基于版式设计视角的包豪斯课程的课题研究

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.2019.11.034

科技与出版

2019, Vol. 38

Issue (11): 123-129 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2019.11.034

研究与教育

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基于版式设计视角的包豪斯课程的课题研究

张晓东

北京印刷学院设计艺术学院，102600，北京

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摘要:

包豪斯设计学院（Hochschule für Gestaltung）成立至今已有100年的历史，其前身是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus），该学校倡导艺术与技术的结合、造型与实用的结合，在建筑设计、平面设计、工业设计、环境设计等设计领域产生了世界范围内的深远影响。包豪斯课程中的造型分析、画面分析等课题内容，是大师指导学生进入平面设计与印刷等工坊进行版式设计创作的基础。同时，包豪斯通过在《新线》杂志等出版物上的探索与实践，对现代版式设计的方法产生了积极的作用。

关键词 ：版式设计, 包豪斯课程, 课题研究

出版日期: 2019-12-19

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张晓东. 基于版式设计视角的包豪斯课程的课题研究[J]. 科技与出版, 2019, 38(11): 123-129.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2019/V38/I11/123

图1 伊顿分析佛兰克大师（Meister Francke）画的《三博士来拜》（Adoration of the Magi）课题示范图

图2 鲁道夫·奥特纳创作的彩色拼贴画作品

图3 朱斯特·施密特设计的《青年人》杂志第四期封面

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