使命、目标与模式：新时代数字出版专业教育的思考

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.20220918.013

科技与出版

2022, Vol. 41

Issue (9): 22-28 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20220918.013

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使命、目标与模式：新时代数字出版专业教育的思考

陈丹,李桑羽

北京印刷学院，102600，北京

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摘要:

中国特色社会主义进入新时代，在“出版强国”建设背景下，数字出版专业教育亟待高校肩负育人使命，不断开拓创新，推进数字出版人才培养工作提质增效。文章从加强数字出版人才队伍建设的必要性出发，围绕数字出版人才的核心特质和培养目标，提出了四种人才培养模式，以期为新时代中国特色数字出版专业教育和学科建设提供路径和思考。

关键词 ：数字出版, 专业教育, 人才培养, 学科建设, 模式

出版日期: 2022-10-11

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陈丹, 李桑羽. 使命、目标与模式：新时代数字出版专业教育的思考[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 22-28.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2022/V41/I9/22

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