版

2013, Vol. 32

Issue (6): 48-49

特别策划

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做教材做课程做资源:谈高职教材策划的三重境界

清华大学出版社

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摘要: 高等职业教育是与普通本科相区别的一种教育类型,高职教材出版正在经历被动编印教材("做教材")、主动参与课程规划("做课程")、数字化出版转型("做资源")的发展历程。近十几年来,迅速发展的高职教材出版也正在或即将经历这一过程。与此相适应,高职教材策划亟须实现从"做教材"、"做课程"向"做资源"的转变,以满足高职院校师生对于教学资源的深度需求。

关键词 ：高职教材, 策划, 做教材, 做课程, 做资源

出版日期: 2013-06-08

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刘士平. 做教材做课程做资源:谈高职教材策划的三重境界[J]. 科技与出版, 2013, 32(6): 48-49.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2013/V32/I6/48

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