开放式教育中高职课程衔接一体化教材建设与实践——以机电一体化技术专业《电工电子技术》教材为例

2017, Vol. 36

Issue (4): 43-46 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2017.04.014

编辑实务

本期目录 | 过刊浏览

汪立亮

凤凰出版传媒集团，210009，南京

全文:

HTML

PDF(2199 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要:

课程建设是中职和高职教育衔接的核心，中高职课程建设要符合开放式教育人才培养模式、教学方法和发展目标，凸显理实一体化和网络信息化的特点。以机电一体化技术专业核心专业基础课程《电工电子技术》教材建设为例，阐述教材开发的基本思路和直线型课程标准及内容的编写等。

关键词 ：开放式教育, 中高职衔接, 电工电子技术, 直线型课程

出版日期: 2017-09-07

汪立亮. 开放式教育中高职课程衔接一体化教材建设与实践——以机电一体化技术专业《电工电子技术》教材为例[J]. 科技与出版, 2017, 36(4): 43-46.

[1]	罗骥. 中高衔接开放式人才培养模式改革项目若干问题解析[J]. 云南开放大学学报，2015，17(2):1-4.
[2]	罗骥. 中高衔接开放式一体化衔接的探究与实务[M]. 南京：江苏教育出版社，2016.
[3]	刘育锋. 中高职课程衔接的理论与实践[M]. 北京：北京理工大学出版社，2012.
[4]	覃岭，范爱民，伍伟杰. 中高职衔接培养技术技能型人才研究—基于职业能力视角[M]. 北京：清华大学出版社，2014.

No related articles found!

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed