面对媒体融合发展热潮，报纸、电视等传统媒体积极投身媒体融合发展改革及实践，取得了宝贵的经验及丰硕的研究成果。随着多媒体环境下受众阅读习惯及媒体生态环境的改变，学术期刊作为传播学术信息和学术成果的重要载体，尽管受到新媒体的冲击要小于其他媒体，然而学术期刊参与跨组织的多媒体融合乃大势所趋。学术期刊与新媒体融合发展受到了管理层的高度重视及业界的普遍认同。管理部门对传统媒体与新媒体融合发展进行了顶层设计，学界及业界也就如何开展媒体融合、开展媒体融合遇到的问题并围绕相关顶层设计方案进行了热烈的讨论。但由于国内学术期刊特殊的管理体制和机制，无现成经验可以借鉴，学术期刊与新媒体融合发展步伐要缓慢得多。

1　顶层设计和底层探索及实践

1.1　关于学术期刊改革及发展战略的顶层设计

近年来，在网络及数字技术裂变式发展的背景下，媒体格局及舆论生态发生重大变化，新媒介不断涌现给传统媒体带来较大冲击，人们的阅读方式发生重大革命。传统媒体改革出版及传播模式，借助新媒体优势，与新媒体融合发展已成为传统媒体发展的必由之路。

党的十八届三中全会提出，要整合新闻媒体资源，推动传统媒体和新兴媒体融合发展。国家新闻出版广电总局、教育部等管理部门出台多项政策和措施来促进和推动传统媒体与新媒体的融合发展。2014年4月，国家新闻出版广电总局公布《关于规范学术期刊出版秩序促进学术期刊健康发展的通知》；2014年8月，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》；2014年10月，国家新闻出版广电总局出台《深化新闻出版体制改革实施方案》；2015年3月，教育部和国家新闻出版广电总局发布《关于进一步加强和改进高校出版工作的意见》。2014年4月，中宣部部长刘奇葆在《人民日报》上发表题为《加快推动传统媒体与新兴媒体融合发展》的文章，习近平总书记也在多个场合指出传统媒体与新媒体融合发展的重要性，指出传统媒体要借助新媒体的传播优势，与新媒体融合发展。多个管理文件的出台及多种场合的领导讲话，足见国家对传统媒体与新媒体融合发展的重视。尽管有的文件没有特指学术期刊，但学术期刊并不能自外于“传统媒体”。

1.2　学界及业界进行的探索及实践

在理论探索阶段，众多专家学者基于新技术不断涌现及多媒体环境从不同的角度对传统学术期刊与新媒体融合发展进行了广泛而深入地讨论，探索研究的广度和深度不断被刷新。分析现有研究成果，或从宏观层面探讨通过优化学术期刊政策环境来实现传统媒体与新媒体的融合发展^[1,2]，或从实践出发探讨如何实现传统学术期刊与新媒体的融合发展^[3,4,5]。纵观现有研究成果可以发现，国内关于学术期刊媒体融合的研究主要集中在内容融合、服务融合、采编融合及传播融合等策略研究上，在新兴媒体的整体规划及多媒体深度运用等方面还缺乏经验^[6]，总体来说，我国学术期刊的媒体融合的理论发展还处于摸索阶段。

在顶层设计的不断推动以及广播、电视等传统媒体融合发展取得明显成效的情况下，学术期刊媒体融合发展不断深入。各学术期刊编辑部都意识到学术期刊媒体融合发展的重要性，融合发展开始由“被动”向“主动”发展。不少出版单位纷纷利用数字技术改造传统出版方式，启用数字采编系统，建立学术期刊网页，有的还开通了微博、微信，以期通过多种媒介与作者及读者进行更好地互动交流，扩大学术期刊影响力，提高期刊服务质量。在媒体融合的大环境下，各学术期刊的出版技术得到一定程度的进步，数字采编系统的启用为学术期刊的数字化及多媒体融合发展创建了基础，提升了服务作者的水平和能力。不少学术期刊还进行了集群化媒体融合发展探索，有的依托同一主管、主办单位进行集群化发展，例如中华医学会期刊群；有的依托学科专业内容进行网络集群发展，例如中国光学期刊网、中国地学期刊网、地球与环境科学信息网等，虽然这些期刊集群在期刊的数字化及多媒体融合发展方面进行了有益的探索，然而这些集群期刊由于分属于多个出版单位，缺乏内在的约束机制，这种相对松散的“草根联盟”，很难形成核心竞争力^[7]。

2　学术期刊媒体融合发展现状

观念引领行动，认识推动实践。网络技术、数字出版技术的发展，学术期刊生存生态的变化，管理部门的顶层设计及学界、业界的讨论和实践等使得学术期刊与新媒体融合发展得到各编辑部的普遍认同和重视。经过近几年的发展，传统学术期刊的编辑出版模式、传播模式及经营模式等都有所改变，然而与真正的融合发展要求相差甚远。

2.1　编辑出版及思维模式仍沿用传统纸刊模式

媒体融合改变了学术期刊媒介的生态环境，转变了媒介运作策略，更新了信息传播模式，推动着学术期刊出版形态及生产流程的不断更新和变革。学术期刊的出版模式经历了印刷期刊（P型）→印刷期刊为主+电子期刊副产品（P+E型）→电子期刊为主+印刷期刊副产品（E+P型）→电子期刊（E型）。P型是指产品的生产和发行都是围绕印刷版模式；P+E型是指产品的生产围绕印刷过程，以发行印刷期刊为主，通过各大期刊数据库把纸质期刊数字化，供读者在网上阅读；E+P型是指纸质刊和电子刊的地位发生转换，电子刊占中心地位，产品的生产主要围绕电子产品，期刊主要通过网上发行和传播；E型是指只有单一的数字版，而没有印刷版期刊^[8]。

分析目前学术期刊的出版现状，在国家政策及信息化建设项目的推动下，以中国知网、万方、维普为代表的商业数据库不断发展，他们加强同各学术期刊编辑部的联系，实现对传统学术期刊的信息化改造和网络化传播，改变科研人员获取资料的方式，显然目前学术期刊的传播模式已进入到E+P模式甚至E模式。但是大多数学术期刊的编辑出版及思维模式仍沿用传统纸刊模式，尽管不少编辑部启用了数字采编系统，然而这仅仅是手段而已，即对学术期刊内容的组织及管理仍停留在P+E模式甚至是P模式。

2.2　通过各服务平台实现传播

数字化出版改变了信息传播与信息接收的陈旧模式，最大限度地满足了人们对信息的需求。由于新媒体具有传播速度快、查阅便捷等传统出版模式无法比拟的优势，各学术期刊编辑部也积极开展数字出版业务，利用新媒体提升学术期刊质量及影响力。

目前，学术期刊的内容传播主要有纸刊发行和数字化渠道两种，在科研人员获取资料模式转变的情况下，纸质期刊发行量较少且连年下降。据统计，目前我国大部分学术期刊的期均发行量为500～3 000份^[9]，有的期刊期均发行量仅几十份。学术期刊的传播主要通过各数字服务平台实现。不少学术期刊为了使科研成果快速传播，扩大期刊影响力，往往在出刊后第一时间就将期刊电子数据交给数据库，以期通过其成熟的渠道优势及商业模式，提升所刊登论文的影响力。在多媒体融合背景下，学术期刊出版的本质已由贩卖知识和信息转变为全心全意为用户服务，服务方式也从“单个产品的提供”向“服务平台的维护”转变^[10]。

2.3　跨媒体经营状况堪忧

随着信息技术、网络技术的发展及智能手机、平板电脑等移动终端的普及，作为需求侧的用户已形成互联网贯穿衣食住行、工作娱乐及社会交往等多方面的应用习惯，可以说，作为需求侧的媒体融合已初步完成。然而作为供给侧的学术期刊的媒体融合仍处于条块分割、壁垒纵横的起步阶段，在中国科协1 081种科技期刊中，主管单位有176个，据回收的有效调查问卷显示，有75.7％的期刊属单刊经营^[11]。

各学术期刊编辑部虽然意识到媒体融合发展的重要性，积极拓展传播渠道，但限于人力、物力等因素的影响，网页、微博及微信所呈现的内容基本上是纸刊内容的“翻版”，很多微博也处于“僵尸”状态。除了少数大刊名刊外，大部分学术期刊网页更新缓慢，再加上单刊有限的影响力，很难引起学术共同体的关注，用户黏性不够。各学术期刊跨媒体经营模式无范式可循，盈利模式不清晰。程维红等^[12]对中国科协科技期刊的调查研究显示，有87.3%的期刊在2014年对期刊的数字出版进行了投入，刊均投入5.93万元，其中84.3%的期刊将其用于网站建设，70%的期刊用于网站内容更新，35.1%的期刊用于新媒体建设（微信、移动App和手机报等）。网站及新媒体的盈利情况表明，90.5%的期刊网站不盈利，读者可以免费浏览；71.9%的期刊表明新媒体无收入。

3　学术期刊媒体融合改革思路

媒体融合是“一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合”^[13]，涉及的范围相当广泛，不仅包括媒介形态和媒介业务的融合，还包括传播手段、所有权、组织结构等要素的融合；不仅包括物质层面即工具层面的融合，还包括操作层面（即业务层面的融合）和理念层面（即意识层面）的融合。从国外媒体融合的发展历程及国内报纸及出版集团的媒体融合实践来看，媒体融合经历了从组织结构的合并合作再到内容生产的业务融合。而国内的学术期刊基本上都分散出版、独立运营，虽然有不少学术期刊进行集群化发展尝试，但因缺乏统一的组织管理，难以形成核心竞争力。

3.1　媒体融合要突破文化隔阂

文化性障碍在新老媒体融合过程中的影响越来越突出，传统学术期刊的文化建立在“内容”的根基上，而新媒体的文化则建立在“人”这个根基上，更重视把“人”作为其核心及基础导向。传统学术期刊的办刊指导思想是“内容为王”，其营造的是一个以内容为中心的传播系统。新媒体构建的是以“人”为基础单元的开放式的传播结构，用户不仅以媒体受众的身份使用内容，同时也作为互联网空间的成员，建构自己的数字化生活。网络环境中，内容的流动不仅取决于其核心价值，还取决于内容对社交关系发展所起的作用，要适应基于人的关系的传播模式。

媒体融合背景下，学术期刊编辑要转换思维模式，紧跟媒体融合时代的发展要求，将新媒体环境下的内容特征和受众心理联系起来，注意与受众的互动，使学术期刊内容的呈现具有吸引力。受众碎片化的信息获取方式和用户注意力的快速切换决定了移动微环境下学术信息交流更适合片段式、浓缩化的传播方式^[13]，这就需要学术期刊不仅要优化采编发流程，还要通过内容解构、内容重组甚至内容再造深化学术期刊的内容媒体融合程度。学术期刊提供的微服务平台的内容不能仅仅是推送期刊目录信息或发布个别论文的全文信息，还需要对纸刊上发布的内容进行编辑加工，满足用户的浅阅读习惯。同时，还要挖掘用户数据，根据用户的使用习惯将纸刊上发布的全文信息提练成研究创新点，并以问题引导式的形式呈现。在注意力资源日益稀缺的今天，个性化的内容定制愈显重要，最好能实现点对点的精准化内容投放。

3.2　媒体融合的前提是整合资源

融合的前提是整合，整合的对象包括各种媒体资源和生产要素；整合的过程是信息内容、技术应用、平台终端及人才队伍的互通；整合的结果是新兴媒体和传统媒体共用彼此资源，创造共同利益，使整体优势充分发挥^[14]。传统媒体在内容上具有优势，新兴媒体在技术上具有优势，媒体融合的实质是要利用技术来整合传统媒体的内容资源，充分发挥传统媒体的内容生产优势和新兴媒体的技术优势，形成内容生产和技术利用的良性互动，实现内容质量和技术水平的共同提高。

欧美等发达国家的实践证明，集团化作为重要的产业资源配置机制，有利于实现规模扩张、集约化经营；集团化发展有助于实现规模经济和范围经济，有助于通过专业化获得核心竞争优势。近些年，报纸、广播、电视等传统媒介通过组建出版集团，改变组织结构及管理方式，转变生产模式，充分利用新媒介拓展业务范围和传播方式，扩大媒介影响力，但国内学术期刊的媒体融合脚步却进行缓慢。这主要是因为我国学术期刊的管理体制、机制及独特的现实国情，使学术期刊在资源整合方面面临不小的政治壁垒和困难。学术期刊在媒体融合背景下的发展需要推进采编流程、生产过程、管理模式、体制机制等方面的改革，实现全方位、多层次的整体融合。虽然有一些期刊进行了“集群化”发展尝试，但集群发展的期刊因为隶属于不同的主管机关或不同的主办单位，无统一的管理，属于松散的合作模式，要进行资源整合实属不易。

3.3　媒体融合的关键是以服务构建用户平台

“数据化生存”是媒体业未来的选择，而用户平台的建立是这个模式成立的前提和关键。数据化不同于数字化，数字化在某种意义上是指将信息以比特的形式进行存储和传输，而数据化是指通过数据库或数据分析软件对信息进行收集、存储并进行深度挖掘和分析，通过整合分析将有价值的信息数据化，形成不同的数据库来服务不同的客户。对于传统学术期刊来说，只有用互联网思维来思考和满足用户需求，重新架构生产流程，为不同的用户群生产不同的产品，通过合适的传播渠道将产品精准地推送给目标用户，才能实现媒体融合发展。

目前，学术期刊主要通过各大数据库进行内容的数字化改造及传播，大而全的数据库建库模式给科研人员检索文献带来方便，使其能检索到更全面的信息的同时也产生了冗余信息，干扰科研人员对所需信息的检索及获取。以中国知网、万方、维普等为代表的大型学术期刊数字出版平台实际上是数字发布平台，随着收录文献量的急剧增加，文献价值鉴别难度越来越大，阅读效率也越来越低。数字出版技术及信息技术的发展，为“数据出版”提供了技术支撑。在多媒体融合背景下，利用大数据技术对用户个人信息和行为的累积进行有效判断，针对不同学科专业的用户精准化地推送相关科研成果，并将大而全的数据库按学科分类集结出版，提高科研人员检索的有效性，构建不同“学科域”的专业化用户平台尤其重要。

4　结语

媒体融合发展是一场全方位的革新，要实现真正的融合发展，需要多部门、多行业协作，既需要进行技术升级、平台拓展、内容创新，也需要对组织结构、传播体系和管理体制进行深刻的调整和完善，在“资源整合”“跨媒体业务”等方面取得实质性突破。只有用全新的互联网思维，在认清学术期刊与新媒体融合现状的基础上，破除媒体融合障碍，解决媒体融合的关键问题，才能不断推进学术期刊与新媒体的融合发展。

基金项目：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“高校学术期刊与新媒体融合发展模式”阶段性成果，课题批准文号：苏教科规领[2015] 1号；江苏省科协“精品科技期刊”资助项目（苏科协发〔2017〕231号）。

参考文献

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