我国职业教育类教材质量提升策略分析

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.20220526.006

科技与出版

2022, Vol. 41

Issue (5): 87-92 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20220526.006

产业观察

本期目录 | 过刊浏览

我国职业教育类教材质量提升策略分析

冉政

重庆安全技术职业学院，404020，重庆

全文:

HTML

PDF(1613 KB)
输出: BibTeX | EndNote (RIS)

摘要:

首届全国教材建设奖职业教育类教材获奖总计318种，涉及640多个机构和49个出版单位。文章通过对首届全国教材建设奖获奖的职业教育类教材进行分析，提出加强职业教育类教材建设的建议，即要充分发挥大学在职业教育类教材编写中的作用；教材编写要紧扣教学一线，要紧密与课程建设相结合；要充分发挥协同编写的作用；加强对教材的修订和创新性探索；出版单位要更加主动地参与教材建设。

关键词 ：全国教材建设奖, 职业教育, 获奖教材, 提升策略

出版日期: 2022-06-22

	服务

	把本文推荐给朋友
	加入引用管理器
	E-mail Alert
	RSS
	作者相关文章
	冉政

引用本文:

冉政. 我国职业教育类教材质量提升策略分析[J]. 科技与出版, 2022, 41(5): 87-92.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2022/V41/I5/87

表1 获奖教材版次情况

表2 获奖教材数量前十名的出版单位

[1]	首届全国教材建设奖揭晓999种优秀教材入选[EB/OL].（2021-10-13）[2022-03-15]. .
[2]	中华人民共和国职业教育法[EB/OL]. [2022-03-15]. .
[3]	教育部办公厅印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》[EB/OL].（2021-12-09）[2022-03-15]. .
[4]	习近平给人民教育出版社老同志的回信[EB/OL].（2020-11-30）[2022-03-25]. .
[5]	章红雨，范燕莹. 以精品教材推动教育出版高质量发展[EB/OL].（2021-10-13）[2022-03-28]. .

[1]	安卫, 徐永杰. 基于现代学徒制的职业教育教材出版模式创新初探[J]. 科技与出版, 2022, 41(4): 66-70.
[2]	周丽,丁三青. 我国科普图书出版的把关能力提升策略研究^*[J]. 科技与出版, 2022, 41(1): 103-107.
[3]	赵部. “互联网+”时代高等职业教育教材融合出版的探索与实践[J]. 科技与出版, 2021, 40(8): 90-94.
[4]	吴华. 依托“双高计划”的知识图谱平台建设实践探索[J]. 科技与出版, 2021, 40(8): 85-89.
[5]	罗海林. 职业教育新形态教材研发策略探析^*[J]. 科技与出版, 2021, 40(6): 78-82.
[6]	鲁晓双. 职业教育工作手册式教材开发初探[J]. 科技与出版, 2021, 40(11): 98-103.
[7]	秦娜,赵华玮. 围绕“五个一”打造高职土建类系列化教材[J]. 科技与出版, 2019, 38(6): 96-99.
[8]	王静. “教材＋”：少数民族地区国家通用语言文字教材的出版探索[J]. 科技与出版, 2019, 38(6): 104-107.
[9]	王佳. 高等职业教育传统文化类教材出版的问题与对策研究[J]. 科技与出版, 2019, 38(12): 65-69.
[10]	高虹. 我国学术期刊国际化研究的动态演进及主要内容^*[J]. 科技与出版, 2019, 38(10): 41-46.
[11]	姜威,许放. 电子图书产业竞争形势分析及提升策略研究[J]. 科技与出版, 2019, 38(05): 73-76.
[12]	王维朗, 刘志强, 游滨. 科技期刊编辑提升科研能力的途径及策略^*[J]. 科技与出版, 2018, 37(9): 50-53.
[13]	凌云陈. 会计仿真实训平台开发与教材出版[J]. 科技与出版, 2018, 37(10): 127-132.
[14]	彭宁. “互联网+职业教育”模式下，职业教育教材出版路在何方？[J]. 科技与出版, 2017, 36(8): 113-116.
[15]	赵晓艳. 高等职业教育教材出版的创新与实践[J]. 科技与出版, 2017, 36(7): 113-116.

Viewed

Full text

Abstract

Cited

Shared

Discussed