在“互联网+”时代背景下，网络传播的普及与数字技术的发展正在改变人们获取信息的途径和习惯，为抓住新媒体发展机遇，越来越多的国内外学术期刊开始应用短视频，视频摘要也应运而生。视频摘要是指通过视频和音频结合的形式，利用图表、动画和关键帧等视觉元素，直观地展示论文的研究结果和数据等内容 ^[1]。视频摘要最早由JoVE于2007年启用，随后，New Journal of Physics（NJP）、Cell、Science等多个国际科技期刊相继启用视频摘要。已有研究表明，视频摘要有助于提高学术成果的传播效率，如NJP的118个视频摘要在推出的3年内浏览总量超过6.9万次 ^[2]；Journal of Physical Chemistry Letters 2010—2015年发表的论文中，有视频摘要的论文篇均下载量和被引量分别是无视频摘要论文的2.8倍和3.2倍 ^[3]。目前，国际科技期刊的视频摘要制作和推广服务已较为成熟，基本形成了期刊编辑部制作、论文作者制作和视频制作公司制作3类制作模式，并通过期刊官网和主流媒体平台进行发布和传播。

近年来，国内科技期刊对视频摘要也进行了积极探索和推广，并取得了一定成效，如《中国科学》杂志社于2021年开通并运营视频号，其发布的视频摘要篇均播放量近4 000次 ^[4]；《高分子学报》结合实践评估了编辑部制作和公司制作2种制作模式下视频摘要的质量和传播效果 ^[5]。研究层面上，部分学者针对视频摘要展开了深入调研，如黄沈燚等 ^[2]给出了国外科技期刊视频摘要的实践现状和研究动向，为我国科技期刊提供了参考；吴祝华等 ^[6]构建了我国科技期刊论文视频摘要的评价体系，为视频摘要的高质量制作提供参考。总体来看，国内对科技期刊视频摘要这一特定对象的研究较少，且已有研究多集中于视频摘要在特定领域期刊中的应用，对于我国科技期刊视频摘要的整体实践发展情况缺乏系统性分析。

基于此，本研究以入选“中国科技期刊卓越行动计划”二期项目（以下简称卓越二期）的中文单刊为研究对象，调研中文科技期刊视频摘要在社交媒体平台的传播现状，以微信视频号为例，基于清博指数平台开发的微信视频号传播力指数（WVCI）^[7]量化视频摘要的传播效果，基于回归分析探究视频摘要内容特征对传播效果的影响，同时为提升中文科技期刊视频摘要传播效果提出优化策略。

以入选卓越二期的中文单刊，包括入选领军期刊项目和非科普类梯队期刊项目的共190种期刊为研究样本。“卓越行动计划”是我国科技期刊领域资助力度最大、金额最多、范围最广的专项项目，入选期刊体现了我国各学科领域科技期刊的较高水平，具有一定的代表性和参考价值。

在微信视频号、bilibili视频网站（B站）、抖音、快手和西瓜视频5家国内主流短视频媒体平台逐一搜索190种期刊的视频账号，统计分析期刊在各平台的视频摘要发布情况及变化趋势。在筛选视频摘要时，不包括与单篇学术论文无关的访谈实录、会议报告、科普教育和当期导览等学术短视频 ^[1]。为扩大样本的覆盖范围和代表性，更全面地研究视频摘要实践现状和传播效果，本研究在筛选时未对时长作出严格限制。

以发布视频摘要账号数量最多的平台微信视频号（以下简称“视频号”）为例，结合“新榜”平台导出样本期刊视频号自2024年1月1日至2024年12月31日的视频传播数据，并通过人工核查并补全信息，采集的数据包括视频标题、发布时间、视频时长、转发量、点赞量和评论量，数据统计时间截至2025年3月12日。对视频进行筛选和分类，以WVCI为依据，基于活跃度、传播度、认可度和互动度4个一级指标及发布作品数、总转发量等10个二级指标量化视频摘要的传播效果，分析科技期刊视频摘要的传播情况；进一步对视频摘要进行文本分析，基于多元线性回归模型探究视频摘要内容特征对传播效果的影响。

对样本期刊在各平台运营的账号及其发布内容进行统计与梳理，剔除“多刊一号”的重复账号和无任何内容发布的“僵尸”账号，2020—2024年视频摘要发布变化趋势见图 1（所有样本期刊均未在快手平台开设账号，故图 1未包含快手平台视频摘要情况），在各平台发布视频摘要的账号数量整体呈上升趋势，发布过视频摘要的账号共53个，覆盖期刊35种，占样本期刊总数的18%，不过，有少量期刊在统计年内停止更新视频摘要。

从各平台视频摘要发布情况来看，除《自动化学报》仅在B站和抖音中发布视频摘要外，其余期刊均选择至少在视频号中发布，选择在2种及以上平台发布视频摘要的期刊，仅在不同平台的发布时间略有差异，发布内容基本一致。因此本文以视频号为例，调研了2024年1月1日至2024年12月31日在视频号中发布视频摘要的22个账号（29种期刊）的作品总量、视频摘要数量、转发量、点赞量和评论量，并利用公式计算得到WVCI，结果见表 1。

发布数量可在一定程度上反映账号的活跃度。22个账号共发布视频摘要475个，占其总视频数量的50.1%，仅5个账号在2024年发布的视频摘要数量超过50个，近半数账号的视频摘要发布数量不足10个，整体发布数量偏低。视频摘要占比率超过70%的账号有8个，这些期刊倾向选择以视频摘要为切入点开展学术传播。然而，视频摘要发布数量和占比率的增加并不一定能促使WVCI提高，可见，单纯追求视频的发布数量或占比率并不能提高视频摘要的传播效果，但低发布数量账号的WVCI普遍不高。

WVCI能够客观反映视频摘要的传播效果 ^[8]。表 1显示，WVCI高于500的账号仅有2个，低于200的有4个，最高值约是最低值的6倍，头部账号和尾部账号的视频摘要传播效果差距显著。视频号中的转发量、点赞量和评论量反映了受众的互动情况，也是传播效果最为直观的表现。半数以上账号的平均转发量、点赞量和评论量集中在0~50次，近1/3账号不足12次，整体传播效果不佳，视频摘要在内容制作和运营推广方面有待提高。

对比分析传播效果较好的账号，发现其内容形式通俗易懂，推送持续稳定，符合当下短视频传播特点和用户需求，如《中华口腔医学杂志》的WVCI最高，该账号视频摘要内容与人们的身体健康密切相关，且采用了情感化、观点化叙事的传播语态，使相对枯燥的专业论文内容更“接地气”，单篇最高点赞量达到1 637次；《中国科学》杂志社和《中国激光》杂志社账号则为“多刊一号”的典型代表^[8]，2个账号分别以综合刊群和学科集群的方式，由专人进行策划和运营，从而整合资源、集中发力，在视频内容制作和推广方面具有显著优势。

分析比较同一账号中视频摘要和非视频摘要类视频（学术报告、会议预告和期刊品牌建设相关视频等 ^[9]）的传播效果。2024年所有视频摘要的转发量、点赞量和评论量平均为45.6，56.9和1.4次，高于非视频摘要类（30.2，53.9和0.7次），最高均值分别是非视频摘要类的1.6，3.0和1.3倍。值得一提的是，利用WVCI公式计算得到22个账号的总传播效果并排名，前7位的账号视频摘要的转发量、点赞量和评论量的均值均高于非视频摘要类（见图 2，由于两类视频的评论量均值均＜6，图 2仅给出转发量和点赞量对比情况）。

可见，相较于非视频摘要，视频摘要具有一定的传播优势。一方面，由于其可以扩大研究成果的传播广度，提高文章影响力，作者团队参与传播的意愿更高，进一步提高了传播效果；另一方面，生动直观的视频内容让学术成果轻量化，降低了大众获取知识的门槛，更易吸引大众的关注。该结果与刘文睿等^[5]通过调查问卷得出的受众对视频摘要的高期待值一致。

结合相关研究 ^{[7, 10]}，将转发量、点赞量和评论量加权处理以衡量单篇视频摘要的传播效果，基于熵值法计算得出点赞量、转发量和评论量的权重分别为0.27，0.29和0.44。对475个视频摘要内容特征进行梳理，以转发量、点赞量和评论量计算得出的传播效果为因变量，选取制作方式、背景音乐、旁白解说、标题类型、视频时长为自变量，采用SPSS 27.0软件进行回归分析，所有自变量的方差膨胀系数（VIF）均小于10，不存在线性重合问题。样本描述性统计结果见表 2，回归结果见表 3。

就制作方式而言，访谈实录和多类型并用的视频摘要具有较好的传播效果，访谈实录由专业科研人员分享最新论文成果，更具权威性和专业性；而多类型并用则整合了多种表现形式，相较于单一的视频素材剪辑，内容形式更丰富，传播效果更好。相比之下，虽然62.9%的视频摘要采用PPT/图文讲述，但传播效果不佳。

就旁白解说而言，由作者讲述的视频摘要负向影响传播效果。分析发现，作者讲述普遍为PPT或图片的画外音，存在音质较差、语速过快、普通话不标准等问题。因此当选择视频摘要由作者解说时，应注重音质的提升、合理的语调变化及字幕的添加。

就视频时长而言，虽然60.9%的视频时长不足3 min，但时长在（3，5] min的视频摘要的传播效果更好。这是由于视频摘要作为知识类短视频，时长过短难以完整展示文章的核心要点，不利于受众对内容的接受和理解，而与泛娱乐化视频相比，受众在时长方面也更有耐心。此外，视频是否有背景音乐、视频标题是否仅为论文标题对传播效果无显著影响。

视频摘要作为一种新型学术交流方式，具有一定的传播优势，但目前各期刊在发布数量、内容质量、运营模式及传播效果上差异显著，仅少数期刊形成了较为成熟的视频摘要制作和推广模式，具有较高的传播力。整体来看视频摘要传播仍存在以下问题。

近半数账号的视频摘要年发布数量不足10个，其中大多期刊的视频摘要尚停留在尝试阶段，缺乏系统的运营策划，未综合考量账号定位、用户需求和自身情况，在一段时间集中发布后便停止更新或发布间隔过长，尽管有少数作品制作精良，但由于未能形成持续传播，传播效果不佳；还有些期刊虽持续发布视频摘要，但仅停留在“发布即完成”的阶段，未关注用户反馈与实际传播效果，视频质量欠佳且作品同质化严重，难以引发用户共鸣。

论文内容专业性强、理解门槛高，且可用视听素材有限，将其转化为视听语言进行传播，对期刊而言存在不少挑战。目前，期刊多采用单刊运营模式，参与视频摘要制作和推广的人员不足且多为非专职人员，内容策划能力和视频剪辑、画面、配音等后期制作水平尚显不足，制作的视频质量并不理想，整体表现形式较为单一。正如调研显示，62.9%的视频摘要采用了PPT/图文讲述的形式，这是由于这种形式的视频制作门槛较低且无需复杂的剪辑技术，但这类作品多数仅简单截取了论文中的图表，内容和形式缺乏吸引力，难以发挥视频摘要的传播优势；此外，部分作品由讲述者解说时，存在音质较差、语速过快等问题，还有作品因背景音乐过大导致解说声音模糊不清，进一步降低了用户的视听体验。

视频摘要的传播效果受平台规则和内容推荐机制的影响很大。以视频号为例，系统对新发布的视频分配小范围的初始流量，根据用户互动数据决定是否可以获得更多的流量推荐。若视频摘要的初始互动数据不佳，则无法获得更多的流量，传播范围也随之受限。这就要求期刊在严把视频摘要质量关的同时，加强对平台规则的了解，有针对性地制定传播策略，从“被动曝光”走向“主动传播”。此外，期刊受限于人力和经费不足，且运营多处于起步阶段，难以同时运营多个平台，视频摘要以视频号传播为主，传播渠道较为单一。而跨平台多渠道的联动宣传，有助于内容触达更多用户，使传播效果最大化。

基于上述对中文科技期刊视频摘要的全面调研和问题分析，结合优秀的期刊视频摘要制作和推广案例，提出以下优化策略。

短视频满足了人们在碎片化时间里获取信息的需求，但也正是由于这种碎片化特点，用户的注意力更加分散，“小而美”“专而精”的高质量视频才能吸引用户停留，而非频繁更新但质量不佳的视频。因此，期刊在进行视频摘要的实践和推广过程中，要注重视频摘要“质”与“量”的统一，若过于追求“量”而忽视了“质”，则可能会陷入高投入、低回报的困境，同时造成流量和粉丝的双重损失；若只注重“质”而忽视“量”，则可能无法保持足够的内容曝光度和维持用户黏性。

此外，视频摘要不同于会议录制等活动类视频，对制作的创造性要求高，制作者需要投入大量的时间和精力。如要持续输出优质内容，期刊需要结合账号定位、用户需求和自身情况综合考虑，合理选择运营模式。对于规模较大的期刊集群可专门设置新媒体部或配备新闻编辑、剪辑编辑等岗位，提升短视频制作的专业性，如《中国科学》杂志社引进了有电视台等媒体工作经验的视频制作人员^[4]；规模相对较小的编辑部则可通过活动评选、重点邀约、优秀作品认证等方式调动作者，对于有条件的期刊，可与视频制作公司合作，弥补自身在技术和内容创作方面的不足。

视频摘要作为文章内容的多模态学术传播方式之一，其表现形式涵盖视频内容及其呈现方式、制作技术等，而以专业知识为基础的学术成果及其模式化的表现形式与互联网的传播生态存在一定壁垒。为此，期刊应充分借助自身的内容资源优势，以用户需求为导向，通过精准选题、创新叙事、精良制作激发受众的情感共鸣，提升传播效果。

首先，期刊应选取具有代表性且适合的文章进行视频化，例如Charlesworth公司在制作视频摘要前会对论文进行系统评估，以确认其是否适合以视频的形式呈现 ^[11]。其次，在视频制作时不应仅限于文章文字及静态图表的展示，而是采用多种呈现方式，如剪辑拼接、访谈实录、动画改编、实验展示或实景拍摄等，同时针对不同类型的文章采用差异化的表现形式。如《电子与信息学报》的视频摘要“面向数字听诊和穿戴式监测的智能体音芯片”在视频开头采用情景演绎的形式引出智能心音诊断系统，增加了视频摘要的叙事性和趣味性；《航空学报》的视频摘要“展开式变体垂直起降飞行器气动布局与控制策略设计及飞行验证”在动态展示自研垂直起降飞行器模型的同时剪辑拼接了实景视频素材，平衡了专业度与大众化，增强了用户的代入感。

此外，随着人工智能等技术的兴起，在视频制作时，期刊还可借助AI技术创新视频表现形式，提高视频摘要制作效率和质量。AI技术可以辅助完成视频摘要的脚本制作、静态图像生成、分镜视频生成及音频和字幕的同步生成等多个环节 ^[12]，以人工智能自动配音功能为例，调研中38.3%的视频摘要采用AI配音，且多数实现了解说内容自动生成同步字幕，部分视频通过技术调整，减轻了AI配音机器感过重的情况，提升了用户的视听体验。也有期刊开始尝试AI技术的多元化应用，并取得了较好的传播效果，如《电力系统自动化》的视频摘要“未来电网智慧大脑”采用数字人播报的形式介绍了大语言模型的应用案例，获得点赞261次，转发378次。

对于期刊而言，深入了解平台规则和内容推荐机制，才能充分借助平台的影响力有效提升视频摘要的传播效果。目前，中文科技期刊的视频摘要主要通过视频号传播，期刊可以依托视频号独有的“私域流量+兴趣算法”两种推荐机制，搭建微信社群，通过微信群、朋友圈和特定好友间的分享转发，由“被动传播”变“主动传播”，既可以提升传播的时效性和精准性，又能通过私域流量撬动公域流量，扩大传播范围。《中国科学》杂志社、《中国激光》杂志社、《航空学报》《机械工程学报》等均建立了社群平台，部分期刊编辑部建立了细分学科的作者群和编委群，通过社群分享与学科方向匹配的视频。相应地，期刊通过社群内的互动与交流，可以及时了解用户的需求和反馈，从而更加精准地制作视频摘要，提升用户参与度和认可度。

在此基础上，期刊可进一步拓宽传播广度，构建包括期刊官网及公众号、视频号、B站和抖音等社交平台的多元传播矩阵，针对不同平台的受众定位，选择不同的内容和表现形式。同时，可积极寻求与其他主流媒体、社交账号的合作，扩大宣传覆盖面，如《地学前缘》虽未开通视频账号，但其视频摘要通过第三方账号发布后，获得了多国媒体转发报道 ^[13]。

在媒体与学术出版深度融合的背景下，科技期刊应积极适应时代变化，借助视频摘要助力论文成果的可视化转型。当前，尽管部分期刊开始尝试制作并推广视频摘要，但不同期刊的传播情况相差较大，仅少数期刊形成了相对成熟的制作和运营模式。本文对入选卓越二期的中文单刊的视频摘要实践现状、传播效果及影响因素进行分析，指出存在问题，并提出了注重视频摘要质量，合理选择运营模式，丰富视频摘要表现形式，强化平台联动宣传，针对不同平台的用户定位差异化推广视频摘要等一系列有针对性的策略以提升视频摘要的传播效果，以期为中文科技期刊视频摘要的应用与推广提供参考。