Please wait a minute...
科技与出版  2012, Vol. 31 Issue (7): 21-22    
编辑实务
基础教育数字出版赢利模式例谈
朱 景 福
人民教育出版社
全文:  PDF(2763 KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要: 基础教育出版企业的用户大致有三类:政府、学校和个人(多指学生)。传统出版领域,三类用户有着各自的产品和服务需求。以义务教育阶段的教育出版物为例,教材由政府统一采购,教师用书由学校统一采购,教辅由学生个人购买。数字时代三类用户的需求不断发生变化,基础教育出版企业的价值主张、赢利模式、业务系统也将随之而变。
关键词 基础教育数字出版赢利模式电子书包数字校园在线学习    
出版日期: 2012-07-08
服务
把本文推荐给朋友
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
朱 景 福

引用本文:

朱 景 福. 基础教育数字出版赢利模式例谈[J]. 科技与出版, 2012, 31(7): 21-22.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2012/V31/I7/21

[1] 骅 骈,楠 姜,阳 刘. 基于知识付费模式的专业出版单位新媒体运营之道[J]. 科技与出版, 2018, 37(6): 42-46.
[2] 江文 吴. 知识付费:网络出版服务商业模式重构的路径参照*[J]. 科技与出版, 2018, 37(6): 17-21.
[3] 周华清. 新学术评价趋势下学术期刊的发展思考*[J]. 科技与出版, 2018, 37(5): 114-118.
[4] 赵文义. 学术期刊数字出版的内在规律与外在影响*[J]. 科技与出版, 2018, 37(5): 110-114.
[5] 吴君,陈少华. 数字出版人才的培养模式思考*——美、英、德三国培养模式比较研究[J]. 科技与出版, 2018, 37(5): 144-149.
[6] 蔡春霞. 媒介融合环境下中小型传统出版企业借势构建数字内容体系研究[J]. 科技与出版, 2018, 37(4): 97-101.
[7] 张小强,荣艺,郭毅. 阅读网络中的重要行动者:数字时代重识印刷的竞争力和价值*[J]. 科技与出版, 2018, 37(4): 106-112.
[8] 赵文义. 学术期刊数字出版的分享模式研究*[J]. 科技与出版, 2018, 37(4): 125-128.
[9] 邱俊明. 出版编辑人员在线学习频道的构建[J]. 科技与出版, 2018, 37(3): 90-93.
[10] 亚娟 吕, 兴 张. 产业生态系统演化视阈下的数字出版产业可持续发展研究*[J]. 科技与出版, 2018, 37(07): 121-126.
[11] 立云 李, 挺 蒋. 我国高校复合型数字出版人才培养模式研究[J]. 科技与出版, 2018, 37(07): 137-143.
[12] 沙沙. 中小学数字教材标准化建设的思考[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 91-93.
[13] 陈晓堂. 科技期刊数字出版与传统出版3个认知差异辨析[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 98-101.
[14] 王亮. 数字出版市场的破坏性创新及启示——以Packback教材为例[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 81-85.
[15] 刘灿姣,杨刚,张若玉. 社会化问答社区的出版转型研究——以知乎为例[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 85-89.