科技与出版, 2021, 40(9): 123-128 doi: 10.16510/j.cnki.kjycb.20210902.003

学术探索

科技期刊青年编辑的编辑学论文选题分析

——以3届中国科技期刊青年编辑业务大赛获奖编辑发表的编辑学论文为例

周静, 古敏怡, 张德琳, 张敏

中山大学附属第六医院《中华炎性肠病杂志》编辑部,510655,广州

通讯作者: ✉通讯作者。

摘要

撰写编辑学论文是科技期刊编辑激发创新思维、培养科研能力、提升学术水平的途径之一。检索2017—2019年3届中国科技期刊青年编辑业务大赛一、二等奖获奖编辑以第一作者发表的编辑学论文,统计分析高频关键词,发现科技期刊青年编辑关注的热点选题包括:出版传播变革、媒体融合发展、期刊质量、期刊评价、运营管理建设、人才培养等。针对目前科技期刊青年编辑的编辑学论文选题存在的编辑学基础理论研究空白点较多、涉及交叉学科的研究付之阙如以及问卷调查类研究稍显不足等问题,提出相关建议,以期为青年编辑带来一些启发和思考。

关键词: 科技期刊 ; 青年编辑 ; 编辑学论文 ; 选题

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周静, 古敏怡, 张德琳, 张敏. 科技期刊青年编辑的编辑学论文选题分析. 科技与出版[J], 2021, 40(9): 123-128 doi:10.16510/j.cnki.kjycb.20210902.003

2021年5月,中央宣传部、教育部、科技部联合印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》,明确要求“加强人才队伍建设”[1]。青年编辑是科技期刊的新生力量,其整体素质和业务水平将直接影响到期刊发展[2]。而写作是青年科技编辑快速成才的一条有效途径[3]。出版人员撰写编辑学论文是一种深度学习方式[4],通过总结经验、学习借鉴、亲身创作,可以不断提高编辑理论和业务水平。在撰写论文的过程中,选题是最先要确定的重要环节[5],也是写作的难点,需要慎重对待[6]。梳理总结青年编辑特别是优秀青年编辑的编辑学论文选题,探究并思索其存在的问题和原委,相信能对青年编辑撰写编辑学论文有所启发。

中国科技期刊青年编辑业务大赛(以下简称“青编赛”)是中国科技期刊编辑学会主办的全国性重量级编辑业务比赛,旨在培养一批能力强、业务精的科技期刊编辑人才,促进科技期刊的持续发展。青编赛采取每年1届的方式,自2017年起,已连续举办4届。历年参赛的青年编辑有以下特点:职称以初级、中级为主;学历以硕士、博士居多;大多没有编辑学基础,但是具有期刊所属学科的专业背景;所在期刊涵盖了农、林、理、工、医等专业,专业分布均衡。这些特点基本反映了我国科技期刊青年编辑的现状,而且青编赛获奖编辑大多是单位的业务骨干,各方面能力突出,值得学习与借鉴。

为了系统地梳理我国科技期刊青年编辑撰写的编辑学论文选题,本文统计了2017—2020年青编赛一、二等奖获奖编辑以第一作者发表的编辑学论文,利用BICOMB 2.01软件统计分析高频关键词,探讨论文选题关注点,希望能为青年编辑的编辑学论文写作带来启发和思考。

1 青年编辑撰写的编辑学论文现状调查

从中国科学技术期刊编辑学会官网(http://www.cessp.org.cn/)查询2017—2019年3届青编赛一、二等奖的获奖名单。以获奖名单中编辑姓名(设为第一作者)、所属的期刊编辑部和(或)期刊主办单位为检索词,分别检索中国知网、万方、维普等数据库,同时辅以百度学术搜索以防遗漏。检索时间段为2000年1月1日—2020年8月3日。检索语言为中文。检索时注意排重,同时去掉期刊或报纸中的新闻报道;如果论文同时出现在会议论文集和期刊中,则以期刊版本为准。最终得到编辑学论文159篇,其中2017年获奖12人共发表论文55篇,2018年17人共发表论文56篇,2019年18人共发表论文48篇。下载并阅读论文全文,登记发表时间和发表期刊。其中157篇论文均可获取全文,2篇论文仅能查看摘要。

1.1 2016—2019年论文数量明显增多

159篇编辑学论文发表的时间段为2009—2020年,其中104篇论文发表于2016—2019年,占比65.4%,论文数量明显增多。每位编辑平均发表论文3.38篇;发表论文数量较多的是《重庆医学》编辑部的曾玲编辑和《航空学报》编辑部的李明敏编辑,分别发表12篇和10篇。这说明,青编赛的获奖编辑撰写编辑学论文的积极性高。

1.2 论文多发表于高水平期刊

159篇编辑学论文中,其中103篇论文刊发在《编辑学报》《中国科技期刊研究》《科技与出版》等高水平期刊,占比64.8%。159篇论文的总被引次数达到559次,每篇平均被引3.56次。这说明青编赛获奖编辑进行了一定深度的编辑学研究,所撰写的论文学术质量较高。

2 关键词词频分析

将159篇编辑学论文的所有关键词导入Excel文件,先转换为内含ANSI编码的文本文件,然后将文本文件导入书目共现分析系统BICOMB 2.01软件,按照“管理员”—“项目”—“提取”—“统计”逐步运算,得到关键词的累计词频和百分比。通过BICOMB 2.01软件,初步筛选关键词474个,总词频666次。首先,过滤“科技期刊”“学术期刊”“编辑”等与选题具体内容无关的关键词。其次,考虑到科技期刊关键词为自由标引,受标引者知识背景、用词习惯的影响较大,存在漏选主题词、用词太泛等问题[7],本文第一作者和第二作者分别对意义相近的关键词进行归类,意见不一致时由2人共同协商后确定,最终获得13类高频关键词,如表1所示。

表1   159篇编辑学论文高频关键词统计结果

序号类别关键词累计词频(次)百分比(%)
1媒体融合新媒体、媒体融合、深度融合、社交媒体、融合路径、融合、全媒体、大众媒体、媒体整合、刊媒融合、微信、微信公众号、微信公众账号、微信运营、微信公众平台、微博、知识类短视频365.41
2编辑加工规范化、刊物质量、质量控制、质量、检测系统、新国标、写作规范、细化规范、校对、投稿模板、终校自查表、质量评价、自查表、著录规范、多级审查体系、期刊质量、期刊标准化、规范著录、规范性284.20
3期刊评价期刊评价、评价指标、文献计量、基金论文比、文献计量学、下载量半衰期、他引频次、载文量、载文、发文量、被引用频次和下载频次、被引频次、核心总被引频次、核心影响因子、计量学、即年指标、期刊评估、评价方法223.30
4出版传播数字化、数字出版、增强出版、首发、网络首发、数字化出版、OA出版、开放存取期刊、传播质量、传播、科学传播、学术传播、二次传播、传播力223.30
5学术不端学术不端、伪造和篡改、学术失范、剽窃、自我剽窃、重复发表、一稿多投、引用失真、引用、处理不端行为流程图、二次查重192.86
6人才培养培养途径、人才培养、成长、成才、能力建设、基本素养、特需素养、素养、编辑素养、素质要求、编辑能力、学术敏感、主观能动性162.40
7稿件审理审稿、同行评议、审稿意愿、审稿意见反馈、审编、同行评议形式、初审、出版后同行评议、编辑初审、公开同行评议131.95
8运营管理运营模式、办刊模式、整体营销、运行模式、转型、邮件营销、出版模式转型、成本控制111.65
9期刊服务服务品牌、服务科研、信息服务、用户服务、读者服务、期刊出版服务、期刊信息服务、知识服务、服务特性、编辑服务、作者服务111.65
10组稿约稿约稿、组稿、选题策划、组约稿、组稿策略、选稿、策划组稿101.50
11栏目策划特色栏目、专题栏目、专刊专栏、专刊/专栏、栏目设置、栏目建设、栏目发展、栏目91.35
12期刊品牌期刊品牌、品牌建设、产业集群、品牌效应60.90
13专家库建设编委会、编委、编委遴选、国际编委50.75

注:词频为单个词语出现频次;累计词频为该类别词频的总和;百分比为累计词频占总词频的比例。

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3 青年编辑的选题关注点

3.1 出版传播变革、媒体融合发展

通信技术的发展带动编辑出版行业的巨大变革,从纸媒到新媒体的转移只用了短短十几年的时间,科技期刊应顺应时代要求,加快转型发展[8]。习近平在中共十九届中央政治局第十二次集体学习时指出,“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题”[9]。从论文选题分布来看,159篇编辑学论文中涉及媒体融合、出版传播的关键词合计词频58次,合计占比8.71%。说明青年编辑作为期刊发展的生力军,能够积极响应行业变革,顺势发力,加入到出版传播、媒体融合的研究和应用的浪潮中。有调查研究显示,51.44%的中科院科技期刊青年编辑希望学习新媒体传播理论[10]。因此,出版传播变革、媒体融合发展成为2009—2020年编辑学研究的热点选题,热度居高不下。

另外,梳理出版传播变革、媒体融合发展类编辑学论文的发表时间线发现,从2010年的科技期刊网站建设、数字化转型,到2015—2017年的期刊微信公众号,再到近期热门的OA出版、增强出版和网络首发等,每一次出版传播技术的进步都会带动编辑学论文选题的变化。同理,科技期刊编辑在确定论文选题时,应紧跟出版传播技术的革新。

3.2 期刊质量控制

质量是科技期刊的生命,是期刊持续发展的基石。科技期刊编辑是期刊内容的策划者和组织者,是期刊质量的把关人[11]。青年编辑应该坚持“质量第一”理念,不断学习、钻研、积累新知识和新技术,从而提高期刊质量。

从论文选题分布来看,159篇编辑学论文中涉及期刊质量的选题大多围绕稿件审理、编辑加工、学术不端等方面展开,对应关键词累计词频分别为13次(1.95%)、28次(4.20%)、19次(2.86%);合计词频60次,合计占比9.01%。刘景昭[12]采用层次分析法(AHP)解析青年编辑论文选题方案,认为编辑工作与标准化是青年编辑撰写编辑学论文的首选。本研究同样发现,编辑加工类关键词占比较高,考虑到编辑加工是青年编辑投入时间、精力最多的工作,伴随的问题和困惑必然最多,而对这些问题的思考和解惑就是选题来源[13]。近年来,学术不端现象层出不穷,严重影响期刊质量和声誉,学术期刊编辑有责任辨别和防控学术不端[14],从而保证期刊质量。本研究结果显示,学术不端类关键词累计词频高达19次,说明青年编辑重视学术不端的研究。期刊质量控制是青年编辑的工作重心,青年编辑可以从这类选题入手,开展编辑学研究。

3.3 期刊评价

期刊评价是指导办刊的重要手段。《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》中提到“建设世界科技引文库、专家学者库、科技期刊应用数据公共服务平台,基于大数据分析形成科学合理的评价标准,发布全球创新指数,增强中国在世界科技舞台的话语权”。然而在过去很长一段时间内,片面“以刊评文”的现象愈发严重,期刊评价功能走向异化[15]。2018年以来,科技部、教育部等部门接连出台《关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》[16]《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》[17]等政策,意在纠正过去期刊评价中唯影响因子马首是瞻的不良倾向。

在建设世界一流期刊的大背景下,正确认识、理解和运用期刊评价对于指导科技期刊编辑工作具有重要意义[18]。期刊评价一直以来作为编辑学研究的焦点问题,备受关注。从159篇编辑学论文的选题分布来看,与期刊评价相关的关键词累计词频达22次,占3.30%。建议青年编辑在期刊评价的选题上深入探索,做出有价值的研究成果。

3.4 运营管理建设

159篇编辑学论文中,组稿约稿、栏目策划、运营管理、期刊服务、品牌建设、专家库建设等关键词合计词频为52次,占7.81%;其中组稿约稿和栏目策划合计词频达19次,说明青年编辑除了负责送审、编校等主体业务之外,还负责经营管理和期刊建设方面的工作,这也与期刊单位培养策略有关。

令人欣喜的是,“期刊服务”这类关键词近年来开始出现在青年编辑的编辑学论文中,其中2018年、2019年期刊服务累计词频分别为3次、2次,说明青年编辑能够理解科技期刊与科研工作的密切联系,逐渐形成服务意识。张海霞[19]认为,学术期刊要致力于为行业和领域提供优质的专业服务,这是提高期刊影响力的关键。第三届青编赛获奖编辑郭宸孜等[20]以《Light:Science & Applications》为例,提出科技期刊应强化服务意识,从服务科研做起,向促进乃至引领科研努力。因此,科技期刊青年编辑应树立正确积极的服务观念,尽心尽力为广大科研人员提供专业的出版服务、信息服务。期刊服务类选题将来会在编辑学研究中占据一席之地。

3.5 人才培养

作者、编委和编辑是期刊发展过程中的关键因素。科技期刊人才培养包含作者培养、编委培养和编辑培养,是不少青年编辑关注的话题。159篇编辑学论文中,人才培养相关关键词累计词频为16次,累计占比2.40%。青编赛的青年编辑更多关注科技期刊工作对编辑素质和能力提出的要求,主要是因为科技期刊青年编辑虽然大多有期刊所属学科的专业背景,但是编辑学知识匮乏,需要从头开始学习。在“互联网+”时代,一流科技期刊的建设目标给科技期刊编辑的素质和能力提出了更高的要求[21]。因此,青年编辑从自身职业发展需要的角度出发,将职业困惑和解决方法提出来也不失为一个有意义的选题来源。编委培养和作者培养是近年来新出现的研究方向,与期刊发展密切相关,需要更多编辑同仁展开深入研究。

4 青年编辑选题存在的问题

4.1 编辑学基础理论研究空白点较多

本次调查的159篇编辑学论文中,仅有1篇涉及编辑学理论研究[22],2篇涉及出版伦理。一方面,这可能与科技期刊编辑“专业出身”有关;另一方面,说明期刊出版单位和管理部门对此不够重视、缺少引导。科技期刊青年编辑在此方面的短板非常明显,应在将来的工作学习中加强编辑学基础理论相关内容的学习,努力增加编辑专业素养,做一名理论和实践俱佳的学者型编辑。

4.2 涉及交叉学科的研究付之阙如

本次调查的159篇编辑学论文中,涉及交叉学科的编辑学研究付之阙如。青年编辑具有较好的学科专业背景,本应该凭借这一优势搭建起编辑学与其他学科交叉融合的桥梁,但目前尚缺乏跨学科研究的思维,少有进行融合探索。学有余力的编辑同仁可以结合工作实践,打破学科藩篱,实现编辑学研究的融合创新。

4.3 问卷调查类研究稍显不足

本次调查的159篇编辑学论文中,采用问卷调查法进行研究的论文仅有4篇,涉及读者、作者、编辑、同行评议专家的调查。其中第三届青编赛获奖编辑宋梅梅等[23]通过问卷调查法,深层次了解中文光学期刊作者投稿时的主客观关注点和投稿取向。问卷调查虽然能够直接、有效地收集所需信息,但是操作不易。调查问卷类研究偏少的原因在于,青年编辑从业时间短,人脉不足,且需要提前对问卷进行缜密设计,问题需精准、全面,这对编辑综合能力有较高要求[6]。随着融媒体技术的发展以及编辑交流平台的建设,越来越多编辑通过编辑交流群和编辑类微信公众号,利用微信二维码、小程序等进行问卷调查,常见的编辑类微信公众号有木铎书生、期刊说、编辑课堂等。青年编辑可以借助这些便捷的编辑交流平台进行问卷调查,从而提高问卷调查类研究的质量和数量。

5 关于青年编辑确定论文选题的建议

5.1 立足实践,厚积薄发

编辑工作烦冗细致,无论是文字编辑、学术编辑,还是新媒体运营编辑,都需要较长的学习实践过程,经验的积累对保质保量地完成工作、开展编辑学研究至关重要。编辑工作中难免会遇到很多困惑和问题,对青年编辑来说,积极思考并解决问题会积累许多宝贵的工作经验,而把宝贵的工作经验落于笔端,就是一篇好的学术论文。

5.2 观察敏锐,反应快捷

科技的发展日新月异,科技期刊编辑作为科技创新的传递者,应对科技热点新闻具有敏锐的洞察力和反应能力[24]。本次调查中有2位青编赛获奖青年编辑均从Tumor Biology宣布撤回107篇造假论文谈起,金琦等[25]谈到撤稿声明的规范化写作模式和发布形式,高峻[26]分析了净化学术生态背景下的编辑责任及应采取的措施。青年编辑需要培养信息敏感性,提升捕捉热点的能力,抓到机会就是抓住选题。

5.3 确定范围,量力而行

青年编辑切忌选题范围过大,超出自己的能力范围。选题太大,涉及面太广,不易形成严谨的论述逻辑,文章主题的凝聚性会大打折扣,得出的结论可能显得大而空,没有说服力。张品纯[6]在论述科技期刊编辑提高学术研究能力时,提到研究主题需聚焦,要界定研究主题,突出研究重点。好的选题是在有限的篇幅内就一个比较具体的问题进行深度研究[27],选题越具体,越利于全方位地掌握和理解相关内容,更易于找到突破口,从而有所发现。

5.4 深度挖掘,推陈出新

本次调查的159篇编辑学论文中,不少论文都是“老式命题作文”,如提高编校质量、加强稿件标准化和规范化等,乍一看选题陈旧,仔细一读发现,论文作者在工作实践中不断摸索,克服惯性思维,大胆创新,终有所获。举例说明,编辑收稿时往往对来稿中不规范的表述方式、遗漏必要的内容而头疼不已。除了将稿件退回给作者修改,似乎没有更好的处理方式。第一届青编赛获奖者《热力发电》的编辑刘永强,面对来稿不规范的问题,他提前做好作者服务工作,提出了一种学术期刊“傻瓜式”投稿模板的设计方法,引导作者更高效、更便捷地进行规范化写作,从而提高来稿的标准化和规范化程度[28]。为了进一步帮助作者梳理写作要素,引导作者依照投稿模板写作,刘永强自行设计了作者自查表,以便作者在投稿时再次检查、完善稿件,同时编辑可以通过自查表,快速掌握来稿概况,对稿件做出初步判断[29]。因此,青年编辑一定要钻研选题内容,切忌做表面功夫,应穷尽式追索,力争找到创新点,将编辑经验提升到理论高度。

6 结语

撰写编辑学论文是青年编辑快速成长的途径,而选题的确定则是撰写论文的关键,决定了论文的主旨和研究方向。科技期刊青年编辑撰写论文时应根据自身的专业背景、兴趣点,结合工作实践,合理选择论文选题,努力补齐编辑学理论“短板”,使实践和理论并进,努力提升业务能力和学术水平,为建设世界一流期刊贡献力量。

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