党的二十大报告指出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，并对文化建设和人才强国战略提出新要求，为编辑出版工作指明了方向。编辑出版工作要在“推进文化自信自强”中发挥重要作用，需要秉持“人才是第一资源”“编辑是出版单位的核心竞争力”理念。中宣部等印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》^[1]也指出，要“深入开展增强脚力、眼力、脑力、笔力教育实践，努力造就一支政治强、业务精、作风正的高水平办刊队伍”。而编辑开展科学研究，不仅可以提高自身业务和学术能力，而且对出版事业和学术期刊的高质量发展均具有积极的内生推动作用。长三角是中国经济发展最活跃、创新能力最强的区域之一，推动长三角一体化发展，对引领全国高质量发展意义重大。2023年11月，习近平总书记在深入推进长三角一体化发展座谈会上强调要“推动长三角一体化发展取得新的重大突破”。长三角不仅拥有丰富的科研和高校资源^[2]，拥有425所高等院校，包括8所“双一流”大学和25所“211”高校，而且拥有众多期刊出版机构，集中了大量编辑人才和学术资源。因此，针对长三角学术期刊编辑科研产出的研究，无论是对于掌握出版事业的研究现状和发展脉络，还是学术期刊及编辑队伍的高质量发展均具有研究的代表性、典型性和参考性。

目前，专家学者针对编辑人员的科研产出开展了一些研究，有的针对典型机构和期刊的编辑发文，如谢汝莹等^[3]基于中国高校科技期刊研究会优秀论著的统计对科技期刊编辑参与编辑出版学研究进行分析；潘秋岑等^[4]采用调查问卷法研究编辑发文现状并提出对策；占莉娟等^[5]以信息与新闻传播类期刊2015—2017年论文作为研究样本，对期刊编辑开展编辑出版研究的情况进行调查。有的针对不同学科期刊的编辑发文，如张会芳等^[6]对农学期刊编辑发文现状进行研究；林章碧等^[7]对油气期刊编辑开展编辑学研究现状进行分析；代艳玲等^[8]对煤炭期刊编辑发文情况进行统计分析。有的针对不同地域的编辑发文，如丁佐奇^[9]针对长三角作者在《中国科技期刊研究》和《编辑学报》2013—2015年发文情况进行分析；谭春林等^[10]利用Python技术重点对广东省编辑发文情况进行文本挖掘；周海鹰等^[11]探讨浙江省科技期刊编辑在《中国科技期刊研究》和《编辑学报》的发文情况。综上，基于知识图谱对长三角学术期刊编辑人员在中文核心期刊发文情况的研究尚较匮乏。

笔者以长三角学术期刊编辑2018—2023年在中文核心期刊的发文为研究对象，不限定发文学科领域和期刊专业类型，利用CiteSpace软件对研究现状、研究热点和演化趋势进行知识图谱可视化分析，旨在揭示长三角期刊编辑学术研究的研究动向和发展脉络，以期为出版事业、学术期刊和编辑队伍高质量发展的理论研究与实践探索提供参考。

以中国知网为数据源，选择“学术期刊”高级检索策略，来源类别选择中文核心期刊遴选体系中的北大核心和CSSCI，时间为2018—2023年，检索项为“作者单位”，检索条件为“出版社”+“出版中心”+“期刊社”+“期刊部”+“期刊中心”+“期刊分社”+“杂志社”+“杂志总社”+“杂志分社”+“编辑部”+“学报”，检索结果为19 131条，检索日期为2024年1月1日。在数据采集基础上进一步数据清洗。首先去重处理，剔除重复数据；然后处理缺失、异常数据，剔除公告启事、访谈随笔、选题指南等无效数据；最后根据作者单位地域筛选长三角期刊编辑的发文并进行标准化处理，最大限度消除数据错误、缺失等问题，提高数据的适用性和准确性，最终导出1 891条有效数据。

选用的文献计量工具主要为CiteSpace 6.1.R6，将1 891条数据导入CiteSpace软件，运用关键词词频、共线、聚类、时间线、突现分析以及合作网络分析等方法，对长三角期刊编辑在中文核心期刊的发文情况进行可视化分析，以深入揭示近6年长三角期刊编辑开展学术研究的研究现状、前沿热点及发展脉络。

发文量的年度变化在一定程度上可以反映长三角期刊编辑开展科研产出规模的阶段变化。2018—2023年长三角期刊编辑在中文核心期刊共发文1 891篇，各年度发文量如图1所示。由图1可以看出：2019年发文量为近6年顶峰，达到370篇，之后趋于平稳且逐年小幅减少，2023年发文量最少，共260篇。

进一步分析发文量下降的原因：首先，在现有评价体系下，影响因子高低是衡量期刊是否为核心期刊的一个重要指标，在没有保证论文质量的前提下，刊物载文量提高反而会降低其影响因子，有的期刊为了提高影响因子会采取减少载文量的措施^{[12,13,14,15]}；其次，“破五唯”指导思想、深化高校教师考核评价制度以及职称制度改革等一系列意见和举措的实施完善，对发文量也有一定影响；再次，随着科技不断发展，学术研究的复杂性也不断提高，编辑在做好岗位工作的同时，需要投入更多时间和精力进行学术研究，导致研究周期延长，进而影响发文量增长；最后，学术界竞争日益激烈，高水平期刊对论文的质量要求也越来越高，对于作者的学历、单位、基金等情况也会有一定要求，无疑增加了发文难度。

1 891篇论文的来源期刊共385种，刊均发文量约为5篇。图2为2018—2023年长三角期刊编辑在中文核心期刊发文的来源期刊可视化云图，字号越大，发文量越多；反之，发文量越少。表1为发文量前15位的期刊及其发文情况。

由图2和表1分析可知：一方面，前11位均为出版事业类和新闻与传播学类核心期刊，这表明长三角期刊编辑发文青睐的核心期刊以编辑出版类期刊为主，这不仅与编辑岗位工作有密切关系，在工作实践中有所思有所悟进而推进科学研究，又以在科学研究中撰写的科研成果来指导和完善编辑工作实践，编研结合促进自身及刊物发展，而且与编辑所在学校、机构对职称评审、晋升评价中关于研究成果学科类别的要求有关；另一方面，为保证研究的客观性和全面性，在数据采集时没有限定期刊的学科门类，从统计结果也可看出，虽然以编辑出版类核心期刊为主，但是仍有其他专业学科类等非编辑出版类期刊的一席之地，如《中国职业技术教育》《介入放射学杂志》《体育与科学》《力学与实践》《数学教育学报》等，这表明有的学校和机构对编辑职称评审中研究成果学科的要求，不仅仅限定于编辑出版类的研究成果，以编辑自身专业背景的学科研究成果也可被认可，这不仅可以激发编辑研究的积极性、自主性，而且符合编辑工作是知识服务性工作，适应编辑工作的“杂家”要求和主办刊物的学科发展。

2018—2023年共有2 386位长三角期刊编辑在中文核心期刊发文，发文量≥10篇的作者及其机构情况如表2所示。综合考虑合作情况和聚类分析等因素，笔者研究关于作者发文量的统计，以该作者的全部发文量为准，不仅包括其作为第一作者的发文，也包括非第一作者的合作发文。

在CiteSpace中生成长三角期刊编辑在中文核心期刊发文的作者共现网络图谱，每个节点代表一位作者，节点大小表示作者发文量的多少，节点连线反映合作关系及其强度，如图3所示。由图3可以看出：节点数为773，连线数为718，网络密度为0.0024。各节点中介中心性均小于0.1，其中最大为丁佐奇0.03，刘志强、张彤、郁林羲均为0.01，其余作者均为0，说明长三角期刊编辑的科学研究还未形成较集中的合作网络，合作模式多为同学科、同机构、同地域，跨机构、跨地域、跨专业、跨学科的合作仍有很大发展空间。节点为轮环状，颜色深浅代表不同发文年份，发文量前列的作者大多是从初始年已有发文并持续研究，丁佐奇前期多为第一作者发文，后期第一作者发文有所减少，郑晓南、刘志强、张月红、毛文明、郑琰燚、史小丽等高产作者的合作发文占较多比例，这些学者多具有高级职称或管理职务，现阶段在指导青年编辑以及团队引领、团队建设、合作交流等方面发挥了更重要的作用；金鑫荣、郁林羲、朱剑、高虹、臧莉娟等多为第一作者或独立作者的发文，且在各自的研究领域进行了持续和深入的专业研究，具有较高的专业水平；叶青、陈汐敏、高亮、吴坚、张彤、张业安等以第一作者发文为主，部分为合作发文，这些学者兼顾了团队指导、合作交流和自身科研发展；进一步挖掘分析，虽然张铁明、郭伟、黄崇亚、唐慧等均为非长三角地域编辑学者，但是在网络节点和发文量方面也有突出表现，主要原因是与丁佐奇、刘志强等研究团队形成了跨地域、跨机构的学术交流与科研合作。

在CiteSpace中生成节点数为249，连线数为155，网络密度为0.005的发文机构共现网络图谱，每个节点代表一个机构，节点大小表示机构发文量的多少，节点连线反映合作关系及其强度，如图4所示。发文量排名前10的机构及发文情况如表3所示。

由图4和表3可以看出：虽然机构网络密度高于作者的相关数值，但是各节点中介中心性均小于0.1，合作机构主要为同地域或同机构。从机构类型看，高校是编辑出版机构科研产出的主力，且机构之间的科研能力差异较明显；从地理位置看，各地域的产出力并不均衡，江苏省在机构发文量、科研合作、出版物规模等方面均位于前列。跨地域的机构合作主要有中国药科大学编辑部、上海大学期刊社、南京医科大学学报编辑部、南京航空航天大学学报编辑部、扬州大学《实用临床医药杂志》编辑部等与非长三角地域的中国高校科技期刊研究会、北京林业大学期刊编辑部、石河子大学学报编辑部、北京航空航天大学《航天学报》编辑部等机构的合作研究，且多集中在同学科领域；期刊出版单位与学院的合作如上海大学期刊社与上海戏剧学院以及同济大学艺术与传媒学院，中国药科大学编辑部与中国药科大学理学院及国际医药商学院，南京大学出版社与南京大学信息管理学院，南京农业大学英文期刊编辑部与南京农业大学信息管理学院，南京林业大学学报编辑部与南京林业大学人文社会科学学院，南京体育学院期刊社与南京师范大学体育科学学院，河海大学期刊部与河海大学马克思主义学院，宁波大学学报编辑部与宁波大学地理与空间信息技术系等，说明这些高校的编辑出版机构与学校院系在学科建设与发展、学术交流与合作等方面已有积极推进。总体来看，长三角学术期刊编辑机构的科研合作主要集中在同地域和同机构之间，跨地域、跨机构的科研合作主要在江苏省、上海市，尚未形成规模、密切的跨地域、跨机构、跨学科的合作，同时需要注意产学研联动，加强高校与企业、研究所的合作交流，期刊与产业深度结合以促进研究成果转化，提升期刊影响力。

关键词是文章内容和研究主题的精炼概括，笔者分别绘制关键词聚类图谱、时间线图谱以及突现图谱，基于文献计量技术，分析关键词的特征和频度，对图谱节点、网络连线的潜在信息进行解读，为探讨长三角学术期刊编辑在核心期刊发文的研究热点、研究前沿与演化趋势提供直观和丰富的解释。

关键词聚类分析通过聚类的统计方法对关键词之间的相关性进行统计分组，有效反映该领域的研究热点与进展状况。通过对数似然算法（Log-likelihood ratio，LLR）进行聚类，并选择Pathfinder和Pruning the merged network方式进行裁剪以突出网络重点，共形成112个关键词聚类组，前10个关键词聚类图谱如图5所示。CiteSpace提供了模块值Q和平均轮廓值S两个指标作为评判聚类效果的依据。当Q>0.3时，说明聚类社团结构是显著的；当S>0.5时，说明聚类是合理的，当S>0.7时，聚类是高效率且令人信服的。^[12]由图5数据可知：Q=0.882，S=0.9566，说明笔者聚类是合理、显著且可信服的。以中介中心性由大到小排序的关键词共现频次表（Top 10）如表4所示。

图5每个聚类展示了长三角学术期刊编辑发文的一个研究热点和前沿话题，将这10个聚类进一步归纳为3大类：编辑出版的主体与介体（#0编辑、#4走出去、#5社交媒体、#7知识服务）、编辑出版的出版客体类型（#1图书出版、#3教育出版、#6主题出版）、编辑出版的期刊客体类型（#2科技期刊、#8医学期刊、#9学术期刊）。表4中的10个热点关键词可归纳为4个方面：①主体方面，主要涉及“人才培养”“主体性”“约稿”，这3个关键词体现了编辑发挥主体性进行约稿、组稿等实践及编辑人才培养的研究；②客体方面，主要涉及“期刊发展”“图书出版”，体现了编辑在工作实践中针对刊物的编辑、出版、发展等方面的思考；③介体方面，主要涉及“知识服务”“人工智能”“策略”，通过新技术和新途径，优化工作方式，促进期刊高质量发展；④环体方面，主要涉及“影响力”“同行评议”，侧重于编辑出版的文化环境、生态环境以及制度建设等方面，通过对出版物的评价和审查，有助于提高稿件和期刊的质量，保证学术诚信、促进学术交流、提升学术声誉。

关键词时间线图可以反映各聚类的关键词在时间上的演化过程。突现词分析则通过探测某段时间内频次变化率高、增长速度快的突现词，以呈现研究前沿和发展趋势。长三角期刊编辑发文的关键词时间线图谱如图6所示，各聚类根据年份远近从左至右显示，根据聚类大小由上至下排序。点击“Burstness”，得到如表5所示的20个突现词。

基于突现词结合时间线图谱分析，直观清晰地展示了2018—2023年长三角期刊编辑发文的研究热点演进历程，可总结为3个阶段。第一阶段为2018—2019年，突现词包括“影响因素”“继续教育”“影响力”“被引频次”“高校学报”，说明该阶段长三角期刊编辑延续以往的研究，继续围绕包括高校学报在内的学术期刊发展及其影响力进行研究，同时《职业教育与继续教育2018年工作要点》提出“办好中国特色继续教育，指导开放大学建设与发展”，“继续教育”也成为突现度较高的研究主题词，且针对这些突现词的研究延续至今。第二阶段为2019—2020年，“组稿”“区块链”“装帧设计”“下载频次”“专业出版”突现词的出现，说明此阶段的研究更多涉及编辑出版工作技术、方式和期刊高质量发展路径的细化与优化，如唐银辉等^[15]将该时期的热点信息技术——区块链引入学术失范的防控，构建基于区块链技术的学术失范防控体系；沈卫娟^[16]探讨了编辑在图书装帧设计中的主体性作用。第三阶段为2020—2023年，“专栏”“专刊”等为突现度较高的关键词，以及围绕这些关键词具有时代特点的“立德树人”“5G时代”“一流学科”“双减”“建党百年”，如2021年7月1日是中国共产党成立100周年，2021年7月中共中央办公厅等印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》落实“双减”政策，2018年8月，教育部等印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》加快一流大学和一流学科建设，说明长三角期刊编辑敏锐把握时代脉络和时代特点，积极探索时代发展提出的新课题，不断推进研究创新和实践创新；“开放科学”“融合出版”也是研究的热点和前沿，“主体性”是编辑主体在编辑出版实践活动中产生和表现出来的本质属性，主要包括编辑主体的自觉能动性、创造性和自主性，该阶段发文尝试探讨“以构建积极、健康、可持续的学术生态为目标，实现编辑、作者、审稿专家及读者等多元主体的和谐共处”，以促进期刊工作各因素的可持续发展。

笔者围绕学术期刊高质量发展这一目标，从主体、客体、介体、环体的视角以“四体联动”范式探讨长三角学术期刊及编辑队伍高质量发展的进路，以期形成相互联系、相互作用、目标明确、内容完善、运行科学、保障有力的有机发展统一体，丰富新时代学术期刊高质量发展体系的理论研究和时代意蕴。

编辑出版的主体就是编辑出版工作的承担者和实施者——编辑。对于新时代编辑工作者来说，增强“四力”，不仅是提高编辑能力、增强业务素质的基本要求，更是推出精品力作、传播先进文化的重要前提。长三角发文量前列的编辑不仅在研究领域撰写了丰富优秀的学术成果，具有较强的学术影响力，而且在工作实践中发挥出正向积极的引领作用，主办刊物也具有较高的质量和向上的发展态势。只有在工作实践中增强“四力”，才能更好体现和发挥新时代编辑的价值与担当。对于期刊编辑而言，增强脚力就是既要坐得住，又要走出去，不但能沉下心编好期刊，还能深入学院、科研机构交流，挖掘选题、寻找优稿；增强眼力就是既要看得出，又要看得远，要善于把编辑工作实践和国家大局、世界大事、发展大势联系起来，把握并围绕事物发展的趋势、热点来策划选题、组织稿件；增强脑力就是既要想得细，又要想得深，在筑牢思想根基、坚守内容为王、树立精品理念等方面不断发力；增强笔力就是既要善于编，又要长于写，体现编辑的理想情怀、知识水平和专业功底，“会写”不仅能让编辑与作者、审稿专家的交流更顺畅深入，而且以主体的主动性来推动期刊高质量发展。

客体是主体思考和行动的对象。选取编辑出版的客体之一——学术期刊谈起，在我国学术期刊朝着高质量发展目标前行的进程中，随着大数据时代新技术、新理念、新平台的兴起，编辑出版的工作环节会受到影响和调整，需要注意的是，技术和方法只是一种可能性，不管传播方式和工作技术如何改变，牢牢把握以内容为王，全面提高质量，紧跟学术研究的热点和前沿，打造高端学术交流平台，始终应是学术期刊高质量发展的核心。一方面需要严控内容质量与出版质量，在出版流程及意识形态层面为期刊品质奠定基础；另一方面需要结合热点和重点策划专题、组稿约稿，吸引优质研究成果。从研究结果来看，长三角期刊编辑发挥主动性和创新性积极回应时代诉求和期刊发展，敏锐把准大局大势，把握政策理论，介入研究热点和研究前沿，内容上把稳出新，在时代节点的浪口以学术研究主动、编辑实践主动赢得期刊发展主动。

编辑出版的介体是主体与客体之间的媒介，通过介体，主体能更好地理解客体，主要包括编辑出版的技术、方式等。坚守内容为王，不是故步自封、单因素发展，更需要接纳新变化，融入新因素，研究新对策，实现高质量的新发展。融合出版就是传统出版适应移动互联网和智能终端而发展的新型出版形态，如5G时代、开放科学以及知识服务等研究热点的兴起，在选题策划、组稿约稿、编辑校对、出版发行等环节高质量赋能期刊发展。一方面，新媒体、新技术的应用让学术期刊的内容形式和工作方式更加多样化、智能化、个性化；另一方面，也给编辑出版工作带来了不确定性，更需要明确和发挥编辑的主体性和主导性，以人为中心，技术为辅助，探索和完善协同机制，增强技术赋能的深度、广度和灵活度，积极应对不确定性带来的意识形态、技术操作、学术评价等方面的风险。

编辑出版的环体是主体、客体和介体所处的环境，包括社会环境、体制环境、文化环境等，对主、客体产生影响和制约。以体制环境——长三角期刊联盟为例，通过学术期刊联盟的路径推进期刊高质量发展，是新时代学术期刊集群化和创新发展的重要手段。为发挥期刊发展的行业、区域优势，长三角期刊界成立了一些联盟和研究会，如跨地域的长三角科技期刊发展联盟等；同地域的上海市科技期刊学会、浙江省科技期刊编辑学会、江苏省科技期刊学会、安徽省科技期刊编辑学会、浙江省高等教育学会高校期刊分会等。目前，长三角期刊联盟已举办十九届长三角科技期刊发展论坛，共谋长三角期刊特色发展道路。^[17,18]结合长三角期刊编辑发文特征项来看，区域联盟一体化的模式、资源、发展尚不明显和均衡。期刊联盟的瓶颈主要体现在共享经验成果不深入、学术资源整合作用有限以及联盟内部良性竞争机制不成熟等。期刊联盟的一体化，不是一样化，而是共性与个性并存的协同发展，应坚持“资源集约、结构合理、差异发展、协同高效”的原则，加强政策统筹、做好顶层设计，强化各类期刊服务长三角发展战略的功能定位，加强长三角期刊资源协同和品牌建设，深层次推进学术创造、资源共享、学术成果转化，推动融合出版并加快数字化转型，刊群联盟共合作，集约运营展未来。

编辑出版事业和学术期刊的高质量发展，离不开一支优秀的编辑队伍。通过探讨长三角学术期刊编辑科研产出的外在特征和内在信息，可视化探寻研究热点与演化趋势，进而以“四体联动”视角展望学术期刊及编辑队伍高质量发展的进路，即从主体视角看以“四力”打造高素质编辑队伍；从客体视角看坚守“内容为王”积淀期刊发展；从介体视角看新媒体新技术赋能期刊发展；从环体视角看期刊联盟推进期刊高质量发展。未来研究中，一方面，将结合调研、问卷等个性交互方法，使信息分析和路径建议更精准、深入；另一方面，深化包括编辑在内的长三角期刊高质量发展各要素作为研究对象，选择时代政策节点扩充时间范围，以期为长三角学术期刊及编辑队伍建设提供思路和参考，凝聚刊群联盟力量，推进期刊高质量发展。