目前，我国科学手稿的影印出版数量屈指可数、质量参差不齐。这与编辑的思想认识及对手稿出版的编辑力不足有直接关系。笔者作为第五届中国出版政府奖获奖图书《段一士手稿（6卷）》（以下简称“段稿”）的责任编辑，以该书为例分析在科学手稿影印出版工作过程中，编辑应如何提高编辑力，进而实现科学手稿的高质量影印出版。

手稿是作者以传统书写方式亲手完成的文稿或图稿，是一种原始的记录方式。简言之，手稿就是作者“亲手写成的底稿”。^[1]从这一表述可以看出，手稿具有以下特点：①书写方式的传统性。手稿是作者手写完成的独立成果，不包括作者口述他人代笔、作者写就他人修改誊抄等情形，也不包括掺杂了他人再创作的拓本、刻本、摹本等形式。②内容的不可重复性。手稿是作者亲手书写的，具有唯一性，不包括任何形式的复制品。③原始记录性。手稿是以文字符号或图片形态呈现的，是作品最原始的记录，从文本发生学的意义上讲，它是作品的第一“祖本”。

参考《英美编目条例》（Anglo-American Cataloguing Rules）《中国文献编目规则》（第2版）《辞海》等相关资料，笔者认为，手稿的外延除文稿、诗稿外，还应包括日记、信札、读书笔记、写作素材的记录以及各种形式的图画原件等。基于对“手稿”概念的界定，本文所指的“科学手稿”，是指具有科学研究性质的手写文本，是科学家在科学研究中直接形成的原始记录，是第一手资料。^[2]段一士是我国著名理论物理学家，《段一士手稿（6卷）》的内容具有显著的科学属性，属于典型的科学手稿。

科学手稿是科学家留下来的手泽，是一代学人的时代记忆，也是弥足珍贵的文化遗产。从目前国内手稿的出版现状看，名家手稿的出版量并不多，科学手稿的出版量更少。而且，有些名家手稿只是单本作品，鲜见成规模、成系列的整套丛书。

随着技术的发展，已鲜有作者以纸墨笔砚完成创作，手稿的数量锐减，科学手稿几乎成了难得一见的珍品。因此，以整理、影印的方式出版科学手稿，既可以使手稿得以永久性保存，充分发挥其学术价值、文献价值和史料价值，也可以为读者提供完整的、可信的第一手资料，让更多读者一睹作品原貌，从科学家的笔底波澜中，近距离地感知其生命的气脉与潜流，感知其足以垂范后世的涵养，从而“让手稿的精神走得更远”。

日本《出版新闻》社长清田义昭认为：“编辑力不单单是指制作出版物的能力，还包括读懂时代、读懂社会，以及读懂读者的能力。”^[3]可见，编辑力不仅蕴含了编辑的编辑技术，也饱含了编辑的职业热情和社会责任。它直接决定图书产品的品质，是持续打造作品内容专业深度与前沿性相结合的优质出版物的基础。

按照出版的一般规律，结合编辑工作的基本特性，笔者认为，“编辑力”是指编辑在出版活动中所表现出的各种能力和“编辑人格”的总和，贯穿于选题创意策划、组稿审读、编辑加工、整体设计制作、宣传营销、撰写各类文案甚至奖项申报等出版的全过程和各环节。它具有以下特征：①编辑力是一种综合能力，既体现为编辑技能，又体现为职业情怀。②编辑力强调过程的完整性和结果的完美性，体现在编辑一般性劳动和创造性劳动的全过程和各环节，并最终表现为整体性的“编辑人格”。③编辑力具有时代性，是动态的、变化的，它随着时代要求的不同、客观出版环境的变化而变化，并呈现出不同的内容和特质。

高质量的出版物离不开高质量的出版人才，高质量的出版人才助力出版的高质量发展，而编辑力是出版人才的内核。编辑力建设是锻造和培育出版人才的方法和方向，是推动出版内涵式发展和高质量发展的内在要求和关键举措。在出版实践活动中，体现编辑力、反映编辑附加值和含金量的核心能力有以下五种。

判断取舍能力是指编辑基于选题、书稿等信息表现出的发现能力、判断能力、选择能力等，体现了编辑主体的文化倾向和价值取向。就信息处理而言，编辑面对海量信息，要在最短的时间内、通过最合理的方法发现和获取对出版有用的信息，排除无用信息的干扰，并善于在多种有价值的信息之间寻找内在联系，然后决定取舍。对于具体的选题和书稿而言，也需要通过对作者自然信息及学术背景的分析发现优秀作者，通过对选题价值的研判和书稿内容的审读积累优质出版资源。因此，发现和判断、选择和取舍是出版工作的重点也是难点，最见编辑功夫，因而是编辑力的核心要素。

创新创造能力包括编辑的创新意识和创造能力两部分。它能动地反映了编辑主体的新视角、新思维、新观点和新方法，表现为编辑主体对客体书稿内容和形式的全新表达。具体来讲，创新和创造是以娴熟的编辑技能做保证，它不是对内容的简单重组，而是对内容及呈现方式的拔高，是保证作品创新性的重要能力，因而是编辑力的灵魂。需要指出的是，创新不是标新立异，不是哗众取宠和猎奇志怪，而是编辑时代精神和创造能力的完美结合和高度统一。

编辑加工能力是指编辑处理书稿价值导向、结构体例、语言表达、出版规范等所表现出的能力，是对书稿的一种优化能力。它是对书稿润饰提高的过程。其中，文字处理能力是核心，要确保“改对”，追求“改好”。“改对”是编辑的基本功，“改好”是编辑的“真功夫”。同时，要在尊重作者、尊重原作的前提下，谨慎下笔，改必有据，切忌无知妄改、滥施刀斧。

项目运营能力是指编辑在实现出版的全过程和各环节中所表现出的项目管理能力，是完成出版全过程的能力。目前，许多出版社实行项目负责制，项目负责人或责任编辑对项目实行全过程管理，是出版过程的组织者和指挥者，这就要求项目负责人或责任编辑既要从宏观角度高屋建瓴地对项目书稿的整体架构、核心内容、呈现形式、营销模式、未来预期等了然于胸，又要从微观的角度把握好每一个细节，在目录搭建、内容编排、辅文写作、印制材料选择等方面进行差异化制作，同时，还要组织、调动社内外各种资源和力量，在流程管理、进度安排、责任分工等方面统筹协调，有序推进。

审美鉴赏能力是指编辑主体对书稿内容的导向及其带动性的鉴别力以及对书稿呈现形态在审美意义上的鉴赏力，体现了编辑的文化品位和审美追求，也是编辑力的重要方面。在编辑活动中，编辑“要把自己的审美理性、审美情感、审美倾向渗透到自己所属意的书稿中去”^[4]，进而体现自身的审美情趣、鉴赏能力和文化品格。

判断取舍是编辑的首要工作也是重要工作，是重点也是难点。判断是基础，取舍是判断的后续行为。段稿比较全面地再现了段先生严谨的治学态度、开拓学科领域的进取精神及深邃的科学思想，具有很高的出版价值。主要体现在以下三个方面。

段一士是著名的理论物理学家和教育家，国务院学位委员会批准的首批博士生导师，兰州大学理论物理学科的主要开创者。他在量子场论、广义相对论等领域做出了重要贡献，在规范场理论特别是规范势分解和phi-映射拓扑流理论方面为同行高度认可。

段先生治学风格独特，以“化难为易，言简意赅，一语道破而不失深刻内涵”而闻名。《拓扑规范场论》《广义相对论和引力规范理论》《规范场理论》《额外维》《宇宙学》《超对称和共形场论》6卷书稿，是他从20世纪50年代至21世纪初近60年教学科研成果的积累和结晶，全面系统地反映了其在量子场论、规范场论、拓扑量子力学、广义相对论、宇宙学等相关领域的学术成果。其中的每一卷都具有国际水平，是段先生的代表作。

段稿共6卷2 000多面，内容主要包括讲义、论文、学术报告提纲、课件等。手稿用纸多为活页稿纸，为16开，大小规格基本统一，颜色、花纹因书写年代不同略有变化。手稿虽经60余年洗礼，但保存状况基本完好。书写工整，字迹清晰，极少涂改，版面美观，纸张少有折痕，偶见墨渍、卷页、磨损；手稿采用便于拆装的活页装形式。

目前，大多数的影印出版只是对原稿的简单复制，存在“拿过来就印”之嫌。而段稿是通过编辑的积极参与和创造性劳动，增加了其附加值，提升了其出版质量和学术品位。编辑为段稿撰写“章”或“部分”前的“核心提示”，这是创造性劳动，是编辑含金量的反映，也是段稿影印出版的创新之处。

版式设计的功能之一，是梳理内容之间的信息层级和逻辑关系。段稿版式设计的具体做法是，“章”或“部分”前设整版插页，标示核心内容；双页面左上方为“《段一士手稿》”的中英文对照，左下方为章名、节名；单页面右上方为书名，右下方为节名（与双面节名呈对称排列）。这样的设计，形式极简、对称平衡，既方便读者检索，又合理地反映了排版与文本处理之间的关系，信息层级分类逻辑清晰，大大提高了图书的整体表达效果，是编辑力的具体体现，也是段稿影印出版的创新点。

段稿的编校工作主要集中在内容梳理、手稿扫描、核对扫描件、图片处理和辅文设计等环节。

梳理内容是编校环节的重中之重。由于理论物理课程比较抽象，在对内容进行梳理时，借助整理者的专业优势，形成“整理者—编辑”联手的合作方式，使内容的编排既科学合理，又符合出版规范。可以说，这一做法对专业性强的图书的影印出版具有借鉴意义。

扫描是影印出版最基础的工作，扫描质量是保证手稿出版质量的重要前提和关键环节。为此，我们专门安排1位专业技术人员对手稿进行扫描，且对扫描精度、图像格式、压缩方式、扫描模式等技术环节制定了严格的技术标准，以确保扫描出符合出版要求的图片。

值得一提的是，对于规模较大的成套系列丛书，在实际工作中为了加快工作进度，往往由多人联手扫描制版，这是不可取的。因为，即使扫描工作中使用统一的技术标准，但由于扫描人员的工作习惯、技术手法以及心理状态等主观因素的干扰，会呈现不同的扫描效果，可能破坏整体的协调和美感。后期排版制版时出版社也采取了同样的方法，即专设1人负责到底。这一做法，也是有借鉴意义的。

在正式扫描手稿之前，要了解其基本情况，并做好数据整理、记录工作。扫描后，要与手稿原件一一核对，防止多扫、漏扫或错扫；同时，要对扫描文件编写序号和文件名，旨在保存手稿的原始顺序。实际工作中，最容易被忽视的是手稿中的白页、夹页和夹条^[5]，工作人员认为白页、夹页或夹条不是正文的主体，可有可无，删了也无关宏旨，殊不知这些白页、夹页或夹条保留了很多信息，是研究原作和作者思路、思想的佐证。如果做简单的删除，不但破坏了原作的完整性，而且消减了原作的原始信息和基础特征。就段稿而言，我们对手稿中存留的夹页或夹条全部予以保留，并将其置于原位置或附于文末。

核对扫描件工作结束后，接下来就要对扫描图像进行检查，找出问题图片。问题图片的处理，主要是解决三类问题：①图版底色出现阴影和色调不一的问题。这是因为底本纸张颜色深浅不一，加之成稿时间先后不同，扫描后的图像就可能会带有或浓或淡的阴影。这是影印出版在细节性技术方面需要特别注意的地方。段稿底本也存在类似现象，6卷手稿前后时间跨度长达60年，所用纸张由于年代不同，其质地、颜色差异较大，加之墨色不同，书写或标注颜色也不同，扫描后的一些图像也有底色阴影。经过对全部扫描图像仔细甄别，共找出100余幅这样的图片，交专业美编认真做了修图处理。此外，为了保证全套书基本色调一致，除对时间久远、历史感强的手稿不做过多修饰、基本保持原貌外，对个别颜色过深或过浅的图版均做了调色处理。②图片的修复问题。鉴于段稿留存时间久，出现了破损、模糊、斑点等一些问题，后期通过专业软件做了细致的修复。为了保持手稿的原始本色，也为了保留手稿的历史信息，修复时只做了一些清晰度、明暗度、对比度的调整，没有进行破坏性修复。③图片处理失当的问题。需要指出的是，影印制版人为改变原稿形制，导致图片处理失当，这是目前影印出版常见的图像处理环节存在的问题。^[6]为了避免这种现象在影印段稿时发生，在保证扫描质量的前提下，首要的是保证不改变原图的大小尺寸。由于整套书版心一致，而图片大小有误差，对于较小的图片，采取了补添底色的办法，使原图大小尺寸不变，保留了原作的风貌，避免了用版心套图而改变原图长宽比的不当做法。

辅文是图书的重要组成部分。纯影印图书是对原作的复制，一般可不增加辅文。而段稿属于整理、影印两种手段同时使用，是在影印基础上的再创造。因之，我们设计了“前言”“后记”。“前言”由理论物理学家、中国科学院院士葛墨林撰写。葛先生的“前言”也提升了这整套书的学术品位，更传达了大学里师生授受相承的学术传统和瓜瓞绵延的精神谱系。

为了全面总结提炼兰州大学百余年办学历程的内在动力和精神内涵，我们策划了开放型选题“兰州大学名师名作手稿影存”书系，拟陆续推出理论物理学家段一士、物理学家钱伯初、化学家刘有成、生物学家郑国锠、地质学家李吉均等一批兰州大学一百多年来涌现出的“萃英大先生”的手稿，段稿是该书系的第一个子项目。因此，“做好细节，做成精品”是我们对段稿的目标。我们试图通过段稿的率先出版，由点到面，逐步汇聚高原、形成高峰，建立品牌，形成出版特色。

影印出版必须取得著作权人或其他权利人的授权，这既是对著作权人或其他权利人的尊重，也是法律基本要求，而这一程序往往被有些出版单位忽视。段先生2016年仙逝，而段稿项目的启动在2018年下半年。项目启动后，我们取得了段先生夫人的授权，并签订了出版合同，取得了出版权，保证了整理、影印手稿的合法性。

由于段稿规模大、专业性强，我们经过充分酝酿，组成由整理者、责任编辑、美术编辑、照排人员、印制人员、营销人员等共同参与的项目团队，并由责任编辑担任项目负责人，全面主导完成这一重要项目。项目团队成立后，多次以会议形式讨论重要事项，统筹规划、合理安排，设计路线图、时间表，指定责任人、明确责任事项，做到“人人有责、人人尽责”。另外，对图书的开本、规格、封面、版式、材料、工艺、定价、印数、出版时间等反复论证，量化各项技术指标和技术参数，预测成本和效益，寻找和防范运营风险点，并最终形成项目计划书和目标责任书，供项目团队成员遵照执行。

宣传推广和营销是编辑力建设的重要方面。在整个项目运营中，针对段稿专业性强、读者对象具有特定性等特点，我们制定了定向精准营销方案。主要针对理论物理学科领域的教学科研人员、高校物理学院资料室、高校和科研院所图书馆等单位展开订单式营销。为此，在段稿印制之前，先期制作样书，召开座谈会，广泛听取各方的意见和看法，为后期的发行营造氛围；手稿正式出版后，约请理论物理学界的专家学者撰写书评，并利用网络平台、新闻媒体、实体店展销等方式开展宣传推广，如《中国新闻出版广电报》2019年12月13日头版发表《跨越60年的物理学手稿原貌“复活”》的文章，对段一士先生和《段一士手稿》的出版给予高度的评价，产生了良好的社会反响，同时也促进了销售。

奖项申报是编辑力建设中实现图书化茧成蝶的关键步骤，而奖项申报表的填写又是其中的重要环节。2021年2月，项目组积极申报了第五届中国出版政府奖，在填写申报表时，着重突出了选题的价值、作者的权威性、出版的高质量。实践证明，选题价值、作者权威、质量优秀是保障图书品质的关键因素，也是获得重大奖项的必要条件。

版面制作的优劣，直接影响图书的表达效果和读者的阅读体验，因而版面制作也是编辑力建设的重要一环。段稿采用原大影印的方式，既是基于“呈现原貌”的需要，也是由段稿实际状况决定的。段稿属于科学手稿，公式定理推演极多，文字形态大小不一，少量的汉字字号较大，而大量的数字、字母较小，如缩印，较小的数字和字母就有模糊不清、难于辨识的可能，从而影响整套书的质量。因此，采用原大影印，既最大限度地保持了作品原貌，又避免了因改变原稿形制而造成的信息损耗。

整体设计是图书整体呈现方式的直观的审美表达，也是编辑力建设和衡量图书全面质量的重要方面。就段稿而言，在开本的设计上，由于稿纸尺幅规格较大，加上版心之外天头、地脚，订口、切口边距，成品规格设定为230mm×305mm；在图片底色的设色上，采用较淡的绿色，可以充分地凸现作者手迹的本来面目，避免过重过深的底色对手迹本身产生的“欺压感”；封面设计针对科学手稿的学术特质，以相对简约经典的纹饰、点线来点缀图书的核心信息，不做过分的装饰，显得理性而克制。在封面材料的选择上，选用淡色皮面，具有皮草质感，大小、厚度、质地把握得当，手感舒适，并以1～6数字编号体现各卷之间内在的逻辑性，与内容吻合，极具学术感。总之，封面、版式的设计以及版面的制作，形式新颖、立意独特，总体风格与手稿的学术属性协调一致，既体现了审美性，又观照了实用性，给读者以舒适的阅读体验。

科学手稿影印出版的编辑力建设，在遵循影印出版的一般规律和基本原则的前提下，在出版的全过程和各环节，都要始终强化编辑的主体意识、突出编辑的主导地位，围绕编辑力的五个组成部分，强调编辑对书稿的参与度和贡献率，通过打造精品学术出版物，造就高质量的出版人才，实现出版的高质量发展。