Please wait a minute...
科技与出版  2013, Vol. 32 Issue (8): 28-30    
特别策划
高职计算机公共基础教材的编写思路与实践
济源职业技术学院信息工程系; 永城职业学院信息工程系;
全文:  PDF(135 KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要: 剖析当前高职教育现状,提出符合高职特点的计算机应用基础教材的编写理念——案例化和层次化。这种理念编写的案例教材,被实践证明使用效果良好。 
关键词 计算机应用基础高职特点教材编写    
出版日期: 2013-08-08
服务
把本文推荐给朋友
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章

引用本文:

白香芳; 周观民; 赵亚娟;. 高职计算机公共基础教材的编写思路与实践[J]. 科技与出版, 2013, 32(8): 28-30.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2013/V32/I8/28

[1] 彭定. 高职院校教师编写教材动力的缺失及其解决方法[J]. 科技与出版, 2013, 32(4): 46-47.
[2] 姚成龙. 高校精品教材选题策划探析——以教育学教材为例[J]. 科技与出版, 2013, 32(3): 46-48.
[3] 杨军; 蒋民昌. 立足自学教材编写模式 强化远程教育出版特色——“高等院校网络教育系列教材”策划出版侧记[J]. 科技与出版, 2011, 30(7): 25-26.
[4] 李洁; 林松;. 国外经典高等教育工程类教材的出版和服务[J]. 科技与出版, 2011, 30(2): 52-54.
[5] 李文彬. 关于司法职业与法学教育、法学教材编写出版的思考[J]. 科技与出版, 2011, 30(11): 87-88.