中小学数字教材标准化建设的思考

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.2017.07.020

科技与出版

2017, Vol. 36

Issue (7): 91-93 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.2017.07.020

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中小学数字教材标准化建设的思考

沙沙

人民教育出版社，100081，北京

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摘要:

中小学数字教材是教育信息化发展中所需的核心课程资源，也是数字教育出版的核心产品。中小学数字教材的标准化研究源于信息技术环境下基础教育领域和出版领域对数字教材的管理与应用所提出的要求。基于电子书标准、教育信息技术标准和中小学课程标准的基础，《中小学数字教材加工规范》等标准的研制以科学性、协调性和实用性为原则，已形成了初步成果。中小学数字教材的标准化研究目前还存在一些困难，包括：多领域标准之间的深度融合问题，中小学数字教材标准体系的构建问题，以及数字教材在应用和管理层面的延展性标准研究。

关键词 ：中小学数字教材, 数字出版, 教育信息化, 教育出版, 标准

出版日期: 2017-07-18

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沙沙. 中小学数字教材标准化建设的思考[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 91-93.

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http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2017/V36/I7/91

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