在当前社会经济下行压力加大和供给侧结构性改革深化的背景下，科技创新成为我国支柱性产业应对复杂多变的国际竞争形势、提高核心竞争力的必然选择，也是加快转变经济发展方式、引领我国经济发展新常态和保持经济持续健康发展的关键。为此，我国提出实施“创新驱动发展战略”“大众创业、万众创新”，针对学术期刊则提出了“为创新服务办好我国学术期刊”的要求[1,2]。综合性高校是科技创新成果的孵化器，是创新型人才的摇篮，包含最活跃的创新因子。高校学报是学术期刊的重要组成部分，其作为反映本校教学科研成果和学科特色的窗口，在促进前沿性理论知识传播、先进性技术应用与实用性成果推广等方面发挥着不可替代的作用。然而，高校学报在长期的发展过程中存在同质化、受众面过窄等问题[3]，实力积弱、影响力小、整体办刊水平不高，对高校科研成果的迅速传播和实际生产力转化难以形成良好支撑。调整办刊思路，以质量求生存，以创新谋发展，成为摆在高校学报办刊者面前的重要命题。
高校学报创新发展一直为学术期刊界孜孜探索，迄今为止涌现出数量可观的研究文献。钟秋波等[4]按论文数量统计，研究主题主要分布于编辑队伍建设、高校学报现状及对策、办刊模式创新、高校学报发展定位、选题和栏目创新、体制创新、精品建设和学术影响力等方面（相应论文数量递减）。尽管现有文献在各研究角度均有涉足，但有关高校学报创新功能的研究鲜见报道。文章以江苏大学杂志社旗下科技期刊为例，结合办刊经验与体会，剖析高校学报充分发挥其创新功能的社会意义，并探讨创新功能的实现路径，希望对同行有一定的借鉴或启发。
自1664年世界第一份现代学术期刊《哲学汇刊》诞生以来，学术期刊便承担起传播创新成果、传递创新信息、反映创新动态的基本功能。而高校学报作为所属高校科技创新的“桥头堡”，总是最先瞭望、最快传播、最广地推广应用，服务于知识产权自主创新和产学研结合，助力从中国制造向中国创造的产业转型升级。随着科学技术不断发展，学科之间交叉与联系加深，读者阅读习惯改变，科技信息服务需求提高，高校学报亟须创新功能，在当前创新驱动发展战略实施的大背景下，其社会意义更为凸显。
我国早在2013年就提出推进科技期刊和学术期刊出版单位改革，如今4年过去了，这只靴子仍未落地。尽管如此，党和政府深化出版业体制改革的决心没有变，高校期刊编辑部等期刊出版事业单位体制改革已是箭在弦上。2014年起，江苏省实施学术期刊质量评估和分级管理，不合格期刊今后将面临“关、停、并、转”[5]；同年，科技核心期刊、EI数据库遴选标准调整，易出难进，已进入数据库的期刊必须如履薄冰，更加勤勉办刊。面临体制改革洗牌、游戏规则重建，如果继续按部就班办刊、贪图安逸而不求新求变，就会像温水煮青蛙，最终只能被残酷的现实灼伤。
据统计，高校学报共有2 000多种，占全国科技期刊的三分之一以上[6]，而与如此大数量规模形成强烈反差的是，学报影响力甚为微弱。高校学报因其功能因素，大多是综合性的，在同一套期刊评价系统下其学术影响力实难与专业期刊抗衡，造成自身发展陷入尴尬与被动的局面。由于在科技期刊方阵中的影响力失语，高校学报正逐渐丧失其作者群，大量优秀论文流入其他科技期刊，形成弱者愈弱的马太效应。随着邮局订阅等传统发行渠道的没落，新媒体方兴未艾，读者阅读方式转变、信息需求水平提升，高校学报受办刊理念、资金、体制等束缚，在学术圈的显示度进一步削弱，在激烈的学术期刊市场竞争中被无情地边缘化了。为了生存与发展，唯变不变。从选题策划、编辑出版模式、传播渠道等方面着手创新功能是高校学报的必然选择[7]。
我国在迈向创新型国家的进程中，科学研究起着至关重要的作用，而综合性高校是国家科技创新中不可小觑的一股力量。据国家科技部2016年3月发布的科技统计报告[8]显示：2014年，全国高等学校研究与试验发展（R&D）机构有10 632个，R&D人员全时当量为33.5万人年；高等院校发表论文占全国总量的67.1%，其中SCI论文19.5万篇（占83.0%）；高等学校作为卖方在技术市场签订技术合同5.4万件（占18.3%）。高校学报是由高校主办的学术期刊，其与高校科研活动联系紧密，及时刊载本校科研人员的学术成果可谓是近水楼台，然而高校科研人员大多选择国外SCI期刊首发自己最重要的科研成果。高水平论文外流、前沿理论及技术成果在国外首发，其内在动因在于我国现行的科研评价体系过分推崇影响因子，而国内期刊本身在刊物质量、运作模式及传播平台等方面存在的问题亦不容忽视。长期以来，中国科研的处境一直被形容为“两头在外”——仪器买进来，文章发出去。《科学通报》执行主编朱作言院士对此深感忧心：“两头在外，则受制于人。在这种情况下，发展我国的科学技术、建设科技强国谈何容易！”[9]高校学报是高校科研创新成果的重要载体，创新功能不仅是其发展壮大的内在诉求，更是其为了激发潜能，跻身国内乃至国际高影响力期刊之林，从而更好地服务于高校科技创新、推动国家创新驱动发展战略实施的迫切需要。
创新性始终是学术期刊进行论文价值判断及取舍的重要依据。这是学术期刊的基本功能定位所决定的，也是其生存发展的根基所在。
2016年5月，在全国科技创新大会上，习近平总书记曾动情地表述：“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”高校学报作为论文的重要载体，应充分发挥主观能动性，做好论文价值判断与选题规划的引领。这就要求学报编辑在办刊过程中，心中要有大局观、胸中要有大情怀，真正从社会需求和科研实际出发，发掘好选题、发现好作者，多编辑出版创新性强、应用性好的论文，多推出反映人民深切期盼的普惠民生的科技成果；始终坚持以创新作为检验论文高下的“金科玉律”，自觉抵制人情稿、关系稿，还学术期刊界以天朗气清。
优质稿源外流现象一直是国内期刊界之殇。在单一化、机械化的期刊影响因子评价体系以及国内科研界对国外所谓一流期刊的盲目崇拜下，这一现象似乎很难扭转，甚至有愈演愈烈之势。学报往往实力积弱、作者群窄，对优秀学术资源的争夺力不从心。笔者认为，有一定办刊基础的学报还是应积极争取并善用学校在政策、资金等方面的支持，放开眼界，依托编委会和协办的行业学会的力量，寻求关心杂志发展的一流专家的支持，通过发邮件、参加大型国际学术会议、举办行业论坛等方式主动出击、积极约稿，要做到以诚动人，以高水平的出版服务赢得一流专家的尊重与信赖。一旦“俘获”一两篇高质量的稿件，便不难打开局面，后续以此为突破口向作者所在科研团队、学术合作伙伴等约稿。学科顶尖论文所形成的集群效应有助于增强学报的核心竞争力、提高其学术影响力，有助于其在一定程度上掌握世界范围内的学术话语权，响亮地回应习总书记“提高国家文化软实力，建设社会主义文化强国”的期许。
综合性大学的专业设置大体无二，造成主要服务于本校的学报自然版、社科版等“千刊一面”，令人望而生厌。于是，找准定位、聚焦特色、强化优势，成为高校学报创新功能、破解发展困局的突破口。
学报作为反映学校科研成果的重要窗口，有责任及时向社会传递学校的科研动态，尤其应密切关注其特色优势学科的建设与发展。江苏大学杂志社旗下的《排灌机械工程学报》立足本校优势学科，走出了一条专业化、特色化的精品期刊之路。该刊主办单位江苏大学流体机械工程技术研究中心（以下简称“中心”）的流体机械及工程学科，是国内唯一以研究水泵为主的国家重点学科，在泵理论与技术、节水灌溉技术与装备等领域的研究均达到国际领先水平。《排灌机械工程学报》及时追踪中心省部级以上基金项目的研究进展，将水泵及系统打造成其专业特色；与时俱进，根据国家导向性政策调整栏目设置、精心策划选题，引领排灌行业科研发展[10]。目前，该刊的综合影响力在国内农业工程类专业期刊中位列前茅，多篇论文的研究成果应用于南水北调、太湖流域综合治理等国家重点工程，并被国内水泵厂普遍采用，取得了显著的经济和社会效益。
优势学科丰富的学术资源如源头活水，为期刊注入了先发优势；学报特色化的形成与彰显则反哺高校的重点学科建设，为科研创新成果的发布与交流提供平台支持，并促进专利发明的转化，实现协同创新，带来可观的经济和社会效益。
机制创新，是企业永葆生命力的秘诀之一。企业通过优化各组成部分和各生产经营要素之间的组合，从而提高效率、增强竞争力。尽管期刊出版事业单位体制改革的具体方案尚未出炉，但改革趋势不变，高校学报编辑部转企只是时间问题。温室里的花朵，一旦离开温暖舒适的温房，是否会在凛冽寒风中枯萎？避风港内的船帆，一旦驶离安全的港湾，是否会在滔天巨浪中摧折？现代企业在管理机制创新方面的一些举措值得学报出版单位借鉴。
绩效考核是在一定期间内，科学、动态地衡量员工工作状况和效果的考核方式，通过制定有效、可观的考核标准，对员工进行评定，旨在进一步激发员工的工作积极性和创造性，提高工作效率。高校学报出版单位应从自身发展目标出发，以现代企业管理制度为参考，本着公开、客观、沟通和时效性的原则，制定科学、合理、符合出版行业特点的绩效考核机制。绩效考核可分为季度与年度考核：季度考核按关键业绩考核指标（key performance indicator，KPI）进行评价，须充分体现单位的长期目标与短期利益，针对岗位设计指标并赋以权重；年度绩效考核内容则包括年度工作评价、能力、态度和季度KPI考核平均成绩。创新绩效考评机制，其实质是目标导向性思维的运用，由“蓝图”倒推实现路径，将学报出版单位的发展规划目标条分缕析，落实到岗、责任到人、细化到指标，有利于更好更快地实现甚至超越既定目标。
人作为生产力要素的核心，不论是在科技创新还是在学术期刊办刊过程中，都处于中心地位。用好人、留住人、育好人，是高校学报转型发展的先决性条件。事业编制和合同聘用制“双规并行”的聘用制度可灵活运用于学报出版单位的人员招录中，不拘一格地引进有经营性出版单位从业经验的人才。他们不仅懂出版，更擅长科技期刊的运作、经营和品牌战略规划，熟悉出版市场的运行规律，善于捕捉并及时回应受众需求的变化。而且他们的加入搅动了原本的人员生态圈，带来了新思路、新气象，其形成的“鲶鱼效应”有利于激发学报出版单位的发展活力。对编辑经验丰富的退休编辑可实行返聘，让他们继续在编辑岗位上发光发热。为了有效地留住人才，学报编辑部可实施基于绩效考核的薪酬制度，并通过实施业务培训计划以及制定科学合理的岗位职称聘用制度为员工职业发展提供上升通道。
科学技术的发展日新月异，现代化传播手段层出不穷，高校学报编辑只有通过不断学习才能与时俱进。江苏大学杂志社非常重视在岗编辑的继续教育。崔金贵社长常说：“人，是我们杂志社最大的财富，再多的投入也不为过。”每年社里除了为每一位编辑购买国家新闻出版广电总局培训中心的网络继续教育课程外，还定期举办业务讲座和组织交流活动，一方面将国内知名刊物主编、专家“请进来”介绍办刊经验；另一方面，鼓励编辑“走出去”参加国家和省级学会主办的编辑继续教育培训班，学习编辑出版的标准规范、学术期刊的新媒体运营等。为深入开展学术期刊新媒体传播规律及学报影响力提升的研究，社长牵头组织了以青年编辑为骨干的科研小组，进行相关课题申报与编辑学理论研究。近3年，科研小组成员先后获得多项省部级科研基金资助，发表相关论文十余篇，江苏大学杂志社作者群在《编辑学报》《中国科技期刊研究》《科技与出版》《中国编辑》等编辑学核心期刊中也小有名气。编辑实践“做起来”，理论研究“沉下去”，二者互为带动，相得益彰。如果说继续教育、编辑学理论研究营造了社内浓厚的学习氛围，“图书角”则沉淀了编辑的文化底蕴。杂志社要求每位编辑在工作之余每两个月至少阅读一部人文社科类图书，由编辑开列书单、社里统一购买，置于“图书角”供编辑轮流取阅，并定期组织读书会交流心得。编辑职业本身就要求从业者成为一个“杂家”，知识结构既专且博，更何况“腹有诗书气自华”，与专家学者交流时，编辑的谈吐气质所传递的是学报无声的名片，良好的个人修养和内涵无疑可为期刊形象加分。
“互联网+”给期刊产业带来了新的发展思路[11]。互联网信息传播的交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等特征，重塑着学术期刊信息传播新的媒介生态[12]，尤其是以微信为代表的新媒体的普及应用为高校学报开启了通往新世界的大门，使学术信息的精准营销、期刊品牌形象的广泛传播和学术影响力的快速提升成为可能。
2014年年底，江苏大学杂志社领导在充分研判的基础上，准确把握学术期刊的传播规律、洞悉媒介融合趋势，组织各刊编辑部开通和运营微信公众订阅号，定位于传播学术、服务读者。为提高辨识度，微信订阅号均以期刊名称命名，并在开通半年左右相继完成实名认证。这在高校学报乃至国内科技期刊中都算起步较早的，赢得了先发优势。开通两年不到，《高校教育管理》微信公众订阅号已积累了近万名粉丝，吸引了一大批从事高校教育管理的专家学者和学生的关注，为今后选题策划、定向约稿、组织行业论坛等提供了方便；2017年2月受邀入驻搜狐公众平台教育频道，借助其PC端、手机端和新闻客户端“三端”融合的内容推广模式进一步扩大了期刊影响力。
我国早在1996年便制定通过了《中华人民共和国促进科技成果转化法》，2015年发布了最新修订版，对科技成果转化的组织实施、保障措施、技术权益、法律责任等方面作了详细规定。在当前经济增速放缓的新常态下，鼓励研发机构、高等院校、企业等创新主体及科技人员转移、转化科技成果，推进协同创新，促进经济提质增效升级正当时。高校学报作为协同创新的共同体，肩负交流传播创新成果的使命，充当创新要素的桥梁与纽带[7]，坚持信息服务模式创新是其加速科技成果转化的必然选择，为此可沿下述两条路径努力。
信息服务实际上是传播信息、交流信息、实现信息增值的一项活动，必须通过研究用户、组织用户及服务，才能传递有价值的信息。因此，学术期刊的信息服务是以用户需求为导向的。学报编辑应深入调研本学科应用性较强、亟须成果转化的方向，并以本校重点应用性学科、重点科研方向为抓手开展工作。具体来说，可开设“行业-学术信息通报”专栏，发布科研机构与生产企业感兴趣的各种研究简报、综述及评论、重要会议信息、行业资讯和动态，以消弭二者之间的信息鸿沟，引导科研方向，缩短科技成果转化周期；还可以举办协同创新论坛，与各协同主体交流互动，疏通思想认识上的阻滞，互通有无，求同存异，为各主体谋求创建更好的协同创新模式奠定思想认识基础，并建立包含各协同创新主体的信息库，构建一个跨行业的信息服务平台[15]，更好地服务于创新驱动发展战略。
作为独立产业来发展的国外科技期刊，其功能和任务既包括了科技期刊的传统社会功能，同时也涵盖了研究咨询、成果转化、中介服务、展览会议、广告策划、资本营运、评估监测、人才培养、教育传授和学科建设等不断衍生出来的社会功能[16]。他山之石可以攻玉。我国的学术期刊应尽快转变办刊思路和固有的运作模式，借鉴国外优秀期刊的先进经验，从自身的功能定位出发，不断延拓信息服务外延，主要包括：充分发挥信息传播媒介属性，打造学术成果与行业应用成果的交流平台，加快学术信息的流动速度并提高信息利用效率；充分彰显行业或学科公信力，对创新成果做出评价和鉴别；充分体现人才培育功能，通过同行评议和学术交流活动，激发科技工作者的创新性思维；充分发挥知识创新源的作用，有效整合行业信息资源，突破协同创新各主体间的信息不对称，助推跨领域、跨学科的深度资源整合、开发和创新[16]。
与国内外一流学术期刊相比，高校学报无论在办刊质量、学术层次，还是在期刊经营、信息服务等方面均差距悬殊，尽管其数量规模可观，但整体发展乏力，至于服务国家科技创新就更像是奢谈。国家创新驱动发展战略的实施给高校学报的发展和壮大带来了前所未有的机遇与挑战。高校学报植根于高校科研一线，其发展并非无源之水，无本之木，在长期的办刊过程中也积累了不少宝贵经验。对大刊、名刊，“虽不能至，然心向往之”，学报办刊人大可不必妄自菲薄，而应奋起直追。孔子曰：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”通过夯实自身、创新功能、激发潜能，高校学报必将焕发出新的生机与活力，在服务国家创新驱动发展战略的进程中又好又快地发展！
✉基金项目：中国教育发展战略学会研究课题（ZLH 20132204）“终身教育视野下的编辑网络继续教育体系构建”；江苏省科技期刊研究基金专项资助（JSRFSTP2015B08）“科技期刊全媒体出版模式构建及其运作保障体系”；第三届江苏省科技期刊研究基金立项课题（JSRFSTP2015C13）“科技期刊应用微信平台提供增值服务探析”。
