Science-Technology 【-逻*辑*与-】amp; Publication, 2019, 38(11): 87-91 doi: 10.16510/j.cnki.kjycb.2019.11.026

编辑实务

文化传播语境下图解类图书出版的探索与实践

李芳1), 洪文雄2)

1)清华大学社科学院,100084,北京

2)学苑出版社,100792,北京

编委: 苏磊

摘要

在文化传播语境下,针对当前市场上普通图文书不能满足新时代对文化传播和跨文化交流需求的问题,图解类图书应运而生,其主要特点包括:文化传播效率高、跨文化表达力强、图文互融性突出和叙事系统新颖等。文章从组建编写团队、创建叙事系统和创新出版形式等方面,对图解类图书出版的探索与实践进行论述。

关键词: 文化传播 ; 跨文化交流 ; 图解类图书 ; 图文互融 ; 叙事系统

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本文引用格式

李芳, 洪文雄. 文化传播语境下图解类图书出版的探索与实践. Science-Technology 【-逻*辑*与-】amp; Publication[J], 2019, 38(11): 87-91 doi:10.16510/j.cnki.kjycb.2019.11.026

1 引言

在国家倡导文化走出去、增强文化软实力的战略背景下,如何使中国文化在海外得到有效传播是当前图书出版界面临的重要课题。尤其是当下,面对全球市场的文化霸权主义,我国图书出口存在严重的“文化逆差”,如何实现中国图书“走出去”,受到业界越来越多的关注。图书作为一种核心的文化传播载体,肩负着文化传播的重担,它是传播活动中的关键环节,对能否全面获取文化信息,以及传播活动能否有效开展,都具有非常重要的影响。作为传统出版中的图文类图书,从20世纪90年代末以来,以其图文并茂的风格、雅俗共赏的特点迅速成为阅读和出版的重要形式,在近二十年里有了相当程度的发展,取得了丰硕的成果。

随着我国转型社会的初步形成,在新媒体的兴起和广泛运用以及全球化的不断影响下,文化传播的现代语境发生了巨大的变化。从早期的广播、电影和电视,到如今的计算机、互联网、通信网,都在一定程度上弥补了传统纸媒时效性、直观性、观赏性和体验性等方面的不足,极大地丰富了不同群体的不同需求,丰富了人们获取信息和知识的途径。新媒体的出现也改变了原有的信息传播方式,改变了人们原有的阅读模式,视觉观感逐渐在人们获取信息的过程中发挥着越来越重要的作用,传统纸媒图书的发展面临着前所未有的严峻挑战。

如今,新媒体渐成大势,普通图文书显然已不能满足新时代背景下文化传播和跨文化交流的需求,并出现了许多亟待解决的问题,如图文内容不契合、传播低效、图文配比失调、阅读体验不佳等。基于这些情况,图解类图书得到越来越多出版人的关注。图解类图书如何适应新形势下社会转型的要求,与文化传播的目标和模式相适应,解决跨文化交流的障碍,成为广大出版人急需解决的问题。

2 图解类图书及其主要特点

图解类图书作为新时代背景下图文书的一种,具有图文书直观生动的基本特点,但它从本质上超越了普通图文书以“文字为主,图像为辅”或“图像为主,文字为辅”的简单分配的格局,图像不再起装饰、美化和点缀的作用,不再只是对文字表述的有关内容进行补充说明,也不再是文字描述的主体,而是在本质上有重大区别的出版形式。简而言之,图解类图书是综合运用多种图像语言来表达编写者所要介绍的知识和传递的思想观念的一种出版形式。它是由图像画面建构的直观叙事系统,将图像作为解释说明主要内容的一种基本表达语言,文字表述是为了呼应图像的深层文化内涵而存在的,因此,它具有文化传播效率高、跨文化表达力强、图文互融性突出、叙事系统新颖等特点。

2.1 文化传播效率高

随着科学技术的不断革新和社会节奏的不断加快,人们对信息的索取愈加增多,对信息质量的要求也愈加提高。为适应新时代的发展需求,图解类图书中的文字表述作为图像画面的深层内涵,既言简意赅,又信息量丰富,内容严谨翔实,不空洞花哨。图像画面资源则丰富多彩,与文字共同塑造出动态即视的内容呈现特征,快捷地传递文化信息,表达图文内涵,满足大众的阅读习惯和需求。因此,图解类图书更便于文化交流的展开,有利于良好频繁的阅读关系的建立,符合高效的文化传播要求。

2.2 跨文化表达力强

图解类图书运用图像作为文化表达的基本语言,凸显“一图胜万言”的优势,以直观和具象的视觉形象,打破了语言文字的壁垒,促进跨文化之间的信息交流,具有极强的跨文化表达力。其中,对图像意义的获得过程,就是文化实践的过程,过程中不断拉近了人与人之间的距离,使不同文化背景的人能顺利获取信息,体悟内涵意义,进而实现跨文化沟通。图解类图书打破了文字表述的理性模式,改变了人们的思维习惯,更加贴近人的感性本能,通过增强视觉体验感,使不同语言、国别的读者都可以通过图解画面体悟文化内涵。

2.3 图文互融性突出

人们在阅读时往往习惯采用“从图到文、再到图”的视觉轨迹,图解类图书以图解语言为主,突破传统图文处理关系,充分发挥图像艺术直接、美观的优点,同时紧密融合文字,进而体现表现对象的广度与深度,追求图文在更高层面上的完美结合。所以,阅读图解类图书时,读者首先凭借自己的生活阅历和认知,对整体图像画面做出第一判断,然后通过与图像紧密互融的文字表述,体悟图像蕴含的难以察觉的文化内涵,最后回到对图像画面的二次欣赏,就会产生与第一次不一样的阅读体验,获得一种满足感。

2.4 叙事系统新颖

相对于传统图文书而言,图解类图书的叙事系统具有一定的新颖性,一般由视觉轨迹、图像结构和文字叙述三者共同构建。视觉轨迹是从读者的翻阅行为开始的,包括图书的开合方式、内页阅读顺序等,都是围绕图书内容和读者阅读体验进行视觉设计表达,便于实现信息的准确传递,确保读者与图书之间思维和情感上的顺畅沟通,给读者提供一种张弛有度的阅读感。图像结构则注意围绕全书阅读的视觉轨迹,采用了灵活多变的章节、页面版式设计,重视各组成部分的沟通与联系,营造出平缓高潮有机组织的图像阅读体验,有别于普通图文书图像和文字“上下左右”的均质化规整搭配。文字叙述简洁明了,不只是停留在描述对象的层面上,而要深入主旨,直叙结论和观点,这种由视觉轨迹、图像结构和文字叙述组建的新颖叙事系统,更加符合快节奏的阅读需求。

3 图解类图书现存的问题

在当下快节奏的社会生活中,人们早已步入“读图、读屏”时代,越来越多的人倾向于从图像里快速高效地获取信息,屏幕化、碎片化、浅阅读的形式已成为大众普遍接受的阅读习惯。作为出版业的一个重要方向,图文书有着明显的文化传播优势,而在数字技术改变生活的当下,面对文化传播和跨文化交流的需求,都对图文书的革新提出了新的要求。

3.1 传统图文书文化传播力不强

目前,市场上大部分图文书还保持着传统固定的图文形式,不论是有大量精美图片的美术类、地图类、建筑类、摄影类、文物类、旅游类、电影类图文书,还是图片量较少的文学类、历史类、科学类图书,图画和文字之间仅保持着图像与内容上的互动,定格在图文并茂的初级阶段。面对新时代读者的阅读习惯的改变、新媒体的冲击以及个性化的市场,图文书的市场正在逐渐萎缩,传播力逐渐减弱。不论是叙事表现效果,还是读者的阅读体验,远落后于大众的要求,整体而言,目前除了部分绘本图文书,大部分图文书没有实现理想的传播效果,不能满足新形势下文化传播的需求。

3.2 传统图文书跨文化沟通力不足

图像作为一种全世界通用语汇,不仅形式丰富、感染力强,而且能突破文字的地域和语种限制,因此受到人们的普遍认同。然而,目前市场上图文书大部分只是图像和文字在形式上的罗列,缺乏深入挖掘图像和文字各自独特的内涵,无法做到图文互融。主要表现形式有两种:一是以文字为主体,图像只起到美化的作用;二是以图文互补、相互说明为主,并没有达到图像的直观表达效果。这两类图文书都没有构建出以通用的图像语言作为分解知识体系的主体形式,缺乏用图像来说话的直观叙事系统。因此,丧失了图像表达的沟通交流优势,导致跨文化沟通乏力。随着技术的进步,人类社会全球化演进,人类文明跨文化传播和交流活动越来越频,以及中国文化软实力的提升需要,普通图文书显然很难符合现实要求。基于此,图解类图书的出版成为一种迫切需要。

4 图解类图书的出版实践

4.1 组建编写团队

图解类图书的特殊理念,完全突破了原有的图文书组稿方式,即“先找人写文章,再找人配图”的模式,必须从整体上把握所要表现的主题,处理好图像和文字的关系。图解类图书的组稿方式,首先要确定图书的主题内容和所要传递的思想观念,找到最具代表性最典型的文字和图像资料,进而思考如何围绕主题内容和目标读者群特点,用图像语言融合文字叙述来表达实现,这就要求编写团队既要有一定的审美水平,又要有相当的文字表达能力。简言之,组建一支专业多元的图书编写团队是图解类图书出版质量的重要保障,也是此类图书出版的核心因素,笔者认为,可以通过两个层面实现图书编写团队建设:

第一,编辑工作人员层面。作为图解类图书的编辑,应具有相当程度的职业敏感性,审时度势,觉察读者阅读的新需求,确定所要传播表达的内容主题,明确图解类图书的读者对象并从社会发展的角度,主动采用适合时代的图书内容表达形式,提出图解类图书的新模式,担负起总策划的职责,这样才能提高编辑在市场化中的竞争力,提升中国图书的文化传播力,促进纸媒的发展,提升该类图书的出版质量。

第二,图像作者和文字作者层面。图解类图书的图像作者和文字作者要相互协调、紧密配合。一方面,图像作者要在庞杂的画面资料中提炼出明晰的主线,进行图书内容视觉系统的构建和图像结构的组织。另一方面,文字作者要在有限的篇幅中,围绕所要传播表达的主题,提炼出图像的深层文化内涵,总结规律,并提供相关知识点。这样,由他们共同编写的图解类图书才能很好地呈现所要表达的主题,也更加符合现阶段读者和市场的需求。

4.2 构建叙事系统

图解类图书的叙事系统是由视觉轨迹、画面结构和文字叙述三者共同组成,要建立起适合出版选题内容的具体叙事系统。首先,要根据图书的出版目的和定位确定目标选题的视觉轨迹,即结合具体内容和要表达的思想,给读者营造与主者契合的阅读体验的图书编排方式。视觉轨迹作为叙事线索,连接着读者和内容,以内容获得读者的注意力,进而代入主题特色和所处情境。随着翻阅图书行为的进展,沿着编写者设计的视觉轨迹,阅读和体验图书内容及其文化内涵。

其次,要确定适合图书内容格调的章节、页面版式,建立起立体系统的整体装帧设计方案。图解类图书的画面结构往往在画面间产生特定的意义,形成具有互动性的叙事整体,一般采用连贯的、具有时间和空间连续性的静态画面,从头到尾有序陈述,通过多元化的构图层次、差异化的构图视角、个性化的版式风格等,达到适合主题内容的独特效果。

最后,要选择符合主题内容表述和适合阅读对象的文字叙述方式。文字叙述是图解类图书出版的重要一环,语言文字要简洁精要、生动活泼、通俗流畅。语言文字既可以作为画面信息的补充,交代画面背后的故事背景或深层内涵,又可以给读者图像阅读提供意义指向,促进读者对具体内容及其深层内涵的理解。

4.3 创新出版形式

图解类图书的出版形式要将严谨的文字叙述与活泼的图像画面融为一体,赋予静态图像以动态的视觉效果,与文字叙述相互辉映、紧密融合、相得益彰,围绕图书内容突出独具特色的文化内涵。对书籍的封面设计、环衬扉页、内页节奏、开页的整体色调、内容的衔接、前后页版式的承接等细节问题都要有所关照。同时,对纸张材质、开本大小、印刷工艺、彩色运用等方面的合理安排,进行全方位整体设计,确保图解类图书既要在内涵上具有极强的文化传播力,又要在形式上具有高格调的艺术美感,与时俱进,向多元化、立体化、互动化的方向发展,给读者带来更直接的阅读体验和全新的审美享受。

随着信息技术的发展和应用,结合图解类图书的特点,要在传统纸媒图书出版的基础上,建立并完善此类图书出版的数字交流平台,使图解类图书能够以音视频、AR和VR互动体验等多样化的形式呈现出来,使纸质图书与多媒体资源相互融合,相得益彰,从而满足当下社会不同群体的阅读习惯和需求,弥补纸质图书无法展现的综合效果和体验,这是出版数字化转型的发展趋势,也是图文书出版形式的一种创新。

5 结语

全球化时代,图解类图书的编写出版给读者、作者、编辑、出版商乃至市场等各种相关联的要素,提出了一个更具整合性的探索模式。在日益跨越边界、充满互动性的全球环境中,图书出版不应该只停留在日益僵化的秩序和固化的发展思路上,而应更多地关注时代背景下各种跨越边界的文化现象和方式,深入分析社会需求和时代特性,提升出版物的结构和层次,对传统图书出版形式进行革新,只有这样才能向世界展现真实、立体、全面的中国文化,让世界更好地了解中国。

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