职业教育教材编写理念创新性研究

科技与出版

2012, Vol. 31

Issue (4): 37-39

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职业教育教材编写理念创新性研究

电子工业出版社

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摘要: 概括总结了职业教育教材三种常用编写理念的特点,并以双元制职业教育模式的教材编写为例,介绍了职业教育教材编写理念创新的经验和方法。

关键词 ：职业教育教材, 编写理念, 创新, 双元制

出版日期: 2012-10-10

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	杨宏利

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杨宏利. 职业教育教材编写理念创新性研究[J]. 科技与出版, 2012, 31(4): 37-39.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2012/V31/I4/37

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