党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出科技强国战略，把科技创新摆在极其重要的位置，科技期刊发展得到前所未有的重视。中国科协、中科院等多个部门推出一系列支持举措，推行了“中国科技期刊国际影响力提升计划”“中国科技期刊登峰行动计划”等专项资助。科技期刊办刊质量稳步提升，品牌特色彰显；科技期刊集约化发展、数字融合发展取得积极进展。这一时期，我国英文科技期刊获得了重大发展机遇，数量和质量均增长较快，涌现出一批国际影响力较大、品牌特色鲜明的优秀科技期刊。

同时，我国关于科技期刊建设的政策意见出台进一步推动了科技期刊的繁荣发展。2019年7月，中国科协、中宣部、教育部、科技部等4部门联合下发《关于深化改革　培育世界一流科技期刊的意见》，这一纲领性文件既具有理论层面的方向指引作用，也具有现实层面的可操作性^[1]，将成为中国科技期刊对标国际一流、深化改革、调整发展策略、重构出版模式的重要依据。2019年10月，中国科协等7部门启动实施“中国科技期刊卓越行动计划”，“中国科技期刊卓越行动计划”资助期刊在国际影响力、主要引证指标、出版体系等方面呈现出尖兵引领、梯次跟进的态势^[2]，同层次期刊可以逐步探索良性的竞争与合作模式，冲击更优、更强的国际一流期刊；未受到资助的期刊可参照相应的指标不断追跑，从而促进我国科技期刊体系的持续健康发展。2021年6月，中宣部、教育部、科技部联合印发了《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》，明确提出学术期刊水平、影响力要明显提升，努力打造一批世界一流、代表国家学术水平的知名期刊。

2020年5月统计数据显示，全国共有普通高等学校2 688所（含独立学院257所），其中，本科院校1 265所，高职（专科）院校1 423所。我国高校科技期刊作为高校对外学术交流的窗口以及科学研究平台，在高校中发挥着促进学科发展、培养一流科研人才的桥梁纽带的重要作用。

2020年中国高校科技期刊共1 296种。主办单位为我国高等院校（未统计港澳台地区高等院校）包括高等院校的附属医院、出版社、二级学院等，不包括党校、行政学院、开放大学、业余大学、函授大学、教育学院、社会主义大学、电大及教育部公布的成人高校，也未包括军事院校。本文数据来源于国家新闻出版署2019年期刊年检数据和《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》（2020）的数据。在整理数据过程中，对不完整、有错误的数据进行了必要处理，主要通过中国知网、万方数据、重庆维普等期刊数据库网站，以及期刊官网、其他网页等进行了补充、修正；对暂时无法核实、补充的，按无效数据处理。本文通过分析中国高校科技期刊的基本情况、学术影响力的表现等，盘点中国高校科技期刊的现状，探索将来努力的方向。

按照中国标准连续出版物号中的地区代码划定高校科技期刊出版地，分别统计各省、自治区、直辖市高校科技期刊数量。统计结果显示：北京高校科技期刊数量最多，共有163种，占比为12.58%；江苏（98种）、上海（95种）、湖北（94种）也都超过了90种，是我国高校科技期刊较多的省区；排名5～10位的依次为陕西、四川、辽宁、湖南、山东、广东。^[3,4]

按照中国图书分类法统计中国标准连续出版物号中的学科代码，确定高校科技期刊的学科分类。同时，按STM分类法，将各学科划归为基础科学（S）、技术科学（T）、医药卫生（M）3个学科大类进行统计。

统计结果发现：医药、卫生、综合性医药卫生总论，自然科学，工业技术3大学科分别有401种、319种和262种期刊，在我国高校科技期刊中合计占比达到了75.77%，农业科学（包括林业、综合性农业科学）、数理科学和化学类期刊也较多，环境科学、安全科学期刊数量最少，仅有9种，占比仅为0.69%；按STM大类学科分类统计，基础科学类期刊最多，有505种，占38.97%，而医药卫生类期刊有401种，技术科学类期刊有390种，后两者差距不大。^[3,4]

在1 296种高校科技期刊中，汉文有1 140种，少数民族文（高校科技期刊涉及藏文、哈萨克文、蒙古文、维吾尔文）有10种；英文出版的有139种，占10.70%；中英文双语出版的有7种。可以看出，中文刊数量约为英文刊的8.27倍。近年来，在新创期刊中，英文期刊占有较高的比例。^[3,4]

在1 296种高校科技期刊中，刊期包括7种，分别是周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊。其中，双月刊最多，共有641种，占比为49.46%，接近半数；其次为月刊、季刊，分别有304种和301种，占比为23.46%和23.22%，都接近总数的1/4；半月刊、半年刊、旬刊、周刊合计只有50种，占比仅为3.86%；英文期刊以季刊为主，在139种英文期刊中有88种为季刊，占比为63.31%。由此可见，双月刊、月刊、季刊是高校科技期刊的主要类型。^[3,4]

1 296种高校科技期刊共有244个主管单位，平均每个单位主管5.31种期刊；两个单位共同主管的期刊有4种。1个主管单位只主管1种期刊的有148个单位；主管2种及以上期刊的有96个单位，其中，主管2种的有47个单位，主管3～9种的有24个单位，10种及以上的有25个单位。教育部是主管高校科技期刊最多的单位，共主管419种高校科技期刊，占比为32.33%，超过1/3，遥遥领先于其他主管单位；各省市区教育厅、教育委员会合计主管457种高校科技期刊；其他单位主管420种高校科技期刊。

1 296种高校科技期刊由502所高校（注：高校附属医院、高校出版社、二级学院、研究机构等统一按同一高校统计）主办，平均每所高校主办2.58种科技期刊。由1所高校独立主办的科技期刊有980种，2个及以上单位联合主办的科技期刊有316种。在由多个主办单位联合主办的期刊中，高校为第一主办单位的有149种；高校为非第一主办单位的有167种。

我国高校科技期刊中，主办期刊数量居前10位的（第一主办单位，且含附属医院）均为我国“985”高校，分别是华中科技大学、上海交通大学、浙江大学、四川大学、北京大学、清华大学、中南大学、武汉大学、西安交通大学、同济大学、复旦大学（共11所，其中同济大学与复旦大学并列第10）。高水平大学在双一流建设中不仅学科建设稳步推进，在主办期刊数量上依然位于前列，体现了高校对于期刊建设的重视与实力。

此外，1 296种高校科技期刊由1 157个单位出版，平均每个单位出版1.12种期刊。其中，1 097个单位只出版1种科技期刊；有42个单位出版2种期刊；出版2种以上期刊的有18个单位，其中，《中华医学杂志》社有限责任公司、浙江大学出版社有限责任公司等4家单位出版了10种及以上高校科技期刊。

新中国成立前高校科技期刊数量较少，新中国成立后，以每10年为一个时间段分段统计。结果显示：1980—1989年是中国高校科技期刊创办的高峰期，有484种期刊在此期间创刊，占目前期刊总数的37.35%；其次为1990—1999年，创刊221种，占17.05%。在1980—1999年的20年间，高校共创办了705种科技期刊，占54.40%，超过一半的高校科技期刊是在这个期间创刊的。

从办刊时间看，办刊历史最悠久的为《清华大学学报（自然科学版）》，创刊于1915年。其次为创刊于1916年的《河北师范大学学报（自然科学版）》、1917年的《河北工业大学学报》，3种期刊的办刊历史均已超过百年。

以32页为一个数量级统计高校科技期刊页数，数据源页数为年页数的，以“年页数/年出版期数”处理后统计。结果显示：期页数在65～96页的高校科技期刊有459种，占35.42%；97～128页的有361种，占27.85%；40～64页和129～160页分别有138种和164种，占比分别为10.65%和12.65%。65～128页合计有820种，占63.27%，40～160页的期刊数量为1 122种，占86.57%，绝大多数的高校科技期刊页数在此范围。另外，超过192页的期刊有87种，其中5种超过了320页，页数最多的是《基因组学与应用生物学》，期页数达450页。

高校科技期刊更名的原因大致有2种：为了适应期刊发展需要，调整办刊方向；高校在发展进程中经历了调整、合并，很多高校更改了校名。统计发现：到2019年数据形成时，共有519种高校科技期刊曾经更名，占现有高校科技期刊总数的40.05%。其中，463种期刊更名1次，47种更名2次，9种更名3次。统计高校学报类科技期刊更名发现：曾经更名的高校学报有308种，占所有更名高校科技期刊的59.34%。其中，41种高校学报更名为专业性期刊，占所有更名高校学报的13.31%；267种高校学报因学校更改而更名为新校名的高校学报，占高校学报更名的86.69%，占所有更名高校科技期刊总数的51.45%，超过一半。

期定价在10元以内的高校科技期刊有491种，占37.89%；10～20元的有473种。这两个定价区间合计有964种期刊，占比达到了74.38%，是高校科技期刊期定价的主流。另外，有135种期刊期定价在20～30元，10种期刊期定价在100～200元，14种期刊期定价在200元以上。《纳米研究（英文版）》期定价为500元，为高校科技期刊的最高期定价。除了27种期刊未填写定价外，还有5种期刊定价为0元。在期定价为100元及以上的40种期刊中，有37种为英文期刊。

拥有官方微信公众号的高校科技期刊有527种，占比为40.66%，不到半数；大部分期刊只有1个官方微信公众号，占比39.74%；微信公众号总订户占比（37.50%）和拥有官方微信公众号的期刊占比（40.66%）并不一致，意味着并不是所有的微信公众号都有订户；有499种期刊填报了微信公众号篇均阅读量，占38.5%，其中，大部分篇均阅读量集中在0～0.07万篇，微信公众号有年度10万+文章的期刊仅有18种。

本章采用了中国知网的引证指标情况，包括综合影响因子、综合总被引频次、基金论文比、可被引文献量、平均引文数、分区情况等。

综合影响因子（MS-JIF）是某期刊前两年发表的可被引文献在统计年被综合统计源引用的总次数，与该期刊在前两年发表的可被引文献总量之比^[5]。2018—2020年1 296种高校科技期刊综合影响因子平均值分别为0.513、0.557、0.623，呈持续增长的发展趋势。

综合总被引频次是某期刊自创刊以来发表的全部可被引文献，在统计年被综合统计源引用的总次数^[5]。2018—2020年1 296种高校科技期刊综合总被引频次平均值分别为985次/刊、992次/刊、1 029次/刊。可见，综合总被引频次平均值逐年增长。

中国知网基金论文比是某期刊在指定时间范围内发表的各类基金资助的论文占全部可被引文献的比例，是衡量期刊学术质量的重要指标。

2018—2020年1 296种高校科技期刊基金论文比平均值分别为0.673、0.694、0.711，呈持续增长的发展趋势。2020年高校科技期刊的基金论文比平均值为0.711，较上一年增长2.45%；2020年全国科技期刊的基金论文比平均值为0.562，较上一年增长2.37%，近两年高校科技期刊的基金论文比平均值均略高于全国科技期刊的基金论文比平均值。

中国知网可被引文献是指可能被学术创新文献引证的一次发表文献。可被引文献量是指某期刊在指定时间范围内发表的可被引文献的总篇数。不计被引文献是指被学术创新文献引证的可能性很小的文献、二次发表文献、与引证计量评价无关的文献，包括叙事抒情文章、介绍、科普资料、转载、摘登、摘译、作品、设计方案广告、题要、资讯、信息、通知、启事、导读性介绍性卷首（刊首语）、照片、图片、参考资料等。2018—2020年1 296种高校科技期刊可被引文献量平均值由2018年的201.28下降为2020年的187.42，呈持续下降的发展趋势。

2019年和2020年高校科技期刊的年可被引文献量平均值分别为191.77和187.42；2019年和2020年全国科技期刊的年可被引文献量平均值分别为288.05和286.61，近两年高校科技期刊的年可被引文献量平均值均低于全国科技期刊的年可被引文献量平均值。

中国知网总下载量是某期刊在中国知网网络出版的所有文献在统计年被全文下载的总篇次。1 296种高校科技期刊年总下载量平均值2020年达最高值8.955万次/刊。2019—2020年1 296种高校科技期刊年总下载量平均值分别为7.38万次/刊、8.955万次/刊，呈增长趋势，但整体均低于近两年全国科技期刊年总下载量平均值8.910万次/刊、10.998万次/刊。

中国知网平均引文数是指某期刊在统计年内发表文献的篇均参考文献量。2018—2020年1 296种高校科技期刊单篇引文数平均值分别为16.33、17.28、18.43，呈持续增长的发展趋势。

中国知网发布了反映期刊学术影响力的综合评价指标——学术期刊影响力指数（CI），将总被引频次和影响因子二者结合起来考量，并对每个学科期刊按照影响力指数（CI）排序，按期刊数量等分为4个区（Q1、Q2、Q3、Q4），可更全面准确地反映期刊学术影响力状况。2018—2020年1 296种高校科技期刊CI指数分区中，Q2区期刊种数占比最高，其次依次为Q1、Q3、Q4区。

《中文核心期刊要目总览》（2017版）收录科技期刊1 251种。其中，高校科技期刊共有381种，在所有入选科技期刊中占比30.46%，在所有高校科技期刊中占比32.93%。

中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊每两年遴选一次。每次遴选均采用定量与定性相结合的方法，定量数据来自中国科学引文数据库，定性评价则通过聘请国内专家定性评估对期刊进行评审。

通过统计，CSCD（2019—2020）共收录期刊1 296种，其中355种为高校科技期刊，占比为28.89%。收录的355种高校科技期刊中，核心库256种，在CSCD（2019—2020）核心库中占比28.16%；扩展库99种，在CSCD（2019—2020）扩展库中占比30.94%。

入选中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）的期刊称为“中国科技核心期刊”。该数据库经过严格的同行评议和定量评价，是中国各学科领域中较重要的、能反映本学科发展水平的科技期刊。“中国科技核心期刊”每年遴选和调整期刊目录。

2019年中国科技期刊引证报告（核心版）共收录高校科技期刊650种，在所有高校科技期刊（1 296种）中占比50.15%，在中国科技期刊引证报告（核心版）收录期刊中占31.36%。

2020年高校科技期刊入围《中国学术期刊评价研究报告》（2020版）权威、核心期刊共有432种，占所有入选权威、核心期刊（1 239种）的34.87%。

2019年JCR共收录中国大陆地区科技期刊241种，其中61种为高校科技期刊（有CN号），占比25.31%。

在这61种高校科技期刊中，位于学科Q1区的21种，位于学科Q2区的16种，位于学科Q3区的16种，位于学科Q4区的8种。2019年JCR中，中国大陆（China Mainland）共有77种期刊位于学科Q1区，高校主办的期刊在其中占比约为27.27%；共有73种期刊位于学科Q2区，高校主办的期刊在其中占比约为21.92%。

统计显示，中国高校科技期刊有17种被ESCI收录，均为英文刊，季刊最多，其次为双月刊。被ESCI收录的高校科技期刊最多的省份为北京，其次为上海。

在2020年公布的EI Compendex Source List中，中国大陆共有222种期刊被EI数据库收录，其中高校科技期刊75种，占比为33.78%。在这些被收录的高校科技期刊中，英文刊29种，中文刊43种，中英文刊3种。被EI收录的75种高校科技期刊，在1 296种高校科技期刊中占比仅为5.8%。

截至2020年6月，Scopus数据库共收录中国大陆期刊690种，其中高校科技期刊228种，占比为33.04%。进入Scopus数据库学科分区Q1、Q2、Q3、Q4区的高校科技期刊分别有39种、36种、59种、94种，在被收录的同区中国大陆科技期刊中占比分别为27.08%、33.33%、30.10%、38.84%。其中，Q1区全部为英文刊，Q2区以英文刊为主，Q3、Q4区则以中文刊为主。从学科上看，被收录的高校科技期刊主要为科学类（S）和技术类（T）期刊，医学类（M）期刊占比较小。

1 296种中国高校科技期刊中，共有49种期刊被DOAJ收录，其中，中文刊7种，中英文刊2种，英文刊40种。

截至2020年8月，同时被Medline/PMC/PubMed数据库收录的期刊共有10种。其中，中文刊5种，英文刊5种；浙江大学和四川大学主办的最多，各有2种期刊入选。

1 296种高校科技期刊中，同时被Medline和PubMed收录的有13种，其中，中文刊8种；英文刊4种；中英文刊1种。四川大学主办的有3种，其次为浙江大学、上海交通大学、华中科技大学，各有2种。同时被PMC和PubMed收录的有7种，均为英文刊。

中国出版政府奖是我国新闻出版领域的最高奖，每3年评选1次，旨在表彰和奖励国内新闻出版业优秀出版物、出版单位和个人。该奖项在2005年出台《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》后开始施行，分别于2007年、2010年、2013年和2016年组织申报，于2008年、2011年、2014年、2017年正式颁奖；2021年7月，第五届已公布结果。首届中国出版政府奖没有设置期刊奖项，第二、三、四届设出版政府奖期刊奖20项，其中获奖科技期刊和社科类期刊各10项；分别设出版政府奖提名奖30项、40项、30项，其中获奖社科类期刊均为20项，获奖科技期刊分别为19项、20项、19项。第五届期刊奖设置20项，提名奖40项。

高校科技期刊在历届政府出版奖占比不高，在第二届出版政府奖和出版政府奖提名奖中占比分别为20%和15.8%，在第三届出版政府奖和出版政府奖提名奖中占比分别为10%和5%，在第四届出版政府奖和出版政府奖提名奖中占比分别为20%和15.8%，第五届出版政府奖和出版政府奖提名奖为1种（5%）和8种（40%）。从主办单位来看，清华大学获奖最多，其次是浙江大学。

“百强报刊”是新闻出版行业仅次于中国出版政府奖的奖项，每2年评选1次，每次评选出100种科技期刊和100种社科期刊，分别于2013年、2015年、2017年颁布，至今颁布3次。高校科技期刊在第一、二、三届全国百强科技期刊中占比分别为12%、16%、19%，逐届升高。

“中国科技期刊国际影响力提升计划”（PIIJ）是中国科协联合财政部、教育部、国家新闻出版署、中国科学院、中国工程院共同实施的一项重要期刊资助计划，计划分为两期，第一期2013─2015年，第二期2016─2018年，只针对英文刊。设置A、B、C、D四类项目，A、B、C三类项目每3年评审1次，入选期刊连续3年每年分别资助200万元、100万元和50万元；D类项目每年评审，一次性资助50万元。

2013─2018年PIIJ累计共资助A类71项、B类210项、C类240项、D类90项，其中主办单位为高校科技期刊的有A类23项、B类79项、C类75项、D类43项，项数分别占比32.4%、37.6%、31.2%和47.8%。在两期PIIJ资助计划中，高校科技期刊累计获得资金资助20 950万元。

（注：为了统一数据，入选项目中军医大学主办的期刊和CN号为非科技类的期刊没有计入。）

“中国科技期刊卓越行动计划”是中国科协、财政部、教育部、科技部、国家新闻出版署、中国科学院、中国工程院继PIIJ实施的品牌期刊建设之后的又一重大基金资助计划。该计划以5年为周期，面向全国科技期刊系统构建支持体系，是迄今为止我国在科技期刊领域实施的力度最大、资金最多、范围最广的重大支持专项。该计划设立领军期刊、重点期刊、梯队期刊、高起点新刊、集群化试点以及建设国际化数字出版服务平台、选育高水平办刊人才7个子项目，对单刊建设、刊群联动、平台托举、融合发展进行系统布局，力图多点支撑、多点协同发力。

入选中国科技期刊卓越行动计划的高校科技期刊累计93种，占所有入选期刊的30%，其中领军期刊9种（占比40.9%），重点期刊8种（占比27.6%），梯度期刊49种（中文刊16种，英文刊41种，中英文刊2种）（占比24.6%），高起点期刊27种（2019年10种，占比33.3%；2020年17种，占比56.7%），累计获得资金资助6 260万元。

目前，我国高校科技期刊将近1 300种，50%～60%未能被收录进国际权威数据库，整体影响力与世界一流期刊差距较大。从《中国科技期刊国际引证报告》近5年指标变化趋势来看，虽然我国TOP期刊的国际影响力呈现逐年增长趋势，但与JCR期刊相比，我国TOP5%科技期刊与国际TOP5%科技期刊的CI均值还存在约11倍的差距。影响力较低，可能也与高校科技期刊中综合类学报比例较大有关。调查显示，综合类科技期刊的整体影响力仅为专业刊的一半，质量水平低于专业期刊，而从世界一流科技期刊的发展趋势看，学科专业化办刊是科技期刊发展的重要方向^[6,7]。因此，对于高校科技期刊改革来讲，调整期刊结构，进行高校综合类科技期刊改革将是世界一流科技期刊建设的工作重点，应同时在以下几个方面不断提升我国高校一流科技期刊的建设。

高校科技期刊是我国科技期刊的重要组成部分，是高校立德树人的重要抓手，是高校对外学术交流的重要窗口和学术名片。办好高校科技期刊是“双一流”建设的重要手段，是高校开展人才培养、科研成果转化和社会服务的重要桥梁。

要将所属科技期刊出版工作纳入本校学科建设和科研创新工作予以统筹考虑，制定科学合理的发展目标，引导高校作者在高质量高校科技期刊上发表论文，深化机制体制改革推动业务创新，实现科技期刊高质量发展。

准确把握国家重大战略需求和国际学术前沿，积极向国内外知名学者组稿、约稿，推进论文作者结构多元化；要组建有实际参与度的编委会，切实发挥编委作用，凝聚一批高水平审稿专家，聘用“学科编辑”“专家型编辑”；建立科学规范的同行评议流程，提高审稿质量和效率，确保论文的学术质量。

高校科技期刊编辑岗位是教学科研岗位，不能仅归入教辅系列或管理岗位；要营造良好的编辑职业发展环境，为期刊编辑提供与教学科研人员同等的发展平台、薪资待遇和晋升机会。

反对“唯SCI至上”“唯影响因子”等不良倾向，引导高校科学合理地应用高校科技期刊相关指标，推出高校一流科技期刊重点建设名单，提供资助经费，作为学科评估和“双一流”建设重点支撑平台。明确高校中文和外文科技期刊国内国际的定位和目标，做好分类评价，促进协同发展。

结合国内外学科发展形势和机遇积极创办新刊，推进高校综合类期刊特色化、专业化、品牌化发展道路，优化高校科技期刊学科专业布局。加快传统媒体与新兴媒体融合，鼓励建设自主数字化平台，从“借船出海”到“造船出海”。

实践证明，中国共产党成立100年以来，中国科技期刊始终坚持党的坚强领导，保持正确的政治方向，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期和中国特色社会主义新时代的各个历史阶段，始终坚守初心和使命，发表传播优秀成果，培养造就建设社会主义事业的优秀创新人才，服务党的治国理政理念，服务国家科技进步与经济社会发展的大局，为中国实现第一个百年奋斗目标和从“站起来”“富起来”到“强起来”的民族伟大复兴，提供了坚实的科技支撑，做出了重要的历史贡献。

中国高校科技期刊作为中国科技期刊的重要组成部分，在创建高校一流科技期刊的道路上使命更加重大，目标方向明确，大有可为。通过不断提高高校科技期刊围绕中心、服务大局的能力，努力打造一批世界一流、代表国家学术水平的知名科技期刊，形成有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系和话语体系^[9,10,11]，相信中国高校科技期刊事业将会迎来更大的繁荣与发展！