教育出版供给侧结构性改革路向思考<sup>*</sup>——以职业教育出版为例

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.2017.02.010

科技与出版

2017, Vol. 36

Issue (2): 43-47 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2017.02.010

专稿

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教育出版供给侧结构性改革路向思考^*——以职业教育出版为例

柯积荣^1）,王惠荣^2）

1）广东高等教育出版社，510500，广州
2）广东工程职业技术学院，510520，广州

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摘要:

文章以职业教育出版为例，就职教出版的供给侧结构性改革的需求进行分析，对改革的实施路向作出思考，并在此基础上，提出一个基于“互联网+”的职教出版供给侧结构性改革模型。

关键词 ：教育出版, 职业教育, 出版, 供给侧结构性改革

出版日期: 2017-02-08

基金资助:本文系国家文产资金项目“现代职业技术教育优质内容资源与平台建设”（编号：XW20160660）

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柯积荣,王惠荣. 教育出版供给侧结构性改革路向思考^*——以职业教育出版为例[J]. 科技与出版, 2017, 36(2): 43-47.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2017/V36/I2/43

图1 "互联网+" 条件下的职教教材新概念

图2 一个基于 "互联网+" 的职教出版供给侧改革模型

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