中国共产党的二十大报指出“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”^[1]。习近平总书记点明，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”^[2]。基于此可知，“知识体系是学科体系、学术体系、话语体系三大体系的核心内涵；反之，学科体系、学术体系、话语体系三大体系是知识体系的完整外延。”^[3]学术期刊是时代的缩影，凸显的是国家和民族的现实状况与理想追求。特定时代的学术期刊必然肩负着其独特使命与任务。中国自主知识体系的建构，是当前乃至今后相当长一个历史时期中，包括学术期刊在内的科学共同体的神圣而光荣的使命。因此，学术期刊要加强使命感、责任感和紧迫感，依托刊物，明确应为，践行可为，有的放矢地为中国自主知识体系建构奉献才智与能力，发挥应有作用。下文有机结合新时代与中国自主知识体系建构紧密相关的论述，系统性、全局式剖析学术期刊服务中国自主知识体系建构问题，层层推进地厘清“什么是学术期刊服务中国自主知识体系建构、为什么学术期刊要服务中国自主知识体系建构、依照什么样的准绳实现学术期刊服务中国自主知识体系建构、怎样实现学术期刊服务中国自主知识体系建构”等“学术期刊服务中国自主知识体系建构”中环环相扣的节点性问题，明确学术期刊服务中国自主知识体系建构的深刻意涵、必然性、原则与路径。

古希腊哲学家柏拉图认为，被验证过的、正确的、且为人深信的陈述才是知识。知识体系指知识按照一定秩序组合成的整体 ^[4]。中国自主知识体系即内源于中国历史与现实，按照一定秩序和内部联系所形成的关于人类社会运行规律认知的整体。学术期刊服务中国自主知识体系建构，是指以学术期刊中国性与自主性、知识性与体系性以及创新性与时代性的统一为抓手与施力点，服务中国自主知识体系建构。

当前，中国处于变革时代，并非“简单延续我国历史文化母版”^[5]或“套用马克思主义经典作家设想模板”^[5]，亦非“其他国家社会主义实践再版”^[5]或“国外现代化发展翻版”^[5]。就中国自主知识体系建构而言，此论断同样适用。脱离了中国场域、中国实践、中国发展，原创性的中国自主知识体系无从谈起。无可否认，有的学术期刊长期、惯性地囿于西方学术范式、话语体系局限性，倾向于刊载与中国实际情况极度脱节、机械套用西方理论模型和知识体系解释中国问题的论文，“削足适履”的错误做法导致中国问题无法得到科学阐释和解答，亟需实现中国性与自主性的统一。首先，学术期刊在强化自身议题设置能力基础上，对世界范围内的学术研究前沿保持敏锐洞察力，将极具研究价值的学术问题迅速、及时地转化为期刊选题，引导国内作者对相关一系列本土化、自主化学术议题开展深入探究。其次，学术期刊高度重视关乎国计民生的重大理论、现实问题，不止注重作者论文的理论性和学术性，更强调现实性和社会性，引领作者敢于、善于在真问题、大问题上作聚精会神的研究，并把论文发表在国内主办的学术期刊上。学术期刊只有实现中国性和自主性的统一，才能把话语权掌握在自己手中，“形成更多主体性、本土化和有竞争力的中国自主理论”^[6]，积极主动地自发融入世界知识体系建构全过程，高度凸显“中国担当”。最后，学术期刊对中国学术充满自信，对西方学术范式、话语体系不盲目信仰与跟从，在学术期刊上有意地刊载本土化、高质量理论创新成果，高效助力中国特色学术体系、研究范式同步实现进阶式发展。

当前，囿于知识分散化、碎片化等痼疾，中国尚未完全建构起系统化、自主化的知识体系。体系化知识并不是一蹴而就即刻获得的，而是历经学科体系、学术体系、话语体系“三大体系”与知识体系之间长期、频繁的互动、互构逐步形成的。换言之，中国自主知识体系建构以“三大体系”建设为重要基础，而“三大体系”建设以中国自主知识体系建构为核心内容。以哲学社会科学为例，“学术期刊与哲学社会科学‘三大体系’建设紧密相关，为圆满达成‘三大体系’建设任务，应充分发挥学术期刊积极作用。”^[7]首先，不同学科的知识体系是相对独立的，都是在各自特定的领域中，对知识进行系统化集成。新知识日积月累后，体系化的学科才得以形成与发展。学术期刊以刊载最新学术成果为手段，推动学术和科研领域的可持续创新，百川入海，点点滴滴的努力为知识积累和知识体系形成添砖加瓦，以自身实际行动助力学科发展以及学科体系建设。其次，学术体系涵盖形形色色的与学术活动相关的流程，如：“学术研究、学术传播、学术评价、学术资料、学术普及、人才培养、对外交流”^[7]等。学术期刊有机融入并全程参与这些过程与环节。最后，话语体系即为理论、知识的语词表达，概念、范畴、命题相互融汇组合构成复杂的话语体系，并有力地支撑和承载学术议题。学术期刊对概念、范畴、命题及其组合运筹帷幄，一方面，设置期刊议题，引领作者在科研领域秉持鲜明目标进行科研与写作实践；另一方面，引领学术话语建设，合理引导作者增强话语权意识，在世界范围内积极夺取中国学者的学术话语权。

学术期刊出版活动作为一种“进行时态”的活动，既要在推动原有知识体系发展的基础上“守正创新”，也要为适应新的知识体系建构而“与时俱进”，在持续发展和深入研究中使中国自主知识体系走向系统化、前沿化，努力增强文化软实力。可以说，学术期刊服务中国自主知识体系建构，就是引导作者持续丰富、发展、完善各个学科的范畴、概念、理论体系，通过量的扩展、质的提升，在理论创新和理论创造中实现中国自主知识体系的建构、更新、完善。首先，学术期刊拥有善于锁定和挖掘新问题的深邃学术视野，能够精准聚焦新时代中国特色理论、实践问题，把新时代热点话题作为引线，将引导作者做出深层次学术追问作为目标，策划出学术期刊栏目或选题。通过对栏目或选题抽丝剥茧的理性思索，引导作者建构系统思维、运用科学方法、论证严密逻辑，为中国自主知识体系贡献源源不断的创新力量。其次，学术期刊在引导作者破解中国现实问题时，不仅要传承中国传统文化精髓，而且要吸取西方文化的最新研究成果，中西结合与时俱进，在牢固树立国人核心价值取向的大前提下，帮助作者学会用原创性学术语言阐释中国乃至世界问题。最后，学术期刊要引导作者对论文做出创造性的言辞提炼以及话语阐释，特别是对于具有世界意义的中国问题的言辞提炼以及话语阐释更为重要，学术期刊能够引导作者全线对接全球主流学术话语体系，大幅提升中国学术话语的全球认可度。学术期刊有效引领对中国问题的言辞提炼以及话语阐释，将研究、提炼中国问题的话语体系发扬光大，中国问题相关学术研究必然会更加欣欣向荣。

学术期刊服务中国自主知识体系建构有其独特的历史必然性，有助于正确引领作者回答好中国、世界、人民与时代之问，深度激发学术争鸣与共鸣，合力引导学科、学术体系发展，高效促进中国学者及其原创性成果获得国际话语优势。

习近平总书记指出：“创新是哲学社会科学发展的永恒主题，也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求。”^[5]世界百年未有之大变局加速演进，在坚持和发展中国特色社会主义理论和实践进程中，亟待解决的新问题层出不穷。以中国和时代为观照，建构中国自主知识体系，强力促发知识、理论与方法创新，是党和国家在新时代新征程对我国哲学社会科学的新要求，是正确回应中国、世界、人民和时代之问的关键所在。学术期刊树立自身科学、正确的坐标和立场、态度和主张，自觉引领作者回答好“世界怎么了”“人类向何处去”等一系列时代课题，更好承担起回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的学术责任。学术期刊只有牢牢扎根中国大地，以中国为观照、以时代为观照，善于挖掘解决新时代各种问题的新理念新思路新办法，提出具有主体性、原创性的论文理论观点，才能为中国、世界、人民和时代之问做出更好解答，才能有效获取极具预见性、规律性的科学视域，更高效地利用学术期刊来指导中国实践。在建构中国自主知识体系背景下，学术期刊能够引导中国学者聚焦中国式现代化，服务党和国家事业发展大局，不断拓展理论视野、研究方法和论域空间，进而令现代化知识、理论以及方法创新深入人心。

学术期刊建设被视为知识生产的关键环节。要推进自主知识体系建构，学术期刊的抓手作用不容忽视，不仅可以由此直接推动话语体系的构建，也须由此引导学科体系、学术体系的发展。“学术期刊通过发表不同学派、不同观点的学术论文，来促进学术界的交流和争鸣，推动学术思想的碰撞和融合。”^[8]在知识的生产中，学术期刊既要激发争鸣，又要促成共鸣。只有激发争鸣，才能打破固化的知识结构、突破既存的思维范式，让知识体系不断更新迭代，形成注重创新的知识生产氛围；只有促成共鸣，才能让具有新意的分析、结论一呼百应，进而发展成标识性概念，回应重大的理论和实践问题。争鸣与共鸣间的往复构成了知识不断生成、学科不断向前迈进的过程。首先，学术期刊能够必须充分把握“三大体系”的内在逻辑和必然联系。学科体系、学术体系、话语体系是统一、连通的。学术期刊将学科、学术、话语联系起来，从对学者写作、选题的影响，到稿件具体流程中“评”与“改”的互动，再到发表，分别映照了学科制度建设、将学者与学界相联的学术共同体交流、知识话语的表现 ^[9]。其次，学术期刊能够连贯看待争鸣与共鸣，甄别、促进真正的学术共鸣。学术期刊充分发挥桥梁的作用，在稿件的评价、编辑过程中，让作者、评审专家、编辑部充分交流，从而一方面让具有创新性的概念和理论经得起推敲，在批评中愈益完善，成为“真”的——能够引发一呼百应、迈向共鸣——争鸣；另一方面，也让意在凝聚共识的作品具有省思精神、具有延展的空间，成为“真”的——扩大影响力、蕴含争鸣的可能性——共鸣 ^[9]。

习近平总书记指出：“我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。”^[10]具有中国特色、且原创性强的学术成果显然是时代所需。学术期刊在进行作者论文编辑加工时，能够帮助作者“提炼标识性概念，打造易为国际社会理解和接受的新概念、新范畴、新表述”^[5]，并有意识地通过期刊刊载的论文“引导国际学术界展开研究和讨论”^[5]；作者论文的最高价值追求因而定位于可“提出体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案”^[5]，让世界上的其他国家加深对中国学术、中国理论的认知，让发展、开放的中国在全球范围内深入人心。在全球范围内促进“文化融通、文明交流”是学术期刊一以贯之的夙愿，高效、明晰、深刻地通过学术期刊传输“中国声音、中国理论和中国思想”。一方面，学术期刊能够推动自身迅速并入国际化发展轨道，全方位、立体化地实现选题、作者、编委、编辑（主编）、审稿、语言以及学术交流平台的国际化；另一方面，学术期刊能够处理好全球化（国际化）与本土化（中国化）的关系，善于引导作者学会深刻认知并高效利用当前中国发展优势，并有效地将中国“发展优势”转化为中国“话语优势”，利用刊载作者论文为中国学者争夺国际话语权，积极争取由中国作者来主导世界性问题研究，推动中国科研和中国话语成为当之无愧的全球科研主流。

探究学术期刊服务中国自主知识体系建构的原则，可从坚持马克思主义的指导地位，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，坚持问题导向、实践导向入手。

马克思主义是“伟大的认识工具”^[5]，观察世界、分析问题皆离不开这样的思想武器。学术期刊要举旗定向，不懈坚持以马克思主义为指导、以人民为中心的研究导向以及与时俱进的理论品质，真正将习近平新时代中国特色社会主义思想渗透于服务中国自主知识体系建构全过程。学术期刊要树立对马克思主义和中国特色社会主义的坚定信念，坚定“四个自信”，在日常工作中做好对文章的采编，既要彰显文章的理论学术价值，也要遵循社会主义核心价值观，从而发挥好学术期刊在学术创新、文化发展上的推动作用。学术期刊还要加强对期刊工作者的思想政治建设。保持期刊高水平发展的背后是期刊工作团队的努力，这其中既有期刊编辑对选题、栏目的精妙策划，也有专家对文稿质量的严格把关。对于期刊工作者来说，做好期刊工作并非易事，不仅要有敏锐的学术眼光，也要有扎实的文字功底；不仅要与时俱进提升理论素养，也要时刻警醒严守政治导向。党的二十大召开以来，期刊业界广泛开展了学习贯彻党的二十大精神系列活动，着力加强对期刊工作者的学习培训，在思想抑或行动维度，督促期刊工作者自觉皆与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在党的二十大精神指引下为期刊发展以及中国自主知识体系建构贡献力量。

中华民族文化底蕴深厚，思想体系特色鲜明，闪耀着中国人世世代代的智慧积淀和理性思辨。毋庸置疑，这是建构中国自主知识体系不容割裂的思想基础。“要加强对中华优秀传统文化的发掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应”^[5]，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”^[5]。习近平总书记提出“增强做中国人的骨气和底气，让世界更好认识中国、了解中国”重大时代课题。学术期刊要解答好这一时代课题，就必须加强学术引领和选题策划，立足中国，挖掘历史，把握当代，聚焦我国发展中面临的重大理论和实践问题，引导作者开展深入的理论研究，作出有思想穿透力和理论说服力的科学解答。一是坚持弘扬中华优秀传统文化时代性。做好时代性引领，意味着学术期刊进行选题策划时，要密切关注国家经济社会发展的历史性、时代性问题，将研究视野拓展至全人类物质生活及其精神生活，回答学术性问题时力争做到历史性传承与时代性回应。二是坚持弘扬中华优秀传统文化超越性。做好超越性引领，要求学术期刊在学术发展中发挥价值观和线性引领作用，其中，价值观引领主要立足于对前沿问题的引导性策划和对经济社会热点难点问题的历史性、延续性、深入性探讨，超越性引领主要体现在选题策划对科学精神和人文精神的一脉相承又与时俱进上，其要求期刊选题策划必须立足中国传统、中国国情，引导作者在弘扬中华优秀传统文化中贯穿对经济社会发展乃至全人类实践热点、难点等“真”问题的切实关怀和理论回应。三是坚持弘扬中华优秀传统文化特色性。做好特色性引领，要求学术期刊对某一类理论问题施加持续关注和深度关切，将中华优秀传统文化延续性一以贯之，在历史长时段内持续关注某一特定研究领域的新观点、新方法、新成果，推动学术期刊特色领域引领与特色发展相辅相成协同并进，带动某一特定理论相关研究持续推进与不断深入。四是坚持弘扬中华优秀传统文化开放性。做好开放性引领，要求学术期刊赓续中华优秀传统文化海纳百川、兼收并蓄的优良传统，以广泛包容、开放引领之姿，引介、传播不同学科领域、学术流派、学术观点、研究方法和研究视角，不拘一格地对学术主题、专题栏目多元策划，引领不同门类、不同学术源流的学者进行学术层面思维火花的碰撞，进一步推动中华优秀传统文化实现全方位、跨学科的挖掘探索。

问题是时代的声音，出现问题才能倒逼改革。问题是方法的先导，从坚持问题导向原则的改革中，最终可以找到破解问题的方法和路径。邓小平指出“不改革死路一条”，此处，“路”即为解决问题的方法和路径。坚持问题导向，集中凸显了马克思主义特色与优越性。换言之，理论创新过程就是发现、筛选、研究和解决问题的过程。学术期刊要从中国实际出发，用经得起考验的实践去检验、发展思维意识层面的真理。直面时代需求，积极引导作者“认真研究解决重大而紧迫的问题……把握住历史脉络、找到发展规律”^[5]，最终达到推动中国自主知识体系建构的目的。首先，学术期刊要选准问题。要引导作者围绕中心、突出重点，在重大问题、关键环节上发声、发力，集中精力把传道、授业、解惑这三个层面、环节的相关问题传播好、回答好，为学术期刊坚持问题导向原则指明方向和重点。其次，学术期刊的选题策划，应以问题为中心，高度彰显学术期刊引领作用。专业化并非学术期刊现代化发展的唯一出路，专题化、以问题为中心选题策划反而可以为学术期刊提供更加广阔的发展空间。一般情况下，学术期刊策划学术专题要以“问题意识”为立足点，与关乎国计民生的重大课题有机联系，一方面，延伸既有的学科知识链；另一方面，培育新生的学科生长点。再次，学术期刊应紧密围绕刊物特色，基于学术热点与前沿问题进行组稿；保持与国内外学者充分沟通与交流，吸引和邀约部分知名作者为期刊供稿，甚至可以邀约其成为期刊栏目特约主持人。最后，学术期刊要自觉关注社会实践，通过策划和组织发表高质量论文，为祖国和人民立德、立言，为治国理政提供理论支持。学术期刊要引领作者关注国家改革与实践 ^[11]，“推动知识更新、填补知识空白、勇于知识创新、优化知识结构”^[11]，令不同领域知识链深度紧密绞合，为读者更深刻透彻地认知和破解问题提供有益思路。

明确学术期刊服务中国自主知识体系建构意涵、必然性、原则后，学术期刊服务中国自主知识体系建构的可行性路径豁然明朗。

充分发挥学术期刊门类齐全的优势，高效支撑学科布局优化，对于学术期刊服务中国自主知识体系建构具有基础性意义。国家曾公布两批官方认定学术期刊名录，第一批包括5 737种学术期刊，第二批包括693种学术期刊，两批共计6 430种。就学科分类而言，中图分类法中，将期刊分为5个基本部类：马列主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性刊物。其中，社会科学又分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化等具体部类。《中文社会科学引文索引》（CSSCI）收录包括法学、管理学、经济学、历史学、政治学等25大类500多种学术期刊。《中国科学引文数据库》（CSCD）的“学科范围包括：数学、物理学、力学、化学、天文”^[12]等。《中文核心期刊要目总览》学科门类包括：哲学、社会学、政治、法律、经济等。无论自然科学还是社会科学学科体系，发展到今天的一个显著特征是高度分化又高度综合。知识体系学科化的过程首先是分化，学科越分越细才使得研究在一个专门领域越来越深入。知识体系学科化意味着人类知识生产进入到一个“学科性学术”时代。“学科性学术”的三大特点为疆域化、范式化和建制化。专业学术期刊本身就是严格划定知识的疆域界限、遵循学科专业的方法范式的知识生产传播体制建制。这种建制从西方引入并在中国运作到今天，在促进学科体系发展完善的同时，也表现出原创性知识增长乏力、学术“内卷”的倾向。

英国皇家学会院士托马斯·亨利·赫胥黎曾言：“即使烧毁全世界的书，只要《哲学会刊》还在，物理科学的基础就不会动摇。”^[13]足见《哲学会刊》的“学科地位”。19世纪末，美国没有基础物理学专业期刊以及专业物理学会，导致美国在全球物理学界的地位可谓非常边缘化。《物理评论》的创办与发展，扭转了势头正盛的实用主义倾向，推进了物理学“纯科学”研究进路，被视为标志着美国科学进步的里程碑。就学术期刊与学科之间的关系而言，可以归结为互通、互动、互构。在强势学科的背后，总离不开相应等称的质量与数量的学术期刊群，“学术期刊水平代表学科发展水平，优秀学科背后必然有一批优秀学术期刊”^[14]。经过近两个世纪的发展，大多数主干学科都已成熟，在单一学科领域有所发现和创新越来越困难，事实上大多学科都只能容纳极少数顶尖学者在前沿开拓耕耘。而新知识的生长点和增长点，绝大多数是在学科交叉的综合性领域。因此，学术期刊群以综合性为主的特点更有利于新知识生长，也与中国整体性思维的知识传统相契合，这正是中国学术期刊的“后发优势”所在。期刊主管部门应以彻底破解内容同质化问题为导向性目标，推动现有学术期刊科学、合理锁定或重塑办刊定位，助力多学科综合性学术期刊有计划有步骤地向专业化期刊转型，突出优势领域，做精做强专业内容，打造个性化特色专栏，向“专、精、特、新”的学术期刊集群方向发展，来有力支撑各个学科布局优化。

人才是中国自主知识体系建构的最根本性的能动力量。学术期刊是高层次人才的集结地，汇集了大批自然科学和社会科学方面人才，学术期刊编辑队伍中既有学贯中西的“大先生”，也有富于创造力的“青年队”，是建构中国自主的知识体系的重要力量。要充分发挥人才集聚效应和人才高地作用，持续激发人才的创新活力，引导和激励他们以回答中国、世界、人民和时代之问为学术使命，从而有力地凸显中国之路、中国之治、中国之理的思想求索，致力于引导作者优先破解关乎国计民生的全局性、根本性、关键性问题，产出高水平创新成果，成为中国自主的知识体系的重要创新源。首先，提升学术期刊编辑自身素养，学术期刊应贯彻国家有关规定，一是切实抓好继续教育培训，特别是在继续教育课程中有意识地增设中国自主知识体系建构相关内容，使学术期刊编辑增强自主知识体系建构意识与能力。二是促进学术期刊编辑服务中国自主知识体系建构理论学习与实践培养并举，使二者相互促进，特别是注重培育学术期刊编辑在实际日常工作中助力中国自主知识体系建构的托举力。三是聚焦新业态，引进适配型人才。加强学术期刊编辑知识更新和业务交流、拓宽出版业态发展视野，升级传统人才培训，引进与中国自主知识体系建构相适应的适配型人才。其次，推进学者型编辑队伍建设。学者不一定是编辑，但编辑一定是某一学科领域的学者。编辑学者化已经成为一种不可忽视的时代潮流。要致力于将学术期刊编辑培养成学者、编辑二元合一的复合型人才。学者型编辑这一复合型身份，意味着他们更明确洞悉和深刻领悟知识体系建构相关问题与症结，有助于编辑根据实际中国自主知识体系建构需要，有策略地自由切换学者或编辑身份，更好地发挥其在中国自主知识体系建构中的双重主体作用。

中国自主知识体系的建构、发展和创新，离不开良好学术生态环境的支撑，理应充分发挥学术期刊营造良性学术生态环境的优势。首先，夯实平台，为作者提供公平展示机会。一是自觉自发支持优质作者成长与发展。学术期刊应秉持贯彻大局意识、长远发展意识，自觉关注优秀作者的发掘、支持与培养，将其有机融入办刊全过程。一方面，这无疑是学术期刊履行社会责任、体现时代担当的必然要求；另一方面，支持、培养作者，究其本质，意味着学术期刊为自身长远发展构建了优质的作者储备库。二是制定并落实公正公平的审稿制度。一方面，科学合理优化审稿制度。譬如，现行的学术期刊匿名审稿制度有其独特效用，值得坚持。但该制度并不适用于所有情况，即使作者匿名，审稿专家也能够通过送审稿件选题、内容、风格等大致推测其真实作者。因此，学术期刊不仅要严格落实匿名审稿制度，而且应采取一系列配套措施支撑和优化该制度。例如：规范内部送审程序、动态管理审稿专家库制度、量化审稿标准、期刊编委会终审制度、同行评议内容公开发布等。三是强化作者论文宣传推荐力度。学术期刊应打通、应用多元化媒体渠道，有效即时地将优秀作者及其论文向国内外进行推介，令其知名度、影响力同步大幅提升。一方面，运用“封面+拉页”等新颖形式，有效打破传统封面在空间层面的局限性，作者及其论文显示度持续升级；另一方面，重视微信公众号建设与利用，复合式借助视频、音频、文字、图像等丰富多彩的表现形式，重点推荐优质作者及论文，激励作者再出佳作。其次，坚守阵地，引领作者占据学术高地。一是策划专栏，引导作者把控学术潮流。有些作者极具前瞻性强与敏锐度，科研创新能力令人刮目相看，学术期刊可以策划相关专栏，邀约作者围绕重点、热点话题进行研究、撰文，令论文达到新颖性、原创性的兼顾与双赢。二是传道授业，进行论文写作指导、培训活动。除了常规编辑、加工、校对稿件时编辑与作者积极互动，向作者传授写作规范、表达技巧外，针对作者关注度极高的论文写作、投稿、修改问题，学术期刊可主办一系列论文写作培训会、座谈会、讲座等，对作者进行生动、直观的论文写作指导、培训。譬如：邀请优秀论文作者分享写作与投稿经验、邀请杰出审稿人讲解审稿规则与要点、邀请优质期刊编辑深入阐发期刊录用规则以及年度选题指南等。三是严格操守，对作者进行学术伦理教育。学术期刊理应是作者与学术不端行为之间最为坚固的“防火墙”，学术期刊应该培养作者形成底线意识和学术操守。在投稿指南、作者培训、学术交流中，学术期刊对于遵守学术伦理的重要性、学术不端的危害性要反复宣传和强调，对个别作者的学术道德失范、学术态度不良、一稿多投等学术不端行为要严肃处理，并制定和采取合理有效的限制性措施，令学术不端行为无所遁形。

中国自主知识体系的建构是时代发展的必然要求，最终彰显的是国家和民族利益。学术期刊是实现中国自主知识体系建构的重要平台与载体，是推动中国自主知识体系建构的学术高地与重要参与者。从新时代发展要求层面思索学术期刊服务中国自主知识体系建构问题，为学术期刊在中国自主知识体系建构中的可能与可为锚定方位，对于学术期刊不断产出坚持正确方向、代表国家水平、突出创新创造、服务现实需求的优质成果大有裨益。一旦中国自主知识体系建构圆满成功，也必然会反哺学术期刊，促进学术期刊步入高质量、可持续发展轨道。