习近平总书记在十九大报告中提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，强调要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力……把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去”。传播科技、传承文化是出版人的职责和使命。面对“互联网+”环境下出版与数字化、网络化的融合发展，如何在出版项目设计和选题策划前期融入“互联网＋”思维，使出版形式更加立体、多样，阅读更便捷、适用，更好地助力“中医走出去”，践行“文化自信”，这是一个优秀的出版工作者需要认真思考和探索的问题。

西安交通大学出版社医学分社在策划针灸国际教育出版项目时，前期进行了良好的顶层设计，把针灸教育数字平台建设和纸质图书出版有机结合起来，充分挖掘整合利用一套资源，将一个选题演变成不同类型媒体的产品和形式呈献给读者，使其相辅相成，满足不同读者的阅读需求，让更多国家和地区的人认识、学习并受益于“针灸”—这一中国传统文化的瑰宝。

不论是传统出版还是数字出版，任何选题的策划都是在充分调研市场需求、把握政策方向、找准问题痛点的基础上进行的。中医药文化作为我国传统文化的重要组成部分，一直以来都是我国文化软实力的重要体现，而中国传统文化的杰出代表—针灸，更是中医传统文化与世界其他文化对接与交流的名片和使者。2010年中医针灸申遗成功，作为这项宝贵的非物质文化遗产的发源民族，我们有权利将其更大范围地保护、传承和发扬，更有义务通过各种出版形式来促进民族凝聚力的增强、社会影响力的扩大、国际竞争力的提升。

据世界卫生组织统计数据显示，目前有103个会员国认可使用针灸，其中29个国家设立了传统医学的法律法规，18个国家将针灸纳入医疗保险体系。总部设在中国的世界针灸学会联合会有53个国家和地区的194个会员团体。由于针灸的医疗价值和逐渐增长的经济价值，近年来针灸教育发展迅猛。国外许多国家和地区虽然开展了针灸教育，或与我国中医药院校合作，共同培养针灸人才，但仍然存在培养模式不成熟，教学质量良莠不齐，教学资源缺乏、临床实践不规范、资格认证困难等突出问题，阻碍了针灸这一中医实用技法在用于防病治病、提高健康水平方面作用的发挥^[1]。我国是腧穴名称与定位标准的颁布者，理应尽快把这些标准运用到国际针灸人才培养中，进而制订国际针灸人才培养教学大纲、课程规范、教材规范、质量评价等标准体系，指导完善国际针灸教育与培训，实现针灸人才培养的国家化和标准化。

基于以上背景和意义，西安交通大学出版社医学分社策划了“针灸国际教育与数据服务平台”（以下简称“针灸国际教育”）项目，并入选2017年度新闻出版改革发展项目库。该项目在充分调研市场需求，结合针灸教育特点的基础上，设计了针灸国际教育与培训、交互式模拟针灸应用和针灸文献数据库三大工程。

（1）国际教育与培训。项目依托中国中医科学院针灸研究所、世界针灸学会联合会等机构，以国际针灸教育培训体系为依据，邀请针灸教育专家进行针灸专业必修课程和拓展课程两个子模块的教学设计，制作这些课程的核心技能资源包。资源包划分为MOOC、教学资源库和考试认证三大模块，涵盖了课程培训所需的教学大纲、教学指导、定制电子教材、教学课件、原理图片、操作视频、Flash互动动画、习题库及教学评价等，全方位满足针灸各层次人才教育与培训的需要。学习的目的是为了应用，因此，平台设立了国际考试资格认证系统，分为考试认证和信息查询两大子模块，包含鉴定考核平台、就业服务、创业服务、职业指导、职业测评、信息服务等辅助功能应用，将学习与实践、学习与资格认证、学习与临床应用联系起来。平台在为世界各地用户提供个性化学习方案、完整的针灸知识体系的同时，为学习者获得学习成果、实现学以致用提供了一条有效途径。

（2）交互式模拟针灸应用。针灸是一门实践性很强的学科，学习理论知识的同时，一定要动手操作、反复练习才能真正掌握这个技能。因此，平台创新性地把3D打印技术、虚拟现实技术（VR）等最新科技应用到针灸教育中来，设计了3D经络腧穴体验和交互式针法训练模块。3D经络腧穴体验以已公布的针灸国际标准和国家标准为依据，以中英文双语向学员展示经络、腧穴，并利用基于VR技术的三维人体重建，将三百余个腧穴定位模型计算为特定数据的三维坐标，用3D打印技术将三维人体模型打印出来，学习者在三维人体模型上进行经络、腧穴的定位、取穴、进针、退针的练习与考核，操作正确或错误都会有相应的提示。交互式针法训练通过三维重建人体肌肉分割和神经血管，使学习者了解穴位区域的组织构成、针灸过程中进针路径的走向，掌握准确的腧穴位置和进针角度，并使用平台进行模拟训练。针灸临床包括针灸经典医案馆和虚拟针灸临床实践中心。针灸经典医案馆通过VR技术重现针灸经典医案的临床诊疗全过程，包括临床诊断、选穴取穴、针刺手法等，使学习者可以更加直观地观察和学习针灸经典诊疗方法；虚拟针灸临床实践中心通过建立针灸临床诊疗交互场景等，使学习者体验对虚拟患者进行诊断、选穴和针灸治疗的过程，提升学习者的诊断水平和针刺技术。

（3）针灸文献数据库。传统出版社在建设数字平台时，除了要考虑应用各项数字技术实现更灵活便捷的信息服务、更丰富多样的阅读体验外，一定不能忽略自身的优势—内容资源，也不能忽视其主体业务—图书出版。数字平台的建设要服务于传统出版业务，传统出版积累的大量内容资源也是数字平台发展的基础。基于此理念，该平台设置了针灸文献数据库。该数据库以西安交通大学出版社医学分社已经出版或即将出版的针灸相关图书内容为基础，进行再整合和再收集，为全民健康提供专业权威的针灸基础知识、养生保健知识普及和按需出版服务；文献数据库通过对大量针灸古籍文献资源汇集整理，将优质资源进行数字化转换，尤其是针对绝版、断版、印量小的针灸专业图书，提供在线阅读、按需印刷等服务。项目采用自主开发的具有国际先进水平的数字挖掘技术，对文献中的方案设计、干预手段、干预结果等信息进行汇集整理，便于研究者充分理解文献思路，为今后进一步推动针灸适宜病症研究打下基础。

在中医药理论知识、技术应用及中医药文化的国际化普及和传播中，图书是一种最重要的载体。虽然数字化平台的发展趋势不可阻挡，但就目前教学环境和阅读习惯而言，教学中纸质教材还是必须，单纯的纸质教材或单纯的电子教材都不能充分满足教学需要。而设计制作一套针灸国际教育“互联网+”丛书，是实现针灸国际化人才培养的最新手段和模式。

面对这一需求，西安交通大学出版社医学分社又在“针灸国际教育”的基础上策划了《丝路国际针灸教育互联网＋丛书》。图书项目针对丝路国际针灸人才培养的现状和需求，从针灸基础理论和临床应用入手，首批设计了《针灸基础学》《针灸治疗学》等6个分册。在全英文纸质图书的基础上，通过二维码扫描将纸质图书与“针灸国际教育与数据服务平台”链接起来。在购买纸质图书后，获得二维码和用户名，拓展学习MOOC教学资源库内容，包括电子教科书、标准操作演示视频、授课视频音频、Flash互动动画等多媒体资源库内容。完成学习后到“针灸国际教育与数据服务平台”的国际考试资格认证板块进行自我测评。

本项目在策划初期就融入“互联网+”思维，将传统纸质图书和数字平台有机结合，充分利用平台资源，打造立体图书，丰富纸质图书的承载信息，拓展纸质图书的增值服务，带来全新的教学体验。纸质图书可以作为丝路国家留学生和讲座讲学的参考教材，也可作为中国中医药院校与丝路国家大学合办中医、针灸专业或院校的教学用书西安交通大学出版社将其作为重点图书向丝路国家进行版权输出。

数字出版和纸质出版不是零和博弈^[2]，数字出版也不能完全替代传统出版，它们应该是优势互补和融合发展的关系。将传统媒体的优势与数字化技术和互联网思维进行结合，才能为选题策划带来新的生命力。在“针灸国际教育”项目策划过程很好地体现了出版融合概念：①充分融合各种技术，丰富产品体验。数字平台应用音频、视频、Flash动画等多媒体技术，提供更丰富的学习方法，满足学习者碎片化、个性化的学习需求；融入了3D打印、VR技术等先进科技，实现交互式针法训练和临床实践模拟，有效满足针灸教学中实践性和操作性要求较高这一专业特点；应用MOOC、电子教材等模式，使学习不受时间和空间的限制。②就目前的教学环境和人们的阅读习惯而言，教学中纸质教材还是必须。数字平台与纸质图书的结合有效发挥了这一作用，满足不同阅读群体的需求和习惯。纸质图书的阅读使用，可以促进数字平台作用的发挥，为数字平台带来潜在的用户；数字平台资源直接服务于用户，又可以促进纸质图书的销售，同时一书一码的设计促进了正版销售。在不增加纸书成本的同时，提高售价，提升产品利润空间。数字平台和纸质图书的结合，更有助于针灸国际教育这一特色板块市场竞争力和品牌影响力的形成。这种融合也为出版社带来更大的经济效益，加快推动传统出版与数字出版的深度融合与良性互动，使产品的市场价值得到更好的实现。

“互联网+”环境下，介质、载体的多样，技术、手段的丰富，既为编辑提供了更多的选择性和可能性，也给策划工作带来了更多的挑战。这就要求编辑树立科技意识、创新意识，不断学习了解相关领域的科技发展，并将其用于解决市场需求和产品呈现中的实际问题。面对媒体融合的新环境，编辑需要突破传统纸质载体的束缚，整合图像、视频、交互设计、流媒体等多种元素，实现内容与载体的灵活组合；应用新媒体，将一个选题演变成不同类型的媒体产品呈献给读者，打造复合型出版体系，形成特色板块和品牌。“互联网＋”环境下，出版活动更加复杂，编辑应加强与各行各业的联系沟通，开阔视野，加快新技术的应用，才能为选题策划带来新的生命力。在“针灸国际教育”项目中，这种探索和创新意识也体现在两个方面：①针灸国际教育项目创新性的将3D打印、VR技术等这些新科技整合应用，提供动态的、有创意的、可持续的产品和服务，将理论学习与实践操作结合起来，有效解决市场需求中的痛点问题。②学习的目的是为了应用，平台项目创新性地设计了国际考试资格认证模块，将针灸知识、技能学习与考试认证、就业创业结合起来，让针灸学习者更能够切实成长为针灸应用者和受益者。

目前，西安交通大学出版社“针灸国际教育”项目作为“新闻出版改革发展项目库”入库项目，得到了国家财政支持建设；出版的系列图书得到了世界针灸学会联合会的认可，并作为推荐教材向世界各国针灸教育机构推广。该项目的进一步建设与完善将更有助于推动中医针灸走出国门，让更多的人更方便地学习针灸、应用针灸、受益于针灸。

在项目策划过程中，编辑要紧紧跟随“文化自信”这面旗帜，把握“互联网+”这个大背景，树立数字出版与传统出版的融合意识，发扬探索和创新品质，才能为出版带来新的生命力，在出版业转型升级的关键时期，探索出一条新的发展之路。