党的十九届五中全会明确提出将科技自立自强作为国家发展的战略支撑 ^[1]，这为我国出版业发展指明了方向。编辑作为出版业主体，其从事的工作是出版工作的核心。随着融媒体时代的到来，媒介融合及新的媒介发展形势产生了巨大改变，传统编辑的工作环境发生了巨大变化，包括媒介参与主体日益多元化、信息传播速度加快、信息资源日益丰富及受众获取信息的渠道更丰富等。^[2]新时代赋予出版工作更加重要的使命和职责，迫切需要建设一支素质更高的编辑人才队伍。因此，如何正确审视自身所处的新环境，提升自身专业知识水平和综合素质，是摆在每一位编辑出版人员面前的“必答题”。

2021年中宣部等多部门联合印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》^[3]（以下简称《意见》），在明确学术期刊发展目标的同时，也进一步明确了提升编辑策划与把关能力和加强人才队伍建设的要求。2021年《出版专业技术人员继续教育规定》的施行，对出版专业技术人员参加继续教育的时间要求也有所增加，要求每年继续教育学时不少于90学时。编辑出版学相关基金对于鼓励和支持编辑出版人员开展出版学研究、提高编辑综合素质、提升出版物整体质量具有重要意义。近年来，编辑业界研究热情高涨，越来越多的编辑也开始关注编辑出版学领域内的基金项目。^[4]我国每年国家级出版相关基金资助项目较多，对于出版业的财政扶持力度也逐年加大，除国家出版基金、文化产业发展专项和民族文字出版专项等以及教育部和中宣部新闻出版相关项目；还包括各类省部级、地市级、编辑行业[各类研究会、学（协）会等]及高校出版相关项目。本文以基金论文基金资助情况为研究主题，分析我国编辑出版类期刊2019—2023年刊登论文基金资助情况，通过分析基金类型、数量、地区差异、作者单位等信息，从基金视角揭示我国编辑出版学研究活动发展态势以及相关基金资助力度和现状，以期为有关部门制订相关政策和规范提供一些可借鉴的建议和依据，进而推动我国编辑出版学学科建设和编辑学理论的发展，助力出版强国建设。

中文社会科学引文索引（Chinese Social Sciences Citation Index，CSSCI）由中国社会科学研究评价中心开发研制，其收录的期刊在我国中文社会科学领域学术水平和影响力均较高。由于CSSCI收录期刊的专业性较强且学术地位较高，选择连续多年被CSSCI收录的编辑出版类期刊作为研究对象，具有较高的代表性，也保证了本文研究数据的全面性和研究结论的可靠性。

本文以2018—2022年连续5年被CSSCI收录的《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《出版科学》《科技与出版》《中国出版》《中国科技期刊研究》7种编辑出版类期刊载文作为数据源，发文年限设置为2019—2023年，文献检索时间为2024年4月，检索网站为中国知网，剔除无中英文摘要及增刊文献，提取文献标题、基金资助及作者单位信息。单篇论文基金项目数量统计方法：根据基金项目名称和项目编号统计；同一基金项目名称后若包含多个项目编号，则根据项目编号数量计算基金项目数量。

本部分主要分析7种编辑出版类期刊2019—2023年刊载论文基金资助一般情况、单篇基金论文基金数量、类型、论文作者第一单位（若论文仅署名一个单位，则默认该单位为第一单位）情况，以较为全面的阐述近年来我国编辑出版类期刊载文基金资助情况。

从年份和期刊的角度分析论文基金资助一般情况，从整体上呈现论文基金资助以及随时间变化的情况。最终筛选出7187篇文献，按年限看，2019—2023年分别有1680篇、1470篇、1404篇、1351篇和1282篇；按期刊看，《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《出版科学》《科技与出版》《中国出版》《中国科技期刊研究》分别有787篇、954篇、996篇、467篇、1348篇、1603篇和1032篇。这7187篇文献中，基金论文占53.0%（4083/7187），按年限看，2019—2023年基金资助比例分别为52.1%（875/1680）、53.3%（784/1470）、59.2%（831/1404）、59.1%（798/1351）和62.0%（795/1282），资助比例总体呈逐年上升趋势。7种编辑出版类期刊论文基金资助情况详见表 1，其中《编辑之友》《出版发行研究》《出版科学》《中国科技期刊研究》论文基金资助比例较高，近5年基本维持在60%以上，《中国科技期刊研究》2022年达76.8%。

近年来单篇论文受多项基金资助的现象越来越普遍。本文纳入的4083篇基金论文中单篇论文基金项目最多为7项，其中获1项资助的论文为2719篇（占66.6%），2019—2023年分别有570篇、546篇、580篇、506篇和517篇；获2项资助的论文为1084篇（占26.5%），2019—2023年分别有234篇、190篇、203篇、237篇和220篇；获3项资助的论文为230篇（占5.6%），2019—2023年分别有53篇、43篇、41篇、49篇和44篇；获4项资助的论文为34篇（占1.0%），2019—2023年分别有12篇、5篇、6篇、2篇和9篇；获5项资助的论文为11篇，2019—2023年分别有6篇、0篇、1篇、1篇和3篇；获6项资助的论文为3篇，发表于《编辑学报》（2篇）和《出版科学》（1篇）；获7项资助的论文为2篇，均来源于《编辑学报》。

7种编辑出版类期刊2019—2023年单篇论文基金资助项目数量情况见表 2，其中《编辑之友》《中国科技期刊研究》和《出版科学》来源基金论文受1项基金资助的比例较高，基本维持在40%以上，《科技与出版》相对较低。此外，《中国科技期刊研究》来源论文受2项基金资助的比例高于其他期刊，其余期刊比例较接近，《科技与出版》呈逐年上升趋势。

分析论文基金类型有助于了解不同级别和种类基金项目对我国编辑出版类期刊载文整体资助情况，还可揭示我国不同地区、机构对于编辑出版类研究支持力度的差异。此外，由于本文分析的发文周期较长，还可在一定程度上揭示基金项目资助水平随时间的变化情况。本研究根据基金项目名称大致将基金进行分类。总体来看，本研究纳入的基金论文基金项目种类繁多，近400种（由于少部分论文基金项目名称标注不清，无法查阅其属于何种基金类型，故无法精确统计）。

这类基金项目资助的研究领域和方向通常聚焦于限制我国学科发展的重要现实问题和前沿发展方向，其研究成果对于推动学科发展具有重要作用。编辑出版学领域内这类基金主要包括国家社会科学基金（以下简称国家社科基金）、国家出版基金、国家自然科学基金、国家重点研发计划项目、国家科技支撑计划课题、国家“丝路书香”出版专项基金、中央高校基本科研业务费项目和中国博士后科学基金以及教育部、中宣部、司法部、科技部、国家广电总局、国家新闻出版广电总局、国家新闻出版署等部门相关项目。

上述基金项目资助发文较多的为国家社科基金、教育部相关基金、中央高校基本科研业务费项目和国家自然科学基金。其中国家社科基金资助论文最多，达1270篇，2019—2023年分别有214篇、237篇、268篇、261篇和290篇；《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《出版科学》《科技与出版》《中国出版》《中国科技期刊研究》分别有23篇、249篇、256篇、128篇、157篇、365篇和92篇，资助比例分别为2.9%、26.1%、25.7%、27.4%、11.6%、22.8%和8.9%。教育部相关基金资助451篇，2019—2023年分别有128篇、85篇、93篇、73篇和62篇；以教育部人文社科基金项目（以下简称教社科基金）为主，占72.7%（328/451），《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《出版科学》《科技与出版》《中国出版》《中国科技期刊研究》分别有16篇、56篇、68篇、21篇、46篇、91篇和30篇，资助比例分别为2.0%、5.9%、6.8%、4.5%、3.4%、5.7%和2.9%。中央高校基本科研业务费项目资助282篇，《编辑学报》《编辑之友》《出版发行研究》《出版科学》《科技与出版》《中国出版》《中国科技期刊研究》分别有31篇、45篇、50篇、17篇、45篇、64篇和30篇，资助比例分别为3.9%、4.7%、5.0%、3.6%、3.3%、4.0%和2.9%。国家自然科学基金资助70篇，主要来源于《中国科技期刊研究》（28篇）和《编辑学报》（16篇）。

2021年印发的《意见》明确要求加强人才队伍建设，强调了在文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才等人才培养项目中加大对学术期刊从业人员培养力度。^[3]本研究纳入的4083篇基金论文中，文化名家暨“四个一批”人才基金论文共27篇，主要来源于《科技与出版》（13篇）；宣传思想文化青年英才基金论文共16篇，其中《科技与出版》6篇。

这部分内容主要分析基金论文省级基金项目资助情况，以帮助了解不同地区对于出版学研究的支持力度。共检索到29个省、自治区、直辖市和特别行政区相关基金项目，项目类型以省社科基金项目为主，未见青海省、台湾省、西藏自治区、宁夏回族自治区和香港特别行政区相关省级基金项目，基金论大于省级基金项目数量见表 3。基金资助发文较多的地区有江苏省、重庆市、广东省和浙江省，均大于100篇。此外，吉林省卫生和计划生育委员会相关项目，河南省软科学项目和河南省高等学校相关项目，湖北省数字出版专项资金，福建省高校人文社科研究基地新媒体传播研究中心基金，广东省科技期刊编辑学会项目、广东省高校学报研究会项目和广东省科技计划，陕西省出版科学基金，四川省科技厅软科学计划，江苏省期刊协会课题、江苏省高校哲学社科基金、江苏省科技期刊研究基金和江苏省科技期刊研究基金均为各地区资助发文较多的基金类型。

本文在检索过程中发现部分市级基金项目，这部分内容旨在进一步分析市级相关基金项目资助情况。共检索到19个市级相关基金项目，共78篇基金论文，分别为广州市、温州市、杭州市、深圳市、西安市、宁波市、保定市、成都市、南京市、宿迁市、珠海市、青岛市、聊城市、连云港市、吉林市、湖州市、淄博市、阜新市和潮州市，分别有22篇、15篇、9篇、8篇、4篇、3篇、2篇、2篇、2篇、2篇、1篇、1篇、1篇、1篇、1篇、1篇、1篇、1篇、1篇。项目类型以市社科项目为主。值得注意的是，广东省和浙江省均包含4个地区，基金论文分别有32（占41.0%）和28篇（占35.9%）。

高等院校不仅是我国培养专业性强、综合素质高的编辑出版学人才的重要基地，数量和种类丰富的高等院校相关基金也是推动我国出版学研究的重要力量。本研究共检索到涉及近200所高等院校相关的基金项目，以大学为主（相关基金资助发文达512篇）。其中北京师范大学、北京印刷学院、复旦大学、吉林大学、辽宁大学、清华大学、山东大学、陕西师范大学、上海交通大学、四川大学、武汉大学、西南政法大学、中国传媒大学、中国人民大学、中国政法大学和重庆大学基金类型及资助发文较多，项目类型均大于或等于5类。高等院校基金项目类型种类多，覆盖面广，涉及人文社科研究、教学改革、人才引进、创新创业活动、成果转化、产业支持、科研和教学能力提升、课程建设等方面；部分高等院校除校级基金项目外，还有部分学院（系）级相关基金项目。

近年来，编辑出版从业人员中具有博士研究生学历的数量逐年增加，分析编辑出版类基金论文中博士相关基金项目资助情况有助于了解高学历编辑出版从业人员出版学研究水平和现状。本文共检索到71篇博士及博士后相关基金项目资助论文，以中国博士后科学基金项目为主（37篇）。其余包括省级博士及博士后相关基金项目（12篇），包括重庆市4篇、江苏省3篇、河北省2篇以及陕西、云南和河南省各1篇。高等院校博士及博士后相关基金项目共18篇，主要为北京印刷学院、河南师范大学、中国传媒大学和华东政法大学等。其余包括中国社会科学出版社科研工作站博士后项目（2篇）、中国科协高端科技创新智库博士生项目和全国博士后管理委员会办公室博士后国际交流计划引进项目各1篇。值得注意的是，2019—2023年分别有18篇、17篇、12篇、13篇和11篇论文受博士及博士后相关基金项目资助，呈逐年降低趋势。此外，本研究发现，《出版科学》2023年每期均设置了“博士论坛”栏目，累计刊发10篇论文，虽然没有博博士及博士后相关基金项目资助，但论文基金资助比例达80%（8/10）。

21世纪以来，我国科技期刊发展迅速，涌现了大批优秀的科技期刊。但也存办刊模式单一、市场化程度和产业集中度均较低、缺乏高素质人才等问题。科技期刊编辑出版学研究作为我国出版学学科建设的重要组成部分，对于解决上述问题具有重要作用。中国科协长期致力于推动我国科技期刊的高质量发展，本研究纳入的基金论文中由中国科协牵头实施的中国科协精品科技期刊工程（2006年启动）资助的数量为17篇，其中2019年11篇、2020年4篇、2021年2篇；中国科技期刊国际影响力提升计划（2013年启动）资助17篇，其中2019年9篇、2020年4篇、2021年和2022年各2篇；中国科技期刊登峰行动计划（2016年启动）资助1篇；中国科技期刊卓越行动计划（2019年启动）资助225篇，其中2020—2023年分别为31篇、71篇、82篇和41篇。上述数据可以看出，近几年中国科技期刊卓越行动计划项目资助发文数量增长明显；本研究还发现，该项目资助论文主要发表于《中国科技期刊研究》（107篇）和《编辑学报》（86篇），分别占47.6%（107/225）和38.2%（86/225）。

我国各类科研院所一直是我国科技期刊的主要主办单位之一，科技期刊与科研院所是相互促进、共同发展的关系。^[5]近年来国内许多科研院所逐步加大了对期刊发展的支持力度，设置了一定数量的编辑出版类基金项目。在我国，这类科研院所主要包括中国科学院（以下简称“中科院”）、中国农业科学院、中国社会科学院、中国中医科学院和中国热带农业科学院等，其中主要以中科院为主，本文发现，2019—2023年分别有29篇、35篇、19篇、30篇和31篇论文受中科院相关基金项目资助，以中科院自然科学期刊编辑研究会项目为主。值得注意的是，上述中科院相关基金项目基金论文主要来源于《中国科技期刊研究》，累计113篇，中科院自然科学期刊编辑研究会项目占73.5%（83/113）。

长期以来，企业相关基金项目一直是我国基础研究领域项目经费的重要来源。本研究共检索到19篇企业相关基金项目资助的论文，包括中国煤炭科工集团项目（11篇）、国家电网公司项目（5篇）、中国石油东方地球勘探有限公司项目（1篇）、人教数字出版有限公司项目（1篇）、新华文轩出版传媒股份有限公司与四川大学出版学院专项（1篇）。此外，还存在部分高等院校与企业等机构合作的基金项目。

分析基金论文作者单位有助于了解这类论文作者群体特征，包括作者来源及地区分布、论文作者合作等信息。基金论文作者单位数量方面，本研究纳入的基金论文中，2019—2023年论文作者单位数量大于1个的占比分别为27.1%、33.5%、39.8%、40.5%和42.4%；基金论文作者单位数量大于1个数量占比情况详见表 4。从上述数据中可以看出，不仅整体呈上升趋势，多数期刊也呈上升趋势。本研究还发现，常见的基金论文作者第一单位主要为科技期刊编辑部、大学学院（系）、杂志社（出版社）及中科院附属机构等，又以期刊编辑部（《编辑学报》和《中国科技期刊研究》较为常见）和大学学院（系）为主。由于部分期刊编辑部隶属于相关高校或中科院等机构，故本研究仅分析第一单位为期刊编辑部的基金论文情况。本研究纳入基金论文中，第一单位为某期刊编辑部的数量为623篇，占15.3%，其中某大学（学院）学报编辑部数量占37.6%（237/623）。

近年来，党和政府对出版宣传工作的重视度与日俱增。2021年，国家新闻出版署发布《出版业“十四五”时期发展规划》，明确提出"十四五"时期我国出版业要以高质量发展为主题，深入推进出版强国建设。^[6]出版业高质量发展离不开对出版物内容、编校和印制质量的严格把控，出版物内容作为出版物质量的核心，要求编辑严把质量关；编校和印制质量不仅要求编辑知识面和视野广、专业能力强，还应具备强烈的责任意识。开展出版学研究是编辑提升自身业务水平和服务能力的重要途径，对于推动出版学学科建设和我国出版业持续、健康、快速发展具有重要作用。

基金论文是指受国家政府部门或各级基金组织提供的科研经费资助，进行科学研究的项目所取得的成果以科研论文形式所刊发的论文。^[7]基金论文比是指来源期刊中，在进行统计的年度内所刊发的各类基金资助论文的比例占全部论文的比例，是评价期刊论文学术质量的重要指标。该指标在一定程度上可反映期刊的学术质量，有研究表明，在一定范围内，该指标与被引频次呈正比。^[8]本研究发现，为鼓励和支持编辑出版从业人员开展编辑出版学研究，提高编辑综合素质和能力，国家和各省市自治区有关部门，相关高校、学（协）会、科研院所等，设立了多种类型的编辑出版类基金。如由中国科协牵头实施的中国科技期刊国际影响力提升计划及中国科技期刊卓越行动计划，无论是资助范围还是经费投入，都是史无前例的。

本研究纳入分析的7种编辑出版类期刊2019—2023年总的基金论文比超过50%，5年期间基金资助比例总体保持稳定，呈上升趋势，但每年基金论文数量呈下降趋势；同一种期刊5年期间基金资助比例呈稳中有升趋势，但期刊间论文基金资助比例差异较大，部分期刊论文基金资助比例较高。除《中国科技期刊研究》外，其余期刊年刊载论文数量均呈下降趋势，这可能与本研究筛选文献的类型以及新刊创刊后导致稿件分流有关。进一步分析单篇论文基金项目数量发现，本研究纳入的基金论文以1项基金资助为主，其次为2项基金，且每年数量总体保持稳定。本研究还发现，不同期刊各年份单篇论文基金资助项目1项、2项，及2项以上的情况存在明显差异。

上述结果表明，近年来我国编辑出版类期刊发文基金资助水平稳中有升，单篇文献基金项目数量总体保持稳定。此外，在多数期刊年刊载论文数量呈下降趋势的背景下，以1项/2项基金资助的论文数量能保持上述数量和趋势，提示近年来我国编辑出版类期刊发文学术质量总体水平保持稳定以及我国相关部门对编辑出版类研究越来越重视。

国家级基金项目是编辑出版领域最重要和最有效的科研资助方式，这些基金项目对于编辑出版学学科建设和发展以及人才培养起到了巨大的推动作用。本研究纳入的基金论文受资助较多的国家级基金项目依次为国家社科基金、教育部相关基金和中央高校基本科研业务费项目，其中2019—2023年国家社科基金资助论文数量总体呈上升趋势，考虑到每年总的基金论文数量呈下降趋势，提示受到这类基金的资助力度是逐年加大的，这也与既往研究结果一致。^[9]教育部相关基金项目以教社科基金为主，教社科基金作为我国社科领域除国家社科基金以外另一类反映我国相关学科领域研究重点和热点的重要基金项目，具有严格的申报条件和项目管理流程。中央高校基本科研业务费由财政部和教育部设立，自设立以来已超过10年，主要目的为通过对中央高校的科研工作予以稳定支持，鼓励其开展围绕服务国家发展战略和提升原始创新能力等方面的研究。^[10]本文纳入的基金论文中，受该基金项目资助的论文达282篇。此外，本研究还分析了中宣部文化名家暨“四个一批”人才和宣传思想文化青年英才这两类国家级专项人才培养计划项目的资助情况。这两类基金设立的主要目的为加强领军人物和各类高层次专门人才培养，重点加强理论、新闻、出版、文艺领域内中青年人才和高层次经营管理人才、专门技术人才的培养。本研究纳入的基金论文中上述基金项目的总体资助水平较低。

目前，出版学属于新闻与传播学下的二级学科，国家社科基金和教育部相关基金项目中“出版学”均涵盖在“新闻传播”或“图书情报”学科之下。既往研究表明，近年来编辑出版学国家社科基金项目获批数量上升幅度有待提高，且存在国家社科基金重点项目获批数量少以及项目获批数量地区、所属系统和单位分布方面不平衡等问题。^[9]虽然本文所研究的7种编辑出版类期刊所刊发的被纳入国家社科基金资助的文章数量和比例整体保持逐年略微上升趋势，但各刊教育部社科基金、中央高校基本科研业务费以及文化名家暨“四个一批”人才和宣传思想文化青年英才项目总体资助水平均较低。

针对上述情况，建议加强顶层设计和系统谋划，推动资源有效配置，强化政府财政投入对出版学研究的稳定支持，加大对出版学学科的支持力度。具体建议包括：①在既有国家社科基金或教育部社科基金项目中将“出版学”单独列为一个学科，针对性设立一定数量的基金项目；②适当提高国家社科基金重点项目资助比例，以促进对我国编辑出版领域重大问题的研究，引领学科发展；③重视我国编辑出版学领域内基础研究前瞻性、战略性、系统性布局，组织编辑出版领域内的专家学者，通过广泛动员、征集和评选我国编辑出版学领域亟需解决的关键基础科学问题和国内外研究热点（如以ChatGPT为代表的人工智能技术的媒体融合与数字出版），并在国家级基金项目中加大对这些研究方向的支持力度；④在相关国家级基金项目中针对出版学设立一定数量的海外项目，吸引海外优秀出版人才回国工作，将国外好的发展理念和经验引进来，打造一支具有国际视野的人才队伍，促进我国出版行业与国际接轨，推动我国出版行业走出去。

高等院校历来是我国编辑出版学科研人员集中基地，尤其是设置出版学专业的院校。高校出版社作为我国编辑出版队伍的重要组成部分，其在编辑出版学科研条件和人才队伍方面具有得天独厚的优势，高校科技期刊编辑队伍则是我国期刊编辑出版学研究领域的重要力量。^[11]例如，本研究纳入的基金论文中论文第一单位为某期刊编辑部的数量占15.3%，而其中某大学（学院）学报编辑部数量占比超过三分之一，如果叠加高校主办的非学报类期刊，这一比例则会更高。此外，高校出版社作为高等教育体系的重要组成部分，在当前积极推进世界一流大学和一流学科建设的背景下，其发挥的作用也将越来越大。^[12]有研究发现，编辑出版学国家社科基金项目单位所属系统中，高等院校是编辑出版学研究的主力军。^[9]本文纳入的基金论文涉及近200所高校的相关基金项目，论文数量和基金类型均较多。除高校外，本研究发现编辑学（协）会相关基金项目资助的论文数量也较多，如江苏省期刊协会、重庆市科技期刊编辑学会、广东省高校学报研究会和中科院自然科学期刊编辑研究会等。但有研究发现，这类基金项目多来源于会费，资助金额有限，且存在项目拨款方式、项目管理和监管制度不健全等缺点。^[13]针对上述情况，考虑到各地区高校和编辑学（协）会基本覆盖地区内的编辑从业人员，各地区出版行政管理部门应积极依托上述组织设置更多、更丰富的编辑出版类基金项目，并加强对项目申报指南的宣传，鼓励相关人员积极申报；同时在项目实施过程中加强监督和指导，定期开展工作总结和交流，以保证项目完成质量。本研究还发现，部分基金论文受到高校与企业的联合基金及社会组织基金项目资助，但数量极少。由发达国家的科技发展经验可知，企业参与基础研究对于推动学科发展极其重要。^[14]目前我国企业的基础研究投入与发达国家相比存在较大差距。^[15]笔者在此呼吁相关部门加强引导，鼓励相关企业和社会力量加大对出版学基础和应用基础研究的投入，完善接受基金捐赠渠道和流程、资金使用监管等方面相关法律法规，进一步加强高校与相关企业（尤其出版相关企业）合作与联系，强化校企联合培养，推动以企业为主体的产学研深度合作，鼓励企业设立专项基金（如科研成果转化基金、联合基金、出版研究基金等），用于资助与公司业务相关的研究项目，提升企业、社会组织等来源经费在出版学研究经费中的比例和规模，既可以促进产业界与学术界的交流合作，又可以提高编辑出版类研究人员解决实际问题的能力。

本研究还发现，以中科院为代表的科研院所相关基金项目也是我国编辑出版类论文的重要资助力量。中科院作为我国科学技术领域最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，其主办的部分科技期刊已经进入国际同学科领域前列，旗下中国科技出版传媒股份有限公司已发展成为具有一定国际影响力的科技出版集团。此外，中科院科学出版基金和中科院期刊出版领域引进优秀人才计划项目自设立以来，产出了一大批编辑出版学相关研究成果。^[16]

出版学作为一门实践性极强的应用型学科，学科发展离不开理论与实践相结合，相关政府部门应发挥牵头组织和统筹指导的作用，协调各方力量，完善扶持措施，优化发展环境，最大限度地发挥出版产业实践优势以及高等院校和科研院所的理论优势，促使产学研各界积极有序推进出版学学科共建，促使学科发展与产业发展相互交融、互为支撑，实现产研互通，最终实现出版学学科发展与竞争力双提升，形成服务产业发展支撑力强的良好学科体系。

本研究发现，全国多数地区均设置有编辑出版类基金项目，但地区间基金项目的支持力度和范围以及基金论文数量均存在显著差异，基金资助发文较多的地区为经济较为发达的省份以及北京市和重庆市。此外，不同地区基金项目类型也存在一定的地域特色。上述差异和特点可能与地区间经济发展水平以及高校分布数量有关，如江苏省、重庆市和广东省均是我国经济发展水平较高和高等院校数量较多的地区；北京作为全国政治、经济、文化中心，出版机构众多；上海和河南是编辑出版学研究开展较早的地区。较其他地区而言，这些地区编辑出版学研究氛围相对更浓厚，成果也更丰硕。分析市级基金发现，本文检索到的19个市级相关基金项目与上述省、直辖市、自治区和特区相关基金项目存在相似特点，基金项目主要来源于广东、浙江和山东省，基金论文则主要来源于广东和浙江省。

缩小地区间编辑出版类基金项目支持力度差异，对于提高我国出版学整体科研水平、实现编辑出版学均衡发展具有重要意义。具体建议如下：①加强政策支持力度和区域协作，包括加强基金支持力度低地区的编辑队伍建设，提高地区内编辑队伍中高级职称人员的比例，并在高级职称评审过程中对相关申报人员的编辑出版研究成果数量设置一定门槛；筑巢引凤，重视人才引进和配套基金项目支持；相关出版行政管理部门应加强学习和考察，借鉴其他地区的先进经验和做法，推动区域合作，缩小地区发展差距。②重点引领、以域施策，部分地区可结合自身优势和特点针对性设置基金项目，契合地方特色的学科建设可有效提高地区竞争力和学科建设经费效益。如陕西省科学技术协会三秦卓越期刊培育项目、广东省高水平科技期刊建设项目和湖南省湘版培育世界一流湘版科技期刊建设工程等。与许多自然科学类基金项目相比，编辑出版类相关基金项目需要的经费投入相对要少很多，地方财政的压力也更小，通过合理布局和系统谋划，学科发展相对较为落后的地区将有机会迎头赶上。

编辑出版学的发展离不开学科建设和人才培养，其根本在于人才建设，打造出版学优秀人才队伍是学科建设的前提和保证，是我国出版业实现转型和高质量发展的关键。^[17]目前出版专业人才培养在既往可授予出版硕士专业学位的基础上，提升至可授予出版博士专业学位 ^[18]，这是我国出版学科建设迈出的重要一步。近年来随着我国出版事业的快速发展，更多的博士研究生加入到编辑队伍。笔者也关注到，国内越来越多的英文期刊和高水平中文期刊愈加倾向于招聘具有博士研究生学历的毕业生。这些具有博士研究生学历的编辑具备一些专业学术上的天然优势，即使是非编辑出版学相关专业的博士，由于其就读博士期间的科研经历，也为其开展基金申请和科研工作创造了有利条件。但2019—2023年编辑出版类期刊刊载的基金论文中受博士及博士后相关基金项目资助的论文数量呈逐年降低趋势，且不同地区间这类项目资助的论文数量也存在较大差异。上述结果在一定程度上提示，对于编辑队伍中具有博士研究生学历的群体，其科研能力有待进一步挖掘。此外，本研究还发现，文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才等人才培养项目资助的论文数量占比总体也较低。

针对上述情况，笔者建议从以下几个方面加强引导：①在中国博士后科学基金项目以及省级博士相关基金项目中增加编辑出版学相关基金项目的数量，吸引有志于投身编辑出版行业的博士研究生人员申报此类基金项目，为这类人才的专业成长和职业发展创造有利外部环境。②相关出版单位应积极鼓励高学历职工自主申请或参与申报各级编辑出版学科研项目，或申请学科专业的科研项目或相关学术团队的项目，尤其应鼓励其对编辑出版学领域某些热点、难点问题进行深入探究，充分挖掘其研究潜力，对于项目申请成功的人员给予一定的配套支持，设立有效的激励与保障机制。③在文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才等人才培养项目中，加大对编辑出版从业人员（尤其是高学历、优秀青年人才）的培养力度，加强出版学领域领军人物和高层次人才的培养和引进，培养一批学术骨干，支持青年编辑人才挑大梁。④科技期刊可通过设置栏目特色来展示相关研究成果，扩大影响力，如《出版科学》的“博士论坛”，这为期刊挖掘编辑出版人才研究潜力提供了很好的借鉴，是值得推广的经验。⑤鼓励编辑出版研究人员积极寻求合作以及开展跨学科合作。本研究发现，无论是从整体还是单刊角度，基金论文作者单位数量大于1个的占比均呈逐年上升趋势，开展合作研究已经成为出版学学术研究的发展趋势。开展合作研究可有效提高研究质量和效率，同时实现资源的互补和共享，有助于解决单个团队在资源方面的限制以及加强区域间和领域内的联系和合作，还能扩大研究规模，提高研究成果的质量和影响力。

随着人工智能和数字化出版等新技术的发展，出版学学科建设和发展已经进入全新阶段。在新形势下，许多影响出版学学科发展的重大问题都亟需出版学人深入研究。科学基金作为目前科学研究和技术研发开展过程中最普遍的资助方式之一，对于相关学科的建设和发展发挥着积极的推动作用。本研究发现，编辑出版类期刊发文基金资助水平总体呈上升趋势，稳中有升，但也存在地区间发展不平衡等问题。未来应合理整合资源，统筹规划，进一步加强对出版学学科的经费支持力度，着力加强编辑出版学人才队伍建设和出版高层次人才的培养，重视区域协作和跨区域跨学科合作，加强出版学科专业建设的探索与突破，实现出版学科在新形势下的繁荣和可持续发展，助力出版强国建设。