学术期刊是在科学技术发展过程中顺应学术交流的需要而产生的，自诞生之日起就与学术研究和学科建设密切相关，二者相辅相成、互为依托。特别是以大学学报为代表的高校科技期刊在学科建设与人才培养中发挥着不可替代的作用。如何在“双一流”建设背景下推进我国科技期刊高质量发展，成为近年来的研究热点。丁佐奇等研究了国内外高校出版期刊对ESI学科的贡献度，并在分析我国高校一流期刊和一流学科建设的现状及存在问题的基础上提出二者互融共生的发展建议；^[1,2,3]孙劲楠等结合中国高校主办的SCI收录期刊探讨了科技期刊与学科协同发展的策略；^[4]莫弦丰等分析了农林高校期刊在“双一流”和“世界一流期刊”建设背景下的发展问题；^[5]唐慧等结合问卷调查分析了我国高校科技期刊服务学科建设存在的问题及改进方案；^[6]文献[7]-[9]研究了我国“双一流”高校主办学术期刊和“中国科技期刊卓越行动计划”入选期刊与一流学科建设的关系；^[7,8,9]赵燕萍探讨了培育世界一流科技期刊背景下的中文高校学报发展问题；^[10]李靖等分析了地方高校学报与学科建设协同发展方面的问题和对策；^[11]吕小红等论证了“双一流”建设背景下高校学报与学科发展、人才培养相互促进的可行性。^[12]但上述已有研究多是基于ESI和卓越计划视角的宏观分析或定性分析，综合性高校学报与其依托高校学科建设的直接定量关联性研究尚不多。笔者探讨提出一种计算学科集中度的方法，并以我国主要煤炭高校为例，定量分析其主办大学学报的刊文学科分布及与学科建设的关联性情况，并对高校学报实现立足本校优势学科的高质量发展提出参考建议。

选取出版内容长期延续涉煤地矿类相关栏目，且依托高校具有典型煤炭行业特色的自然科学类“大学学报”作为研究对象，包括9本期刊（按刊名汉语拼音首字母排序）：《安徽理工大学学报（自然科学版）》《河南理工大学学报（自然科学版）》《黑龙江科技大学学报》《湖南科技大学学报（自然科学版）》《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》《山东科技大学学报（自然科学版）》《太原理工大学学报》《西安科技大学学报》和《中国矿业大学学报》，统计期刊的国内重要数据库收录情况、发文量及依托高校的优势学科等基本信息。除《黑龙江科技大学学报》仅被中国科技论文与引文数据库（Chinese Scientific and Technical Papers and Citation Database，CSTPCD）收录、《安徽理工大学学报（自然科学版）》暂未入选国内重要数据库以外，《河南理工大学学报（自然科学版）》《中国矿业大学学报》等其他7本刊均同时入选《中文核心期刊要目总览》和CSTPCD，且《中国矿业大学学报》还被中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，CSCD）收录，办刊质量最为突出。研究对象入选国内重要数据库的比例达78%，远高于北大中文核心20%左右的平均遴选比例，足见9本煤炭高校学报的整体办刊质量较好。对比15年间（2006—2020）发文量情况，《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》年均发文量达406篇，《安徽理工大学学报（自然科学版）》年均发文量100篇左右，其他7本刊的年均发文量分布在126～233篇。发文量的差异一定程度上反映稿源状况，也与期刊发展理念和依托高校学科实力及规模有关。

从依托高校优势学科情况看，9所高校均保持较强的煤炭行业特色，其优势学科均涵盖3个以上涉煤涉矿一级学科，如矿业工程、安全科学与工程、土木工程及地质资源与地质工程等。

期刊影响力指标、刊文学科分布等数据来自中国知网，期刊刊文“学科”是按CNKI中国知网学科分类体系进行检索统计的，出版内容及数据统计时段为2006—2020年，数据采集时间2022年4月30日。将依托高校的国家一流学科、省级一流学科等拥有博士点（或一级学科硕士点）的优先建设学科统称为该校“优势学科”。为分析期刊出版内容的学科集中情况及专业倾向性，借鉴经济学中的研究方法，引入学科集中度的概念，将期刊出版内容构成中，发文量在全刊占比居前十位的学科的占比之和称为发文量学科集中度。类似地，将被引频次和国家基金论文在全刊占比居前十位的学科的占比之和分别称为贡献率学科集中度和基金论文学科集中度。从发文量、被引贡献率和国家基金论文三个角度分析各学科占比及主要学科（前十）与依托高校优势学科的一致性情况和优势学科占比判定期刊与依托高校学科建设的相对关联性强弱。

如表1所示，9本煤炭高校学报出版内容涵盖学科数量较多，平均77个以上，总体具有大学学报的偏综合性办刊特征。

被引和发表高水平基金成果情况是反映刊文学术质量的代表性指标。为比较各学科对期刊学术影响力的贡献情况，笔者统计了各学科的总被引频次及其在全刊的占比、全刊及代表性学科论文的篇均被引频次、复合影响因子均值、国家基金论文比等指标，如表2和表3所示。《中国矿业大学学报》全部刊文的篇均被引频次（21.27）和复合影响因子均值（2.097）明显较高，是其他期刊的2～6倍，刊文学术质量最为突出；《黑龙江科技大学学报》《安徽理工大学学报（自然科学版）》的篇均被引频次和复合影响因子均值分别在5和0.5以下；《河南理工大学学报（自然科学版）》等6本期刊的刊文质量总体相当，篇均被引频次和复合影响因子均值分别在5～10和0.62～0.92之间。除个别期刊个别学科外，主要涉煤学科的篇均被引频次普遍高于全刊的篇均被引频次，说明研究对象依托高校在主要涉煤学科上均有较强的实力。《黑龙江科技大学学报》的地质学论文的篇均被引频次略低于全刊的篇均被引频次，这与地质学并非该校优势学科是一致的。《安徽理工大学学报（自然科学版）》的建筑科学与工程类论文的篇均被引频次低于全刊的篇均被引频次。

《中国矿业大学学报》的国家基金论文比达80%以上，发表高水平研究成果的比重最高，这与影响力指标反映的刊文学术质量最为突出的结果是一致的；《黑龙江科技大学学报》《安徽理工大学学报（自然科学版）》国家基金论文比均不到30%；其他6本刊的国家基金论文比均在50%上下，刊发高水平基金成果的比例相当。

学科集中度越大，说明出版内容的学科集中程度越高、期刊的专业性越强；反之，则出版内容的学科集中程度越趋向分散、大综合性更典型。由表1可见，《中国矿业大学学报》发文量学科集中度（80.91%）最高，期刊专业性特征最强；《太原理工大学学报》发文量学科集中度（57.77%）最低，在9本期刊中的大综合性特征最典型；其他7本期刊发文量学科集中度为61%～75%，均有明显专业倾向。将期刊出版内容主要学科分布（表1）与依托高校优势学科对比，从发文量前十的具体学科及其占比来看，《中国矿业大学学报》发文量前十的学科均属于依托高校优势学科，刊文学科与依托高校优势学科呈典型的强依存关系。《安徽理工大学学报（自然科学版）》《黑龙江科技大学学报》和《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》发文量前十的学科属于依托高校优势学科个数在6个以下、优势学科合计占比50%以下，刊文学科与依托高校优势学科关联性偏弱。《河南理工大学学报（自然科学版）》等另外5本刊的发文量前十学科属于依托高校优势学科的个数为7～8个，刊文学科与依托高校优势学科存在明显的依存关系；但《西安科技大学学报》发文量学科集中度较高，《太原理工大学学报》和《湖南科技大学学报（自然科学版）》的发文量学科集中度和优势学科占比偏低，两者的刊文学科与依托高校优势学科关联性则分别相对更好和偏弱。可见，煤炭高校学报出版内容学科结构与高校优势学科呈不同程度的依存关系。结合期刊影响力指标（表2）及收录情况分析可知，刊文学科与依托高校优势学科依存关系的强弱是影响办刊质量的重要因素，二者呈正相关关系。

由表3可见，基于被引频次统计的贡献率学科集中度整体较高，除《太原理工大学学报》相对稍低（60.69%）、学科集中程度稍趋分散外，其他8本期刊的贡献率学科集中度均在70%以上，说明9本煤炭高校学报的贡献率学科集中程度整体较高，专业性较强。特别是《中国矿业大学学报》和《西安科技大学学报》的贡献率学科集中度分别达87.41%和81.05%，专业性特征更为突出。结合主要被引贡献学科统计结果与依托高校优势学科对比可见，主要贡献学科与高校优势学科关系密切。《中国矿业大学学报》贡献率前十的学科均属于依托高校优势学科，主要贡献学科与依托高校优势学科关联性最强；《安徽理工大学学报（自然科学版）》《黑龙江科技大学学报》和《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》贡献率前十的学科属于依托高校优势学科个数在6个以下且优势学科合计占比在55%以下，主要贡献学科与依托高校优势学科关联性相对偏弱；《西安科技大学学报》等5本刊的贡献率前十学科属于依托高校优势学科的个数为7～9个，刊文学科与依托高校优势学科关联性较好；但《西安科技大学学报》和《河南理工大学学报（自然科学版）》优势学科合计占比更高（分别是76.11%和73.03%），《太原理工大学学报》的贡献率学科集中度和优势学科合计占比相对偏低。结合办刊质量指标可见，从被引贡献率角度，主要贡献学科与依托高校优势学科关联程度的相对强弱与期刊质量指标的高低有着基本一致的变化趋势。

类似地，由表3可见，除《安徽理工大学学报（自然科学版）》《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》《太原理工大学学报》3本刊的优势学科国家基金论文占比稍低外（<50%），其他6本刊的优势学科平均占比超过65%，《中国矿业大学学报》达81.57%。因此，9所煤炭高校的基金论文学科分布整体较为集中，与高校优势学科有较好关联，影响办刊方面同样呈现刊发优势学科高水平基金论文越多则办刊质量越好的趋势。

从上述三个角度的主要学科分布及占比情况可见：所研究煤炭高校学报的平均学科集中度在70%以上、呈现一定的专业性倾向；刊文前十学科隶属依托高校优势学科的个数在4～10之间（平均7个左右），优势学科占比40%～88%。可以认为，煤炭高校学报学科分布较为集中，整体与依托高校学科建设关联较好，但关联程度亦有明显的差异。大致可按与依托高校学科建设的关联性性强弱，将9本煤炭高校学报大致分为三类：首先是与高校优势学科关联性最强的《中国矿业大学学报》和《西安科技大学学报》；其次是《河南理工大学学报（自然科学版）》《山东科技大学学报（自然科学版）》《湖南科技大学学报（自然科学版）》和《太原理工大学学报》；关联性相对稍弱的是《安徽理工大学学报（自然科学版）》《黑龙江科技大学学报》和《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》。结合各刊的办刊质量指标不难分析，在总体趋势上，学科集中度越高且与依托高校优势学科关联性越强的煤炭高校学报，则办刊质量越好。如学科集中度高、与依托高校优势学科关联性强的《西安科技大学学报》，其学术影响力指标在省属煤炭高校学报中表现最为突出，复合影响因子均值仅次于“双一流”高校学报《中国矿业大学学报》。

此外，矿业工程、安全科学与灾害防治、建筑科学与工程、地质学等传统涉煤学科整体表现优异，除个别期刊的个别学科占比未入前十外（如《太原理工大学学报》的地质学），这些学科的发文量占比、基金论文占比及被引贡献占比均进入前十，且期刊影响力贡献占比普遍高于发文量占比，这与煤炭高校的传统优势学科是一致的。以矿业工程和安全科学与灾害防治两个学科为例，基金论文占比和被引贡献占比普遍高于相应发文量占比（除《太原理工大学学报》安全科学与灾害防治学科的基金论文占比略低于发文量占比外）。《山东科技大学学报（自然科学版）》的矿业工程、《河南理工大学学报（自然科学版）》和《安徽理工大学学报（自然科学版）》的安全科学与灾害防治学科的被引贡献占比超过其发文量占比的50%左右；《太原理工大学学报》《湖南科技大学学报（自然科学版）》的矿业工程和安全科学与灾害防治、《山东科技大学学报（自然科学版）》的安全科学与灾害防治，其被引贡献占比已超过其发文量占比的70%～90%：表明这些期刊相应学科的刊文质量较高，适当提高其在刊文结构中的占比有利于提升期刊的整体学术影响力。

同时由表1、表3可以分析得出，除《中国矿业大学学报》外，从发文量、被引频次和基金论文三个角度得出的优势学科占比均不同程度低于相应的学科集中度，说明《中国矿业大学学报》不仅学科集中度高，且其集中质量较高，三个分析角度的前十学科均属于该校优势学科。其他8本刊的学科集中度和集中质量均有不同程度的较大提升空间。总之，依托学校优势学科办刊，着眼依托本校优势学科提高学科集中度，提高传统优势学科在刊文结构中的占比，有利于提升煤炭高校学报及类似具有行业特色的综合性大学学报的整体学术影响力。

高水平学科平台是建设高质量学术期刊的重要支撑，学术期刊也为学术机构带来更好的学术声誉。建议期刊、依托高校及其学科平台等利益和责任共同体，协力促进学术期刊和学科建设的融合和高质量发展。

（1）围绕优势学科提高学科集中度，优化出版内容学科结构。理念是行动的先导，办刊理念是引领期刊高质量发展的首要遵循。期刊编辑部作为办刊主体，必须充分认识学术期刊与学科建设的依赖与支撑关系，树立“依托学科，服务学科”的发展理念。煤炭高校在学科建设方面有鲜明的行业特色，各自在若干涉煤学科上有长期的积累和较强的实力。建议煤炭高校学报从内部的出版规划和对外的工作方式两方面提高学科集中度，优化出版内容学科结构。内部的出版规划方面，不断弱化综合性办刊倾向，加强编辑出版理论研究，依托本校优势学科定位重点栏目、提高优势学科成果在刊文中的占比和显示度，增强专业倾向性。如《中国矿业大学学报》结合文献计量研究，围绕优势学科凝练办刊方向，是目前唯一被EI收录的煤炭高校大学学报。^[13]《西安科技大学学报》围绕本校优势学科和区位优势打造特色栏目，《山东科技大学学报（自然科学版）》依托本校优势学科收缩出版内容、突出学科特色，期刊影响力指标均居于同类期刊前列。^[14,15]对外的工作方式方面，学术期刊的工作对象不外乎作者、读者、审者，三者不是孤立的，而是在不同时期拥有不同身份或同时拥有多个身份。煤炭高校学报的工作对象主要是校内外所有从事煤炭行业相关学术研究的师生和工程技术人员，但工作要有所侧重。工作中增强服务意识，不管“走出去”还是“请进来”，都要重点紧盯优势学科平台的潜在投稿和阅读需求，创新办刊服务模式，运用现代信息技术基于学者画像进行针对性约稿，通过算法推荐精准遴选审稿人或“送刊上门”；与优势学科平台或编委会专家协办学术会议、策划专刊，组织“青年学者沙龙”、培育和鼓励学术新秀，服务学科发展的同时，在本刊优势学科领域争创一流。

（2）结合政策工具的运用，提升优势学科贡献度。政策导向对学术出版工作有重要的牵引和驱动作用。^[16]学科建设赋能期刊高质量发展的关键在于两者的协同发展，建议煤炭高校学报的主办学校结合政策工具的运用，引导和激励学术出版和学科建设协同高质量发展，全方位加大对办刊的支持力度，提升优势学科对期刊的贡献度。一方面，制定优势学科平台支持办刊和期刊助力学科建设工作的双向认可办法，即在教职工业绩考核中，通过工作量折算等形式，既要评价专家学者为学报审稿、撰稿及担任编委的工作，又要认可学报编辑对学科建设的贡献。另一方面，从人员配备（编委、学科编辑等）、经费划拨等方面加大优势学科对出版工作的支持，为打造高水平编辑出版团队、建立适应新时代科技期刊出版工作的出版传播体系提供基础条件。如山东科技大学将本校师生在本校学报刊发的文章认定为高水平成果，支持学报参与学校优势学科的建设工作、拨付专项经费实施期刊影响力提升计划；学校根据教职工参与学报工作的情况及学报办刊业绩定期评选优秀出版工作者（优秀编委、优秀审稿专家、优秀作者和优秀编辑），认定工作业绩。依托高校的政策支持显著提升了优势学科在全刊的贡献度，对《山东科技大学学报（自然科学版）》近年来的连续进位发展起到极大促进作用。

（3）着眼高水平基金成果，发挥学科平台（学院、重点实验室等）的支撑和辐射作用。高水平基金项目产出高水平学术成果，学校优势学科所属二级学院、重点实验室等拥有大量承担高水平基金项目的专家团队，是落实“专家办刊”战略的重要支撑和主要路径依赖。^[17]学科平台的参与程度，特别是学校优势学科所属二级学院（重点实验室等）专家学者的支持和参与程度直接影响高校学报的稿源学科结构、数量和质量，是决定期刊学科集中度和集中质量的重要因素。建议煤炭高校优势学科平台（学院、重点实验室等）从长远出发，客观看待学术期刊对学科建设的促进作用，在学科建设与学术出版工作的融合中助力大学学报的高质量发展。一是积极协助遴选和推荐学术水平高、热心学术出版工作的本单位学科带头人及理论功底扎实、勇于开拓创新的中青年学术骨干担任学报编委会成员或审稿专家，同时利用学科平台便利条件构建以才引才、团队引才、校友引才等渠道，协助邀约在本学科有良好学术声望和较大影响力的国内外专家学者担任编委会成员或审稿专家，为学报落实“专家办刊”战略提供人才和智力支撑。二是积极鼓励教职员工将本学科平台承担的高水平基金项目的成果论文向本校期刊投稿，为学报发展提供稿源支撑。三是鼓励教职员工利用承办、协办或参加学术会议、项目鉴定等学术交流机会和即时通讯软件（微信、QQ等），积极推介本校大学学报及刊发论文、邀约基金论文稿件，辐射整个学科领域，不断扩大学报的学术影响力。四是支持担任编委的专家学者会同学报编辑部凝练本学科领域学术热点，为掌握相关领域国家基金项目重点资助方向及学报选题策划提供专家指导。

高校学报虽有一定的大综合性办刊困扰，但行业特色高校学报及依托高校亦具有鲜明的特色学科优势。本研究以我国主要煤炭高校学报为例，在分析其刊文学科分布与依托高校学科建设关联性情况的基础上，提出立足本校优势学科提升办刊质量的建议。但本研究尚存在一些不足，如仅是针对15年长周期数据的整体分析和讨论，下一阶段有必要针对期刊学科结构的年度变化、校内外作者占比等因素对办刊指标的影响进行详细研究，进而探索提升期刊学术影响力的有效途径。