基于CBI理念的高职英语教材出版改革分析

2013, Vol. 32

Issue (10): 49-51

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台州职业技术学院

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摘要: 文章基于二语习得理论和职业教育发展趋势,运用CBI理论和方法优化现有高职高专英语教材出版。在编写高职英语教材时,责编应做到基础英语和职业英语有机结合以保持其语言原生态的特点,注意教材的时代性和新颖性,符合学生的特定需求。

关键词 ：高职英语教材, CBI理念, 教材出版改革, 语言原生态, 新颖性, 特定需求

出版日期: 2013-10-08

基金资助:

浙江省教育厅科研资助项目(Y201329448):基于CBI理论的高职公共英语课程改革研究;台州职业技术学院科研资助项目(2013YB16):CBI理念在高职英语教学改革中的可行性分析

季正红. 基于CBI理念的高职英语教材出版改革分析[J]. 科技与出版, 2013, 32(10): 49-51.

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