学科交叉融合背景下我国出版人才培养的行动逻辑及体系构建

doi:10.16510/j.cnki.kjycb.20230116.007

科技与出版

2023, Vol. 42

Issue (1): 45-52 DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20230116.007

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学科交叉融合背景下我国出版人才培养的行动逻辑及体系构建

王炎龙,江澜

四川大学文学与新闻学院，610064，成都

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摘要:

文章从思辨性层面探析出版人才培养的规律，从认识论、实践论、方法论和核心体系展开论述出版人才培养的构建。在出版人才培养的行动逻辑及体系构建中，基础性层面探寻出版人才培养的基础理论框架、技术层面探究出版人才培养模式得以推进的指涉内容、方法论层面研究出版人才培养运行的动力逻辑来源、目标层面探究出版人才核心体系构建。

关键词 ：学科交叉融合, 出版教育, 人才培养, 马克思主义出版观

出版日期: 2023-03-20

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王炎龙,江澜. 学科交叉融合背景下我国出版人才培养的行动逻辑及体系构建[J]. 科技与出版, 2023, 42(1): 45-52.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2023/V42/I1/45

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