本文按照“课程—教材—出版”的逻辑顺序,以西南师范大学出版社出版的《化学专业英语》为例,多维度、多视角地探讨该教材利用现代纸书RAYS系统进行的出版融合实践,分析了高校教材由传统纸质教材到现代纸书的出版策略。
杨光明,耿蓉霞,周光明. 从传统教材到现代纸书的高校教材出版策略探析[J]. 科技与出版, 2019, 38(05): 92-95.
http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2019/V38/I05/92
Cited