为加快建设世界一流科技期刊，推动我国科技期刊高质量发展，2019年，中国科协等七部门联合启动实施了中国科技期刊卓越行动计划（以下简称“卓越行动计划”）。^[1]截至目前，卓越行动计划入选项目共计395项，领军期刊、重点期刊、梯队期刊、高起点新刊分别为22、29、199、140种，集群化试点项目5个。^[2]卓越行动计划实施以来，在国家充足资金支持和开放发展的环境下，打造具有国际影响力的科技期刊成为期刊界的重要课题，一批科技期刊在标准规范、办刊理念等方面快速与国际接轨，向上发展态势已呈现。^[3]一批办刊人基于不同办刊实践对卓越行动计划背景下的科技期刊进行了探讨：刘颖等^[4]分析了入选卓越期刊学科分布与一流学科建设之间的关系；刘莹^[5]、邓玉玲^[6]、余溢文^[7]分别以梯队中文科技期刊、高起点新刊、入选卓越行动计划的几种高校学报为调查对象，探讨期刊影响力提升策略。但是目前研究多是基于不同学科领域或入选不同类别卓越行动计划的科技期刊、高校学报，较少从整体上评估卓越行动计划实施前后我国科技期刊的国际影响力。

期刊的国际影响力是指期刊在全球范围内对科研社区、学术界和产业界产生的重要影响程度。《中国学术期刊国际引证年报》^[8]（以下简称《国际年报》）通过统计国际期刊对中国期刊的引用，来反映我国学术期刊在国际学术研究领域的话语实情，遴选的国际影响力品牌期刊（中国最具国际影响力期刊和中国国际影响力优秀期刊）得到期刊界和科研管理部门的广泛认同。

高校科技期刊是科技期刊的重要成员，也是我国构建世界一流科技期刊体系的重要组成部分。截至目前，卓越行动计划入选的高校科技期刊共计127种，占全部入选项目的32%；高起点新刊达73种，占入选高起点新刊的52%。2023年是卓越行动计划一期收官和二期谋划之年，评估我国高校科技期刊在卓越行动计划政策支持下的建设成效，对于探索提高科技期刊的国际影响力具有重要意义。鉴于此，本文以高校主办的入选国际影响力品牌科技期刊为研究对象，在测度分析我国高校科技期刊近10年国际化发展进程的基础上，比较分析卓越行动计划实施前后我国高校科技期刊国际影响力，以更好地评估我国高校科技期刊在卓越行动计划政策支持下的建设成效，为出台更有针对性的扶持政策，制订更有可操作性的行动方案提供数据参考。

文中数据主要来源于2013—2022版《国际年报（自然科学与工程技术）》。《国际年报》统计源包括国际期刊、会议论文、图书等，2022年国际统计源期刊21 879种，涵盖WoS（Web of Science）数据库收录的SCI期刊9 622种、ESCI期刊7 985种，SSCI和A&HCI期刊5 016种；考虑到我国大部分期刊未被WoS数据库收录，《国际年报》统计的总被引频次为他引总被引频次、影响因子为他引影响因子。故《国际年报》的被引频次、影响因子为国际他引被引频次和国际他引影响因子，其引用数据可以反映期刊的国际影响力。

从《国际年报（自然科学与工程技术）》（2013—2022）遴选的350种国际影响力品牌科技期刊（简称Top科技期刊）中，选择高校主办的国际影响力品牌科技期刊（以下简称高校Top科技期刊）为研究对象，将高校主办的期刊影响力指数（CI）排名前5%（Top5%）的科技期刊简称为高校Top5%科技期刊；高校主办的CI排名Top5%～10%的科技期刊简称为高校Top5%~10%科技期刊。总被引频次和影响因子是可从总量和强度量、长期和近期等多个角度反映期刊影响力的最重要的可比性基础指标。因此，从《国际年报（自然科学与工程技术）》中获取2013—2022年被选期刊的总被引频次（TC）、影响因子（IF）指标，基于被选期刊的年度总被引频次、刊均被引频次、刊均影响因子，评估实施卓越行动计划前后我国高校科技期刊的国际影响力。同时获取被选期刊的语种和主办单位等信息，且通过被选期刊官方网站获取期刊的刊期、创刊时间、年发文量等信息，进一步分析其对高校Top科技期刊国际影响力的影响。

基于卓越行动计划前后10年入选高校Top科技期刊的数量、总被引频次、刊均被引频次及刊均影响因子等指标变化，测度分析卓越行动计划背景下高校Top科技期刊的国际影响力。

2013—2022年我国高校Top科技期刊的数量见图1。由图1可见：近10年，我国高校Top科技期刊数总体呈增长态势，2022年为79种，是2013年的1.4倍；高校Top科技期刊在Top科技期刊中的占比由2013年的16%增至2022年的22.6%。实施卓越行动计划前，我国高校Top科技期刊数呈波动起伏的增长趋势，由2013年的56种增至2019年的62种，年均增加0.9种；实施卓越行动计划后，呈持续增长的态势，由2020年的65种增至2022年的79种，年均增加7种，占比达22.6%。一定程度表明，实施卓越行动计划后更多的高校科技期刊得到国际同行的高度关注。截至2021年底，我国科技期刊为5 071种^[9]，而我国高校科技期刊有1 228种^[10]，在科技期刊中的占比为24%，高于目前我国高校Top科技期刊在Top科技期刊中的占比。由此表明，实施卓越行动计划后我国高校Top科技期刊数得到了较大提升，但与我国高校科技期刊在科技期刊中的占比相比，还有提升空间。

进一步统计近年高校主办的卓越期刊入选Top科技期刊的情况，结果如表1。

由表1可发现：2020—2022年，高校主办的卓越期刊入选Top科技期刊的数量呈增加趋势，分别为41、41、43种，且高于非卓越期刊，非卓越期刊入选Top科技期刊的数量也逐年增加；7种领军期刊均入选、入选比例100%；7种重点期刊2020和2021年均入选，2022年1种未入选；40种梯队期刊，2020和2021年有27种入选，入选比例为68%，至2023年降至24种，入选比例为60%；2022年6种高起点新刊入选，其中电子科技大学主办的InfoMat、温州大学主办的Carbon Energy、重庆医科大学主办的Genes & Diseases、沈阳农业大学主办的Biochar、南京农业大学主办的Plant Phenomics 5种高起点新刊入选中国最具国际影响力科技期刊。由此表明：高校主办的领军期刊、重点期刊、绝大多数梯队期刊在国际学术传播和交流中得到了高度关注，高起点新刊也开始得到国际同行的高度关注；同时另一方面也表明在卓越行动计划背景下，国际同行对高校主办的非卓越期刊的关注度也明显增强，但与其期刊基数相比，仍有很大在提升空间。

近10年，我国科技期刊、Top科技期刊、高校Top科技期刊的总被引频次（TC）如图2。由图2可见：近10年，科技期刊的TC呈持续上升趋势，2022年的TC为160.7万次，是2013年的4.2倍；对于Top科技期刊（350种），2022年的TC为110.9万次，是2013年的4.7倍，占科技期刊TC的69%，以不到10%的期刊数量贡献了69%的被引频次，说明Top科技期刊是我国科学技术创新成果“走出去”的杰出代表；对于高校Top科技期刊，2022年的TC为19.3万次，是2013年的7.4倍，TC的增长幅度最大，但是2022年占比为22.6%的高校Top科技期刊（79种）对Top科技期刊仅贡献了17.4%的TC，贡献度低于Top科技期刊的平均水平。进一步分析发现：实施卓越行动计划后，Top科技期刊、高校Top科技期刊TC的年均增长率分别为34%、49%，高于实施卓越行动计划前（25%、36%）。可见，高校Top科技期刊对Top科技期刊TC的贡献度虽然低于平均水平，但是其TC的年均增长率在实施卓越行动计划前后均高于Top科技期刊，且在实施卓越行动计划后年均增长率的幅度进一步增高，这也表明高校Top科技期刊抓住卓越行动计划机会，进一步提高了期刊的影响力。

进一步统计近年Top科技期刊榜单（下文简称榜单）中高校主办的卓越期刊与非卓越期刊的TC，结果如表2。

从表2可看出：2020—2022年，榜单中高校卓越期刊的TC远大于非卓越期刊，分别是非卓越期刊的2.61、2.49、2.44倍；高校卓越期刊与非卓越期刊的TC均大幅增长，分别为94%、108%，高校卓越期刊TC的增长幅度略小于非卓越期刊，说明高校非卓越期刊也在奋力提升影响力。

近10年，我国科技期刊、Top科技期刊及高校Top科技期刊的刊均他引频次（TC_刊均）见图3。由图3可见：近10年，我国科技期刊的TC_刊均呈持续增长态势，且Top科技期刊的TC_刊均高于高校Top科技期刊。2022年，科技期刊的TC_刊均为373，是2013年的3.8倍；Top科技期刊的TC_刊均首次超过3 000，是2013年的4.7倍，是科技期刊的8.5倍；高校Top科技期刊的TC_刊均首次超过2 000，是2013年的5.1倍，是科技期刊的6.7倍，与Top科技期刊仍有较大差距。进一步分析可知：实施卓越行动计划前，Top科技期刊、高校Top科技期刊TC_刊均的年均增长率分别为25%、29%，均低于实施卓越行动计划后（34%、33%）；实施卓越行动计划前高校Top科技期刊TC_刊均的年均增长率高于Top科技期刊，但实施卓越行动计划后其年均增长率略低于Top科技期刊。

进一步统计近年榜单中高校主办的卓越期刊与非卓越期刊的TC_刊均，结果如表3。

从表3可看出：2020—2022年，榜单中高校卓越期刊的TC_刊均远大于非卓越期刊，分别是非卓越期刊的1.53、2.00、2.04倍，且其差距呈增长态势；高校卓越期刊与非卓越期刊TC_刊均的增长幅度分别为85%、38%，高校卓越期刊TC_刊均的增长幅度远大于非卓越期刊，这在一定程度上也说明高校卓越期刊刊发了越来越多的高影响力的论文，其在所属学科领域产生的影响愈加巨大，被国际同行愈加重视，学术水平愈高。

近10年，我国科技期刊、Top科技期刊及高校Top科技期刊的刊均影响因子（IF_刊均）见图4。由图4可见：近10年，我国科技期刊的IF_刊均呈持续高速增长态势；自2014年起高校Top科技期刊的IF_刊均就高于Top科技期刊。2022年，我国科技期刊的IF_刊均（0.442）是2013年（0.057）的7.8倍；Top科技期刊的IF_刊均（4.439）是2013年（0.454）的9.8倍，是科技期刊的10.0倍；高校Top科技期刊的IF_刊均（6.249）是2013年（0.439）的14.2倍，是科技期刊的14.1倍，IF_刊均的增长幅度最大。进一步分析可知：实施卓越行动计划前，Top科技期刊、高校Top科技期刊IF_刊均的年均增长率分别为48%、67%，均低于实施卓越行动计划后（62%、75%）；实施卓越行动计划前后高校Top科技期刊IF_刊均的年均增长率均高于Top科技期刊，实施卓越行动计划后高校Top科技期刊IF_刊均的年均增长率更是以高速增长。

进一步统计近年榜单中高校主办的卓越期刊与非卓越期刊的IF_刊均，结果如表4。

从表4可看出：2020—2022年，榜单中高校卓越期刊与非卓越期刊的IF_刊均相差不大，但均大幅增长，分别为157%、151%，高校卓越期刊IF_刊均的增长幅度弱大于非卓越期刊。

综上可看出：在卓越行动计划背景下，我国高校Top科技期刊数得到了进一步提升，但其占比仍低于高校科技期刊在科技期刊中的占比；此外，部分高校卓越期刊还未得到国际同行的高度关注。高校科技期刊的国际影响力得到进一步大幅提升，榜单中卓越期刊的TC、刊均TC均远大于非卓越期刊，但是高校Top科技期刊对Top科技期刊TC的贡献度仍低于平均水平，高校科技期刊的国际影响力仍有较大提升空间。

传播为科技期刊出版过程中不可或缺的环节，对科技期刊的国际影响力产生不可忽视的直接影响。为此，基于语种、主办单位、创刊时间、刊期等基本要素探究高校Top科技期刊的传播特征对其国际力影响力的影响。

语种与科技期刊的影响力存在一定的关系，尤其是在国际学术交流中。近10年高校Top科技期刊的语种类型为中文、英文、英德与中英，统计结果见图5。图中曲线分别表示语种为英文和中文的期刊数变化趋势；柱状图表示各年语种为英文和中文的期刊数。其中，2013—2017年英德和中英2类语种的期刊各1种，2017—2022年仅1种英德期刊，其余为中文或英文。由图5可见：近10年，高校Top英文刊总体呈增长态势，由2013年的20种增至2022年的68种，2022年为2013年的3.4倍，占比由36%增至86%。统计中发现，2022年，榜单中43种高校卓越期刊英文刊为36种、中文刊仅6种、英德刊1种，新增的6种高起点新刊均为英文刊。高校Top中文刊呈波动起伏的减少态势，由2013的34种减至2022年10种，减少了3.4倍，占比上80%降至26%。

进一步分析可知：实施卓越行动计划前，高校Top英文刊增加31种，年均增加4.4种；高校Top中文刊减少7种，年均减少1.0种；实施卓越行动计划后，高校Top英文刊增加了17种，年均增加8.5种；高校Top中文刊减少了3种，年均减少1.5种；高校Top英文刊占比明显增加。

英语是国际学术交流的主要语言，为探析其对期刊国际影响力的影响，统计近2年高校Top中英刊的TC、TC_刊均和IF_刊均等主要影响力指标，结果如图6。

由图6（a）可见：近2年，高校Top英文刊TC对高校Top科技期刊的贡献比中文刊大，2022年为18万多次，占比86%的英文刊对高校Top科技期刊贡献了93%的TC总量；高校Top英文刊TC的增长量高于中文刊，2022年高校Top英文刊较2021年增长6万多次，而高校Top中文刊较2021年还减少509次。

由图6（b）可见：近2年，高校Top英文刊的TC_刊均高于中文刊，2021年（1 932）较中文刊高436次，2022年（2 650）较中文刊高1 055次；高校Top英文刊的TC_刊均增长量高于中文刊，2022年较2021年增长718次，而高校Top中文刊较2021年仅增长99次。

由图6（c）可见：近2年，高校Top英文刊的IF_刊均高于中文刊，2021年（4.36）是中文刊的9.9倍，2022年（7.1）是中文刊的8.2倍；高校Top英文刊的IF_刊均增长量高于中文刊，2022年高校Top英文刊较2021年增长2.73，而高校Top中文刊较2021年仅增长0.43。

综上：2022年，高校Top英文刊的占比增至86%，其国际影响力指标及增长幅度均远高于中文刊，英文刊在国际传播中发挥着越来越重要的作用，这在一定程度上说明我国高校英文科技期刊在近年卓越行动计划等资助项目的推动下发展快速，国际影响力显著提升。

主办高校层次与期刊的影响力也存在一定的关系，高校的层次通常与其在学术界的声誉、资源、研究水平等因素有关，这些也会影响其主办科技期刊的影响力。一流大学、一流学科与一流期刊存在明显的对应、互动关系，三者是互通共融、互相成就的关系。^[11]统计2013—2022年高校Top科技期刊的主办高校分布，对于多个主办单位的期刊，以第一主办单位统计，结果如图7。可以看出：2018年前，高校Top科技期刊的主办单位几乎均为双一流高校；2018—2022年高校Top科技期刊的主办高校有非双一流高校；实施卓越行动计划后，尤其是2022年，非双一流高校主办的期刊入选Top高校科技期刊数量最多，达9种，其中高起点新刊有3种。

9种期刊分别为沈阳药科大学主办的Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，温州医科大学主办的Eye and Vision，重庆邮电大学主办的Digital Communications and Networks，西南石油大学主办的Petroleum，南京林业大学主办的《林业工程学报》，江西理工大学主办的Tungsten，重庆医科大学创办的高起点新刊Genes & Diseases，沈阳农业大学创办的高起点新刊Biochar，温州大学创办的高起点新刊Carbon Energy。由此表明，非双一流高校也能创办世界一流科技期刊，而且期刊内容与主办高校的优势特色学科密切相关。可见，在卓越行动计划的引领下，越来越多的非双一流高校在借助自身的学科平台和人才优势做强期刊。

在如今的数字化出版时代，为能迅速地传播最新研究成果，大量期刊已采用在线即时单篇出版的模式，同时也继续按期刊出版，期刊的出版周期与期刊的影响力也依然存在的一定关系。通常，出版周期短、出版频次快的期刊能更快地发表最新研究成果，从而更能吸引高质量的论文。统计2013—2022年高校Top科技期刊刊期发现，高校Top科技期刊的刊期分布主要为季刊、双月刊、月刊，仅2022年1种期刊的刊期标注为Irregular，即不定期。近10年，高校Top科技期刊不同刊期的占比见图8。由图8可见：近10年，高校Top科技期刊季刊占比总体呈上升趋势，由2013年14%上升至2022年41%；月刊占比总体呈下降趋势，由2013的50%下降至2022年的20%；双月刊占比总体变化不大，在40%上下波动。统计中发现，高校7种领军期刊中，月刊3种、占比43%，远高于榜单中高校科技期刊月刊的平均占比；双月刊、季刊各2种、占比均为28.5%，季刊占比远低于榜单中高校科技期刊季刊的平均占比。一定程度表明，出版周期短、出版频次快的期刊有利于得到更多关注。

进一步分析可知：实施卓越行动计划前，高校Top科技期刊季刊占比上升幅度为23%，年均上升3.1%；月刊下降幅度为29%，年均下降2.7%。实施卓越行动计划后，高校Top科技期刊季刊占比持续上升，上升幅度为12%，年均上升6%；月刊持续下降，下降幅度为9%，年均下降3%。由此表明，实施卓越行动计划后，高校Top期刊的出版周期相对延长。

创刊时间可在一定程度上影响科技期刊的影响力，相对来说，创刊早的科技期刊在学术界积淀的时间长，有助于建立声誉和知名度。为此，对近3年高校Top科技期刊的创刊时间进行统计，结果见图9。由图9可见：对于高校Top5%科技期刊，近3年20世纪创办的由2020年的14种下降至2022年的9种，年均下降2.5种；21世纪创办的期刊由2020年的22种增至2022年32种，年均增加5种。对于高校Top5%～10%科技期刊，近3年20世纪创办的基本保持不变；21世纪创办的由2020年的12种增至2022年21种，年均增加4.5种。总体上来说，对于高校Top科技期刊，近3年20世纪创办的持续下降，由2020年的31种下降至2022年的26种，年均下降2.5种；21世纪校创办的持续增加，由34种增至53种，年均增加9.5种。由此表明，实施卓越计划后，越来越多的较新期刊获得了国际社会的广泛认可。

20世纪五六十年代或七八十年代创办的高校学报或高校科技期刊因创刊时间久、办刊条件成熟，多为月刊或双月刊^[12]；21世纪创办的高校专业期刊或英文期刊因创办时间不长，多为季刊或双月刊。随着卓越行动计划的实施，越来越多的高校依托自身学科特色和优势，瞄准新兴前沿交叉领域创办高起点新刊，2022年有6种高起点新刊入选Top科技期刊（见表5），这些期刊多为季刊。由此推断，这也是实施卓越行动计划后高校Top科技期刊季刊占比反而呈上升趋势的一个重要原因。

高校Top科技期刊的国际影响力主要指标及基本传播特征测度分析表明，近年来我国高校科技期刊的国际显示度显著提升，越来越多的高校科技期刊跻身世界一流科技期刊行列。但高校Top科技期刊在Top科技期刊的占比（22.6%）仍低于高校科技期刊在整个科技期刊的占比，且其刊均被引频次低于Top科技期刊，仍需进一步努力。为进一步提升我国高校科技期刊的国际影响力，结合本文的测度分析结果，提出以下策略。

实施卓越行动计划后，高校Top科技期刊的数量持续增长，由2020年的65种增至2022年的79种，年均增加由实施卓越行动计划前的0.9种升至7.0种（图1）。多项国际影响力指标表现得越来越突出，国际他引总被引频次、影响因子提升曲线斜率陡增：TC由实施卓越行动计划前的36%升至49%（图2）；刊均TC由实施卓越行动计划前的29%升至33%（图3）；刊均IF由实施卓越行动计划前的67%升至75%（图4）。这些都充分反映出国家重大科技期刊扶持政策的正效应正在突显，随着配套的卓越行动计划的实施，“政策利好+资金注入”成为我国高校科技期刊发展最为重要的助推力。因此，基于这种良好效果，在卓越行动计划首个周期即将结束之即，要在认真、全面总结发展成果，发现问题、不足的基础上，继续实施好第2个项目周期。同时，在第2个项目周期，建议适度提高资助期刊的数量，调整项目结构（如新增期刊专业化转型、中文期刊国际化等项目类型）。调查显示，卓越行动计划有效激发了高校创办期刊的积极性，无论是申办数量还是最终立项数，高校立项的高起点新刊占比（52%）远高于高校科技期刊在我国科技期刊中的占比（24%），来自国家层面的政策使得高校的办刊需求得到了有效释放。

除了国家层面的政策支持，各省区市、高校也出台不少配套政策，设置支持项目。例如：2020年湖南省科学技术厅、湖南省委宣传部、湖南省财政厅启动了湖南省培育世界一流湘版科技期刊建设工程项目，《湖南大学学报（自然科学版）》《中南大学学报（自然科学版）》等高校科技期刊成为首批重点扶持期刊；山东大学于2019年设立“强刊兴学”计划，北京科技大学于2021年设立“鼎新强刊”跃升计划等。这些政策是卓越行动计划的有益补充，同样对高校科技期刊的发展起到重要推动作用。未来也需要更多省市区以及高校继续保持或增加支持力度，保障高校科技期刊高质量、可持续发展。

2022年，9种高校Top科技期刊为非双一流高校创办（图7），一些没有一流学科的高校借助其优势学科创办高水平科技期刊。温州大学的材料、化学等学科入选ESI排名前1%，并均入选软科世界一流学科，该校依托化学、材料等学科的优势创办了高起点新刊Carbon Energy，填补了国内高水平碳能源材料类期刊的空白。可见，非双一流高校也可借助学科优势，促进期刊和学科的共同进步。从另一个角度看，非双一流高校是我国高校主要的构成部分，只有全面推进非双一流高校的科技期刊发展，才能在最大范围内为我国科技期刊的国际影响力提升提供最有力的保证和最坚实的支撑。

此外，在统计过程中发现：7种高校领军期刊均依托学校优势学科，合理调整办刊定，强化期刊的学科特色与专业化。清华大学主办的Nano Research、Friction，所属的学科机械工程、材料科学与工程均为A+学科；四川大学主办的International Journal of Oral Science、Signal Transduction and Targeted Therapy，所属的口腔医学、基础医学/临床医学分别为A+、A-学科。^[12] 2022年，高校Top科技期刊中以“大学学报”命名的期刊仅4种，占比为5%；高校Top5%科技期刊均为专业期刊。专业化是科技期刊发展的重要方向，因此对于我国高校综合类期刊，可根据所在高校优势学科设定期刊的内容、特色和发展目标，探索推进期刊专业化发展来增强学科表现力，提高专业显示度。如华中科技大学依托本校基础医学、临床医学（均为A-学科）的学科优势，将《华中科技大学学报（医学英德文版）》更名为Current Medical Science，有效促进了期刊的国内外交流和国际影响力提升；《中南大学学报（自然科学版）》虽为大学学报，但其刊文与学校一流学科存在明显对应关系，每年围绕学校优势学科进行选题策划、打造专辑，全年专辑期数占比达40%以上，有效推动了学报的特色化发展和国际影响力的提升。

实施卓越行动计划后，高校Top英文刊持续增长，年均增加由实施卓越行动计划前的4.4种升至8.5种，至2022年为68种，占比86%（图5）。高校Top英文刊的刊均TC和IF远高于中文刊，2021，2022年刊均TC较中文刊分别高436次、1 055次；刊均IF分别是中文刊的9.9倍、8.2倍（图6），英文刊在国际交流传播中发挥着越来越大的作用。此外，由3.2节的讨论也发现，依托学校优势学科创办的7种高校领军期刊中，有5种为英文期刊。然而与我国高质量的科技成果产出相比，我国英文科技期刊的数量增幅还远不能满足需求。据《中国科技期刊发展蓝皮书（2022）》^[9]：至2021年底我国英文科技期刊为420种，其中SCI期刊232种，占SCI期刊总量（9 626种）的2.4%。2021年，我国学者发表SCI论文642 391篇，占全球（2 344 852篇）的27.40%；而我国232种SCI期刊共发表论文35 045篇，占全球发表论文总数的1.49%，我国作者发表的SCI论文数是我国SCI期刊发表论文数的18.39倍。我国高质量科技论文的大规模产出与高质量科技期刊的小规模发展形成了尖锐的“供需矛盾”。中科院院士周忠和表示，随着我国科学研究的快速发展，英语科技论文的数量将不断增加；英语在科技期刊和论文中的统治地位短期内不会改变，我国科技期刊需要扩展自身的生态位，持续努力探索。^[13]因此，在国家层面可进一步适度增加英文科技期刊的数量，除在卓越行动计划范围内创办英文科技期刊，也可在项目外创办英文科技期刊。

我国高校Top科技期刊的刊期偏长，季刊占比较高且近年呈持续上升的趋势，2022年达41%；月刊占比呈下降趋势，2022年仅20%（图8）。这与国际顶尖科技期刊（如Nature、Science均为周刊，全年共51期）相比，与快速发表、传播科技创新成果的目标还有很大差距。因此，我国高校科技期刊在同时充分利用数字化、网络化等出版技术，通过即时出版、优先出版等形式缩短时滞，将学术成果快速发表出来的同时，也应进一步缩短按期出版的周期。

总被引频次能在一定程度上体现期刊长期以来形成的影响力，期刊的总被引频次与期刊的办刊历史，发表论文规模、所在学科、论文类型和内容质量等直接相关。一般而言，质量越高、办刊历史越长、累计发表文献越多或单位时间里出版的文章数量越多的期刊总被引频次越大。目前我国高校Top科技期刊的总被引频次和刊均被引频次均低于Top科技期刊（图2、图3）。探究其原因认为：一方面与高校Top科技期刊新刊占比呈增加态势有关（近3年20世纪校创办年均增加9.5种）（图9），新刊发展时间相对较短，文献累计数量较少；另一方面与高校Top科技期刊的年均发文量有关。进一步统计发现：2022年，我国高校Top5%科技期刊年均发文量为135篇，发文量最大的为清华大学主办的Nano Research，发文756篇，而个别期刊发文仅21篇。2021年度SCI收录期刊的刊均发表论文223篇^[14]，与之相比，我高校Top科技期刊的平均出版规模偏小。而我国高校Top科技期刊的刊均影响因子自2014年起就高于Top科技期刊，实施卓越计划后的年均增长率达75%，也高于Top科技期刊（图4）。综上一定程度表明，我国有些高校科技期刊的影响因子指标已进入学科期刊前列，但受载文量等限制，期刊的国际影响力仍然有限。因此，需采取措施激发现有期刊的办刊活力，大力促进高水平科技期刊扩大出版规模，实现我国高校科技期刊又大又强发展。

基于《国际年报》，统计近10年入选高校主办的Top科技期刊的数量及国际他引被引频次、国际他引影响因子等数据，测度分析卓越行动计划背景下我国高校科技期刊的国际影响力，随着卓越行动计划的实施，我国高校Top科技期刊数量快速增长、国际影响力指标显著提升，刊均影响因子高于Top科技期刊，但是高校Top科技期刊的占比还有待提高，总被引频次和刊均被引频次均低于Top科技期刊，国际影响力仍有较大提升空间。高校科技期刊的国际影响力受到多种因素的影响，如语种、主办高校层次、刊期、创刊时间等，且这些因素相互关联，共同塑造期刊的国际影响力。本文研究有助于整体上了解我国高校科技期刊的国际化进程，更好地认识我国高校科技期刊在卓越行动计划政策支持下的建设成效和存在的短板。但是本文研究的不足在于影响高校科技期刊国际影响力的因素选取不够全面，未分析开放获取、同行评议、数字出版平台等对高校科技期刊国际影响力的影响，这些需在未来研究中深入探讨。