随着移动网络和数字媒体的快速发展，传统媒体处在转型的关键时期。中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年9月印发的《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》提出，要“创新内容表现形式，提升内容传播效果”。科技期刊作为科学信息知识的传播主体，越来越意识到新媒体的重要性，并立足自身实际逐渐引入新媒体技术。^[1]短视频是一种以视听方式呈现内容的媒介形式，不仅可以将抽象的科学概念转化为生动的图像和场景，让用户更容易理解和接受，而且适合在社交平台进行分享和传播，增加知识传播的覆盖面和影响力。短视频能够促进期刊与学术社区的有效互动，并可通过二次创作进一步扩大期刊的学术影响力^[2]，特别是在一些理论性较强的专业学术领域，短视频能够更好地提升传播效果。在媒体深度融合和短视频强势发展的背景下，作为科学传播成果重要载体的科技期刊应抓住短视频发展红利期，创新短视频表现形式，提升科技期刊内容的传播效果。

相较于其他短视频平台，微信视频号不仅有微信平台的公域流量，而且有朋友圈自带的私域流量，有助于实现内容的二次传播。因此，本文以“中国科技期刊卓越行动计划”（以下简称“卓越计划”）期刊的微信视频号为研究对象，分析影响科技期刊短视频传播效果的影响因素，旨在为强化科技期刊短视频传播效果提供参考和借鉴。

以往学者通过分析期刊短视频内容，总结出与期刊短视频传播效果相关的影响因素。内容主题方面，有学者认为科技期刊单纯将讲座、PPT、汇报上传至短视频平台难以获得较好的传播效果。^[3]刘冰等学者以地理资源期刊为例，发现这些期刊发布的视频内容多是基于文章的讲解、宣传（主要是“PPT+配音”形式），拓展性内容比较少，期刊未精心策划、挖掘与运营视频内容，这与国内其他学科期刊视频账号的发展情况类似。^[4]视频剪辑方面，视频剪辑技术可以帮助科技期刊以更丰富的视觉和听觉效果来展示科学知识和概念。一方面，运用视频剪辑技术，制作者可以创造各种视觉效果，例如快速剪辑、缩放、变速、混音等，可以使短视频更加生动有趣；另一方面，视频剪辑技术还可以帮助制作者更好地控制短视频的节奏和时间，从而达到更好的讲述效果。《中国脑血管病杂志》通过给短视频配上生动的文本、字幕和活泼的剪辑，达到了较好的传播效果。^[5]视频时长方面，时长越长，视频所包含的信息越丰富。信息丰富度理论认为信息丰富程度影响传播效果。实证研究结果显示，移动短视频时长显著影响传播效果。^[6]对于期刊短视频而言，蒋恺等学者发现由学术讲座视频转换而成的5分钟时长的短视频浏览量不高，说明时长较短的期刊短视频难以获得较好的传播效果。^[2]生产模式方面，徐立萍和郭梦认为科技期刊采用简单的“内容搬运工式堆砌”或“物理式合并”模式与新媒体属性不相匹配，难以获得较好的传播效果。^[7]邓国臣和路素军认为动画类视频多见于行业知识介绍或知识普及，这类视频制作周期相对较长，制作难度大，技术要求高。^[8]视频整合方面，张波和陈伟以科普期刊为例，发现较多科普期刊短视频缺乏系统规划和专题设计，在共时性内容联动和历时性相互联结方面不够理想，他们认为短视频之间的关联性不仅可以延伸短视频的内容包容量，而且可以通过设置悬念唤醒短视频用户的观看期待。^[9]发布属性方面，王翠和刘宗元认为短视频发布后增加与用户的互动，有助于提高用户黏度。^[10]

根据2019年“卓越计划”的280种科技期刊名单，在微信视频号中以期刊名称进行搜索，发现68个科技期刊微信视频号。本研究以视频发布数量为标准，选取视频发布数量排名前22的科技期刊微信视频号作为研究样本，22个科技期刊微信视频号基本信息如表1所示。

截至2023年4月2日，22个微信视频号共发布2 633条短视频，本研究采用系统随机抽样的方法，在每5条短视频中随机抽取1条，如抽取的视频与科技期刊无关，则顺延至下一个视频，剔除无效短视频后，最终抽取出有效短视频446条作为研究样本。

本研究以科技期刊微信视频号短视频传播效果作为因变量，可量化的传播效果指标包括点赞量、评论量、转发量等。本研究参考杨达森等^[11]学者的思路，将点赞量、评论量和转发量进行加权处理以衡量传播效果，点赞量、评论量、转发量分别赋值0.3、0.3和0.4。

本研究的自变量分为视频内容、视频形式和视频整合三大板块，包括内容主题、生产模式、后期剪辑、视频时长、发布属性、视频整合6个自变量指标。

内容主题是指科技期刊短视频内容的主题，包括学术讲座、科技论文解读、科学知识普及、期刊品牌建设、学科相关新闻、学术会议预告、专家访谈等。

生产模式是指科技期刊短视频的生产方式，包括PPT模式、真人出镜、动画和实景拍摄、录播和转播等。

后期剪辑分为有后期剪辑与没有后期剪辑两种；后期剪辑包括字幕的制作和背景音乐的添加。

视频时长方面，科技期刊短视频内容较为严肃、知识密度较大，时长一般较长。

发布属性是指短视频标题是否设置@符号和话题符号#。

视频整合是指科技期刊微信视频号将所有发布的短视频进行归纳整理，便于用户快速定位目标短视频。

表2为自变量分类编码及样本描述性统计结果，内容主题中，学术讲座（37.7%）与科技论文解读（14.1%）类短视频占比较高。有后期剪辑、标题无@符号和话题符号#、有视频整合的短视频占比较高，分别为82.5%、72.0%、56.1%。大部分短视频的时长集中在<5分钟（48.7%）及5～30分钟（34.3%）。生产模式多采用真人出镜形式（48.7%）。

本研究由两名编码员对446条短视频进行编码，对编码员进行操作化培训后，两名编码员在互不干扰的情况下抽取80条短视频样本进行预编码，预编码检验结果如下：后期剪辑、视频时长、发布属性、视频整合的Kappa值均为1，内容主题的Kappa值为0.85，生产模式的Kappa值为0.80，表明编码员的分类结果具有较高的一致性。随后编码员采取独立编码、随时讨论的模式对其他样本进行编码与归类。

本研究应用R软件构建OLS回归模型，分析科技期刊短视频传播效果的影响因素。其中，以点赞量、评论量和转发量计算得出的传播效果作为因变量，以内容主题、视频整合、后期剪辑等作为自变量进行回归分析。回归结果如表3所示。

内容主题方面，以“学术讲座”为参照，科学知识科普（Beta=0.564，P<0.001）类的短视频有着较好的传播效果。

生产模式方面，采用动画和实景拍摄模式（Beta=0.628，P<0.001）以及真人出镜模式（Beta=0.559，P<0.001）对传播效果的提升有显著影响，录播和转播的短视频与传播效果的相关性不显著。

后期剪辑方面，相较于无剪辑的短视频，有后期剪辑（Beta=0.249，P<0.01）的短视频传播效果更好。

视频时长方面，以时长5～10分钟的短视频为参照，时长<5分钟的短视频与点赞量（Beta=-0.491，P<0.001）、转发量（Beta=-0.371，P<0.001）、传播效果（Beta=-0.507，P<0.001）显著负相关。

发布属性方面，设置@符号和话题符号#（Beta=-0.491，P<0.001）的短视频与传播效果显著负相关。

视频整合方面，以“无整合”为参照，有整合（Beta=0.280，P<0.001）的短视频能够获得较好的传播效果。

微信依靠其传播范围广、时效性强、开发成本低、数据反馈直观、分析功能强大、社会效益显著等优势受到越来越多科技期刊的青睐，微信视频号成为科技期刊短视频运营的主赛道。通过对上述22个科技期刊微信视频号的数据进行收集，对科技期刊微信视频号的视频内容、视频形式、视频整合三大板块进行数据分析，并从学术社区的三大主体生产者、传播者和接受者角度得出合理性解释。

第一，科学知识科普类短视频是最具潜力的话题内容。根据统计结果，科学知识科普类短视频不仅是科技期刊微信视频号的主要发布内容，且有着较好的传播效果。通过图像、动画等视觉元素呈现的科学知识科普类短视频，能够以简单直观的方式解释复杂的科学概念和原理，特别是当前热门的科学领域、日常生活中的科学现象和大众关心的科学问题，更容易引发关注。

第二，专家访谈类短视频有较高的点赞量、评论量和转发量。从内容来看，此类视频内容一般是编辑作为中介向专家传达读者最关心的问题，由专家对相关专业知识和日常生活问题进行解答。从互动性来看，此类视频充分调动了专家、编辑、读者的积极性，视频的互动效果好。此外，从微信的社交推荐机制来看，由于是专家真人出镜，专家访谈能够极大吸引熟人社交圈的点赞、评论和转发。

第一，采用动画和实景拍摄模式的短视频能够取得较好的传播效果。动画可以用夸张、拟人等手法将复杂的科学原理和抽象的理论知识形象化。然而，采取这种模式的短视频数量较少，仅占11%，可能是因为制作成本高，所以此类视频数量相对较少。

第二，真人出镜模式是比较常见的科技期刊短视频生产模式（48.40%），传播效果较好。科学家被视为是权威性和专业性的人员，由真实的科学家传达科学知识会更具有真实感和信息可信度。^[12]由于科技期刊微信视频号的定位是学术知识的传播，涉及学术知识讲解或学术讲座回放时，真人出镜有助于提升短视频的权威性，而且由于微信视频号独特的社交机制，真人出镜的短视频能够获得较好的传播效果。

第三，从后期剪辑来看，相较于没有后期剪辑的短视频，有后期剪辑的短视频能够获得较好的传播效果。这与尤笛等^[13]学者的研究结果相一致。对短视频进行后期剪辑制作后，原本孤立、分散的内容可以被重新组合，形成具有一定逻辑关系的新内容，并产生更强烈的视听冲击效果。^[14]新的媒介应用形式会改变人们的审美偏好和行为方式，有着拼贴式制作、碎片化阅读、社交化分享特性的短视频是一种更为接近人们媒介消费习惯的新形态，短视频的崛起培养人们新的阅读习惯。因此，科技期刊短视频应重视对短视频的后期剪辑和二次加工，如添加字幕和背景音乐、设置叙事技巧、重视封面元素等。

此外，时长较短的短视频与传播效果呈显著负相关，这可能因为过短的短视频往往无法提供足够的信息或深度阐释，无法满足用户对于知识获取的需求。用户更倾向于观看能够提供一定深度和完整内容的短视频。

视频整合功能指的是科技期刊视频号将相同类型的短视频聚合在一起，实现短视频内容的共时性联动和历时性联接，这不仅有助于降低用户获取目标短视频的时间成本，而且这种系统化、连续性的内容有助于强化用户对账号的兴趣和黏性。研究发现，经过整理聚合的短视频有着更好的传播效果，这与王海蓉^[15]的研究结论相一致。发布属性方面，尽管@符号和话题符号#在其他社交媒体平台上被广泛使用，并被认为是促进用户互动和话题讨论的有效手段，但对于科技期刊短视频而言，无@符号和话题符号#的短视频有着更好的传播效果。这可能是因为标题中夹杂过多的特殊符号会妨碍用户对短视频内容的理解。因此，科技期刊在制作短视频时，需要注意符号的使用，并确保其对于用户而言是易于理解和接受的。

其一，基于期刊本身的目标定位和优势领域做好内容产出。实证结果表明，科学知识科普类短视频内容能够获得较好的传播效果，时长较短的短视频与传播效果呈显著负相关。这表明科技期刊的短视频在传播方面具有一些独特的规律和特点。因此，科技期刊应该根据这些规律，围绕科学知识普及和专家访谈等主题进行优质内容的输出。这样可以更好地满足用户的需求，通过科技期刊的二次传播构建知识多元传播渠道，以实现学术知识价值再造与提升。

随着科技的快速发展，人们对科技知识的需求不断增加，同时我国科技成果的转化需要全民科学素质的提高。一些学者研究发现，科学知识科普类短视频在传播方面表现出良好的效果。^[16]因此，科技期刊的微信视频号应该充分发挥自身优势，承担向广大公众科普专业知识的重要任务，打造具有核心竞争力的特色平台。

同时，科技期刊应注重邀请相关领域专家参与短视频制作，进行深入访谈和解读。通过专家的权威性解读和访谈，能够增加短视频的可信度和学术价值，吸引用户的关注和讨论。

其二，引入近期热点话题内容，达到“引流”目的。科技期刊可以围绕与学科领域相关的重要事件、国际国内动态等热点话题^[17]制作短视频，以此实现对社会热点话题的图像化阐释。这种做法有助于科技期刊与时俱进，紧跟社会热点话题，增加短视频内容的吸引力，从而扩大用户群体，增加用户互动和参与度，进一步提升科技期刊的影响力。

其一，利用后期剪辑技术，将抽象的科学概念或复杂的实验过程进行简化和可视化，使用户更易于理解。如果有足够的资源和技术支持，动画类视频是一种传达复杂的科学知识和概念的有效方式。它们能够以生动、易于理解的方式呈现信息，吸引用户的注意力，并提供深入的解释和示范。

其二，对科学实验、研究场景、专家访谈等进行实景拍摄，使视频更具真实感和可信度，真人出镜可以增加视频内容的亲和力和权威性，让用户更容易与视频内容产生共鸣。如《机器智能研究（英文）》推出的“90s解读AI”系列短视频，坚持专业性与科普性相结合的原则，视频内容虽取材自期刊高质量论文，但是经过大众化改写、添加适合的图片及视频素材，再加上真人配音，取得了较好的传播效果。^[3]

其一，科技期刊应该对其微信视频号发布的短视频内容进行有规律的整合。一方面，科技期刊可以将短视频内容拆分成较小的模块或主题，以便更好地组织和管理知识内容；另一方面，科技期刊可以构建知识关联网，将不同主题和领域的知识按照特定的话题进行分类，并给每个短视频添加相应的标签。这些举措的实施有助于科技期刊在新媒体环境下更好地整合和传播专业知识。通过整合相关的短视频，科技期刊可以为用户提供更全面、系统的知识内容，并降低他们查找相关短视频的时间成本。此外，视频整合也有助于提高知识内容的可理解性和连贯性，为用户提供更深入的学习和思考的机会。

其二，为了确保短视频内容的准确性和专业性，应尽量减少在标题中加入@符号和话题符号#。过多的@符号和话题符号#会转移用户的注意力，导致他们无法集中注意力去理解视频中所传达的专业知识。此外，这些符号的使用可能会给用户一种社交媒体的感觉，使他们更关注互动和社交，而忽视了视频内容的学术性。

本研究通过对22个科技期刊微信视频号的短视频文本进行分析，总结科技期刊短视频的传播策略。研究结果表明，科学知识科普类短视频有着较高的点赞量、评论量，且传播效果较好，专家访谈类短视频能够获得更高的点赞量、评论量和转发量。采用动画和实景拍摄、真人出镜的短视频能够获得更好的传播效果。后期剪辑、视频整合等技术手段与短视频传播效果呈显著正相关。然而，较短的时长以及过多的@符号和话题符号#与短视频传播效果呈显著负相关。

研究表明，科技期刊短视频有着独特的传播规律和特点，时长较长的专家访谈、标题不加@符号和话题符号#的短视频反而能获得较好的传播效果。因此，在内容生产上，科技期刊短视频应围绕优势领域，结合行业用户需求来生产短视频内容，采取适宜的时长确保科技期刊短视频内容的专业性和科学性。

同时，为了丰富短视频传播形态，科技期刊应结合短视频传播特性，采取以下方式：使用后期剪辑工具剔除冗余内容、提取核心信息，通过动画展示抽象的科学概念或复杂的实验过程，真实地展现专家、学者和科研人员的形象，以此提高短视频的亲近感和吸引力，增加用户信任度。