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研究中国高校新被SCI收录期刊对各高校对应ESI学科的贡献度,探索高校期刊与一流学科建设"共生"模式。利用ESI和InCites数据库,研究中国高校近3年新被SCI收录的14种期刊对ESI学科的贡献度,并比较其他42种高校期刊对ESI学科的贡献度较之前是否有所提升。中国高校新被SCI收录的期刊发展态势良好,对各高校ESI学科的建设作出了积极贡献,但总体上落后于学科的发展速度,期刊和学科发展的互促模式还未形成,多数新被SCI收录期刊对校内优质稿件的吸引力尚有待提升。建议各高校主办期刊积极服务学校一流学科建设,高起点创办期刊,加强与校内学科带头人及青年英才的实质互动;还要吸纳世界一流科研成果,打造学者心目中的权威期刊;将主办期刊学术质量评价纳入学科评估体系中,以促进世界一流科技期刊培育与双一流建设的同频共振。
丁佐奇,李芙蓉. 中国高校科技期刊对学科贡献研究及思考*[J]. 科技与出版, 2020, 39(4): 120-125.
http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2020/V39/I4/120
Cited