职业认同是现代心理学的一个重要概念，是指个体在特定社会关系中对自身角色的关系、地位、权利及行为等的认知和情感的综合反映，是个体做好本职工作、达成职业理想的心理基础，关系到个体的职业发展。目前关于教师、警察和医生等社会群体职业认同的研究较多。编辑职业认同是编辑对自己职业角色定位及职业的认可程度，包含自我认同和社会认同，是做好编辑工作的心理基础，也是影响编辑实现自我发展和职业行为的重要因素。^[1]现有对编辑职业认同的研究主要集中在职业认同形成及影响因素方面，如段乐川^[1]和朱玉军^[2]从宏观角度辨析编辑职业认同的内涵，探讨影响编辑职业认同的原因，并提出提升编辑职业认同的方法和策略；刘蒙之等^[3]通过叙述访谈，从职业认知、职业情感和职业行为3个维度分析了图书编辑职业认同现状及其影响因素。而采用量化方法探究编辑职业认同的研究较少：周畅等^[4,5]对青年编辑的职业认同进行定量分析，探讨了编辑工作满意度与职业认同的相关性，提出提升编辑职业认同的建议和措施；曾敏莉等^[6]探讨了重庆市科技期刊编辑职业认同状况，认为期刊编辑的职业认同总体水平不高。据统计，2020年我国农业科技期刊有534种^[7]，是仅次于医学期刊的第二大期刊类群。农业科技期刊编辑的职业认知度和满意度，不仅影响编辑个人的职业定位和职业发展，而且对建设高素质农业科技期刊编辑队伍，促进期刊高质量发展具有重要意义。因此，本研究借鉴已有的角色认同量表，通过“农业期刊编辑在线”微信群，调研农业科技期刊编辑职业认同情况，从定量角度了解农业科技期刊编辑从业过程中的角色观念形成过程及影响因素，为建设高素质农业科技期刊编辑队伍提供参考。

本研究的对象为我国农业科技期刊编辑。通过“农业期刊编辑在线”微信群进行问卷调查，该微信群编辑人员98%以上来自农业科技期刊。

调查问卷包括基本信息和职业认同两部分，其中基本信息包括性别、年龄、学历、工作年限和职称等，职业认同从职业情感、职业行为、工作投入和角色评价4个维度进行考察。量表设计综合借鉴Welbourne等^[8]的角色身份认同量表及马晓悦等^[9]的工作投入和任务绩效量表。问卷题项设计采用李克特式五点量表法。

在“问卷星”平台设计并编制问卷，于2021年10月通过“农业期刊编辑在线”微信群（调查期间该微信群成员约420人）发放问卷，最终回收有效问卷215份，来源区域覆盖全国27个省（自治区、直辖市），可以较全面地反映全国农业科技期刊编辑的情况。

编辑人员基本信息数据利用Excel软件进行统计分析，职业认同数据利用SPSS 28进行信度和效度检验以及描述性统计分析。

本研究职业认同问卷信度（克隆巴赫系数α）为0.883，表现出较高的内部一致性；效度检验KMO值为0.822，达到较理想效果，说明调查问卷的信度和效度较好。

调查数据显示，农业科技期刊编辑职业认同总体均值为4.210，说明农业科技期刊编辑对职业较为认可，有较高的职业忠诚度。职业认同各维度均值在4.050～4.350，其中职业行为维度均值相对较高，其后依次为工作投入、角色评价和职业情感。本研究基于编辑个体特征和不同指标维度对农业科技期刊编辑的职业认同情况进行了分析。

调查结果显示，农业科技期刊编辑的基本特征对职业认同有不同影响。从性别来看，农业科技期刊编辑中男性和女性的职业认同分值分别为4.220和4.230，可见性别对农业科技期刊编辑职业认同无明显影响。从年龄来看，30岁以下和51岁以上年龄段编辑的职业认同度较高（职业认同均值为4.340和4.330），其次为31～40岁年龄段编辑（职业认同均值为4.240），而41～50岁年龄段编辑的职业认同度偏低（职业认同均值为4.100）。从学历来看，硕士研究生、本科以下学历编辑的职业认同均值分别为4.290和4.260，差异不大，而博士研究生学历编辑的职业认同均值为4.110，相对偏低。从工作年限来看，工作21年以上编辑的职业认同均值为4.320；工作2～5年编辑的职业认同均值为4.28；工作11～20年编辑的职业认同均值为4.220；而工作6～10年编辑的职业认同均值为4.070，相对较低。这应该是由于随着工作年限的延长，编辑对职业的理解加深，能够更客观、理性地制定职业发展规划。^[10]从职称来看，正高级职称编辑的职业认同度相对较高，均值为4.450，而副高级和中级职称编辑的职业认同均值分别为4.190和4.150，差异不大。从行政管理职务来看，有行政管理职务编辑的职业认同均值（4.310）明显高于无行政管理职务编辑（4.150）。

职业情感是编辑对所从事工作的一种内心感受，受到社会环境的影响，与工作成就和社会肯定有很大关系，是编辑行为的精神支柱和激励力量。由表1可见，农业科技期刊编辑职业情感维度均值为4.050，在职业认同各维度中处于低水平。其中“我很热爱编辑工作”“我喜欢与他人分享编辑工作中的心得”题项得分较高，而“编辑职业能给我带来幸福感”题项得分仅3.860，在职业认同各维度中最低，说明农业科技期刊编辑虽然认可自己的工作，但无法从中获得幸福感，职业归属感较弱。

职业行为是指编辑在工作中表现出的行为方式，反映了编辑能否以一种积极、认真、主动的态度开展工作。从表1可以看出，农业科技期刊编辑职业行为维度均值为4.350，在4个维度中最高，说明在自己可控的业务范围内，农业科技期刊编辑能努力做到最好，工作认真负责、积极性高，具备良好的职业操守。但“我有明确的职业规划，并为实现目标而努力”题项得分较低，说明编辑职业规划不清晰。这可能会对编辑工作造成一定的消极影响，进而影响工作投入，需要引起期刊管理者的重视。

工作投入包含情感和行为层面的内容，其特点是高度的自我参与和积极的工作感受。从表1可以看出，农业科技期刊编辑工作投入维度均值为4.260，在4个维度中较高。其中“认真工作时我觉得时间过得很快”“我能按时完成分配的编辑工作任务”题项得分较高，说明编辑在行为层面能积极工作，责任心强。但“在平时的编辑工作中我总是干劲十足”题项得分仅4.060，明显低于均值，说明在情感层面编辑的感受较差，持续付出的认知和情感消耗未得到有效恢复，从而引发职业倦怠，职业规划不清晰也可能在一定程度上导致工作投入不足。

角色评价是个体在社会环境中得到认可的程度，是自我角度对组织环境认可度的感知。从表1可以看出，农业科技期刊编辑角色评价维度均值为4.190，在4个维度中相对较低。其中“我的工作得到了单位同行的认可”题项得分为3.890，仅略高于职业情感维度的幸福感题项。说明农业科技期刊编辑获得的组织支持不够，而这将会影响编辑的职业情感、职业行为和工作投入。

综上可知，农业科技期刊编辑职业认同总体表现好，对编辑职业有正确的认知，工作积极性高、责任心强、有较高的职业忠诚度，但受各方面因素的影响，编辑群体的职业幸福感较弱、职业规划不明晰、工作投入不足、获得的组织支持匮乏。因此建议从以下3个方面提升编辑职业认同。

编辑职业认同是在职业环境中对自己角色定位及从事职业的认可程度。科技期刊编辑工作大多居于幕后，其工作意义和成果很难直接体现，社会上大多数人认为编辑工作就是简单的校对，在高校或者科研院所被划归为教辅人员，薪资待遇和身份低于同级别教学科研人员^[11,12]，这都成为影响编辑职业情感认同的消极因素。本调查结果显示，农业科技期刊编辑的职业幸福感不高，应该引起重视。

首先，《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》提出“支持教育科研单位教学科研人员与办刊人员双向流动”，建议科技期刊编辑出版单位从专业化角度考虑科技期刊编辑的长远发展，将科技期刊编辑纳入教学科研队伍^[13]，提升编辑的社会地位，为编辑职业发展提供良好平台。其次，期刊编辑要有职业信心，在工作中善于与作者和审稿人沟通，以自己的职业素养获得他们的认可和尊重；加强与期刊界同行的沟通与交流，以娴熟的编辑业务能力服务于学术传播。

有研究结果表明，职业规划越清晰，职业认可度和组织归属感越高。^[14]而对学术期刊编辑的调查显示，有69.49%的编辑没有职业发展规划或仅有短期发展规划。^[10]本调查结果也发现，农业科技期刊编辑的职业规划不清晰，工作中容易产生职业倦怠，并将进一步导致工作投入不足。因此引导编辑做好职业规划，并以此为契机提高编辑工作投入，是比较好的解决途径。

首先，期刊管理者要明确期刊团队的发展目标，理解并重视编辑的个人发展需求，并尽可能提供组织层面的帮助，使编辑个人发展目标与期刊发展目标和谐统一，实现期刊团队和编辑个人的共同发展。其次，引导编辑结合自身实际情况制定切实可行的职业规划，如对新入职的年轻编辑，引导他们先熟悉和掌握基本的编校规范和规律，并发挥“传帮带”的优良传统，由业务导师带领年轻编辑快速了解职业基本流程和学科稿件要求，从编辑职业基本技能如组稿约稿、编辑加工、编辑规范等方面制定短期的职业规划。

良好的组织支持机制可以有效提升编辑的工作满意度和进取心，避免工作倦怠等现象的发生，提升编辑职业认同感。编辑部是编辑人员的直接基层组织。据统计，我国科技期刊出版单位中单刊编辑部占比为77.02%。^[7]因此期刊编辑部的组织认可和支持对编辑职业认同影响较大。本调查数据显示，农业科技期刊编辑较少或者未得到来自组织的支持，这在一定程度上也反映出期刊组织支持力度不足。期刊管理者应采取多种措施为编辑提供职业支持，以提升科技期刊编辑的职业认同。

首先，期刊编辑部制定详细的内部工作制度和激励措施，定期对编辑人员进行考核，做到宽严相济、奖罚分明，激发编辑工作的主动性和积极性，努力创建良好的工作环境，构建相互尊重、相互理解的和谐人际关系，使编辑能够心情愉悦地开展工作。其次，鼓励编辑参加科技期刊继续教育培训，在提升编辑业务能力的同时开拓编辑视野；通过招聘兼职编辑和云实习编辑^[15]、应用各种新技术等措施，将编辑从繁杂的日常工作中解放出来，为其实现职业发展和开展业务学习提供充分的时间及空间。

本研究表明，农业科技期刊编辑职业认同总体表现较好，对编辑工作有正确的认知，工作积极性高、责任心强、有较高的职业忠诚度，但职业幸福感较弱、职业规划不明晰、工作投入不足、获得的组织支持匮乏。因此本研究建议从提升职业社会认可度、增强编辑的职业幸福感，做好职业规划、提高编辑的职业投入度，加大组织支持、加强编辑职业认同3个方面，针对科技期刊主办单位、编辑部和编辑个体等不同行为主体各自采取措施，为增强编辑群体的职业认同感，提升编辑的组织归属感和职业成就感共同努力。

但职业认同是一个维度相对丰富、观测指标较为繁杂的研究专题，本研究仅针对农业科技期刊编辑的职业认同情况进行了量化研究，尚有诸多问题需要深入探讨，如大的环境政策和激励措施如何对编辑的职业认同发挥作用、期刊领导风格对编辑职业认同的影响，以及来自期刊用户（审稿人、作者、读者）的认可对编辑职业认同的影响等，这些将是我们后续研究的关注焦点。