从政府政策支撑机制、技术创新驱动机制、用户需求驱动机制、行业竞争驱动机制4个方面分析教育出版新业态的主要生成机制,提出生态、教育、场景和体验是教育出版新业态的主要发展逻辑。在此基础上,以外研社分级阅读馆项目为例,从用户精细化运营、有效数据使用、复合型人才培养、融合发展生态打造4个维度,阐述教育出版社以重点项目为牵引,积极实践业态创新,实现高质量发展的新思路和新方案。
陈媛媛. 教育出版社业态创新的生成机制、发展逻辑与高质量发展路径[J]. 科技与出版, 2024, 43(4): 28-33.
http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2024/V43/I4/28
Cited