高校新形态教材建设浅谈

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.20220918.018

科技与出版

2022, Vol. 41

Issue (9): 86-92 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20220918.018

编辑实务

本期目录 | 过刊浏览

高校新形态教材建设浅谈

谭文芳

北京交通大学出版社，100044，北京

全文:

HTML

PDF(1979 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要:

新形态教材是高校高质量人才培养体系建设的重要组成部分和支撑，也是高等教育数字化转型和推动出版深度融合发展的需要。近年来全国各类出版单位围绕新形态教材建设进行了探索与实践，并取得了进展，但新形态教材建设依然面临各种问题和困难。为推进和规范新形态教材建设，文章提出新形态教材的建设路径以及具体的建设步骤，即确定新形态教材建设领域、开展课程研究、分享新形态教材建设成果进而实现教材迭代；依据该建设路径和步骤，新形态教材建设取得了良好的效果。

关键词 ：新形态教材, 高等教育, 出版深度融合, 建设路径, 教育数字化转型

出版日期: 2022-10-11

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	谭文芳

引用本文:

谭文芳. 高校新形态教材建设浅谈[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 86-92.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2022/V41/I9/86

图1 部分资源链接

图2 资源展示

图3 教材内容与配套三维图像

[1]	用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材:党的十八大以来我国教材建设工作综述[EB/OL]. （2021-10-11）[2022-07-11]. .
[2]	高校教材育人功能持续增强　新形态教材创新发展[EB/OL]. （2020-12-24）[2022-07-15]. .
[3]	教育部2022年工作要点[EB/OL]. [2022-07-08]. .
[4]	中共中央宣传部印发《关于推动出版深度融合发展的实施意见》的通知[EB/OL]. （2022-04-24）[2022-07-24]. .

[1]	孙寿山. 以建强人才队伍为突破口推动出版深度融合发展[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 6-11.
[2]	李文娟. 浅议出版深度融合背景下数字出版人才的激励保障措施[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 38-42.
[3]	董夫才. 食品科学与工程专业应用型本科院校新形态教材优化路径分析[J]. 科技与出版, 2022, 41(8): 76-79.
[4]	邢建华. 新时代世界一流大学出版社建设路径探究[J]. 科技与出版, 2021, 40(9): 50-56.
[5]	罗海林. 职业教育新形态教材研发策略探析^*[J]. 科技与出版, 2021, 40(6): 78-82.
[6]	蔡文彬, 刘飞. “金课”视角下高等教育出版服务拓展的实践探索[J]. 科技与出版, 2021, 40(4): 63-67.
[7]	庄红权. 新技术条件下教材的升级与转型研究[J]. 科技与出版, 2020, 39(7): 56-61.
[8]	张阳. 媒介融合语境下的教育出版转型研究[J]. 科技与出版, 2020, 39(6): 83-87.
[9]	毛红斌. 如何避免过度消费新形态精品教材的美誉度[J]. 科技与出版, 2020, 39(4): 125-128.
[10]	张冰越,杨海平. 我国高等教育出版数字化转型路径探究^*[J]. 科技与出版, 2020, 39(12): 61-65.
[11]	何丽云,张艳. 改革开放40年原版教材引进研究[J]. 科技与出版, 2019, 38(7): 139-143.
[12]	张伟伟, 赵文义. 学术期刊服务“双一流”建设推进措施^*[J]. 科技与出版, 2019, 38(10): 22-29.
[13]	刘志彬. 借助互联网，实现我国高等教育教材的供给侧改革[J]. 科技与出版, 2019, 38(02): 91-95.
[14]	吴年华. 学术期刊加强传播力建设路径研究[J]. 科技与出版, 2018, 37(07): 69-73.
[15]	韩梅李佳玉. MOOC 盈利模式研究[J]. 科技与出版, 2015, 34(5): 9-13.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed