回归校对本义 应对“校对编辑化”趋势

科技与出版

2012, Vol. 31

Issue (5): 26-29

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回归校对本义应对“校对编辑化”趋势

上海出版印刷高等专科学校

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摘要: 本文试图厘清考生在校对中的共性问题，指出校对题考点的侧重所在，答题难度所在，以及应对策略，使考生有的放矢，规避常见食物，顺利拿到分数。

关键词 ：校对工作, 出版工作者, 出版专业, 职业资格考试, 排版格式, 加工整理, 出版物质量

出版日期: 2012-05-08

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黄静. 回归校对本义应对“校对编辑化”趋势[J]. 科技与出版, 2012, 31(5): 26-29.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2012/V31/I5/26

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