Please wait a minute...
科技与出版  2023, Vol. 42 Issue (1): 73-78    DOI: 10.16510/j.cnki.kjycb.20230116.001
融媒之光
关于我国教育出版融合发展问题的思考
吴昕
郑州大学出版社,450052,郑州
全文: HTML    PDF(1550 KB)  
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      
摘要: 

新媒体时代,传统出版业必须通过出版融合发展实现转型升级。教育出版社需要从媒介融合视角去分析和解决存在的相关问题,实现教育出版的数字化转型。文章基于媒介融合视角下教育出版融合转型存在的问题,结合教育出版融合转型成果和现状,提出了教育出版融合发展要坚守意识形态阵地,调整管理机制,做好产业布局,打造数字课程,加强教育出版服务水平,重视人才培养。

关键词 教育出版媒介融合平台建设数字化转型    
出版日期: 2023-03-20

引用本文:

吴昕. 关于我国教育出版融合发展问题的思考[J]. 科技与出版, 2023, 42(1): 73-78.

链接本文:

http://kjycb.tsinghuajournals.com/CN/Y2023/V42/I1/73

[1] 周蔚华,陈丹丹. 2020年中国出版融合发展报告[J]. 科技与出版,2021(6):5-16.
[2] 刘家益,邹益民,郭红梅,等. 四位一体:融合出版时代的数字内容资源安全管理策略[J]. 科技与出版,2020(2):56-60.
[3] 李婧璇. 出版融合转型:六大成果和五大问题[N]. 中国新闻出版报,2019-06-17(4).
[4] 赖青.“十三五”时期我国教育出版的发展现状与未来展望[J]. 中国编辑,2020(12):12-16.
[5] 许惟一,赵依雪. 数字出版规模破万亿 媒体融合发展进入深水区[N]. 国际出版周报,2021-11-08(2).
[6] 张新新. 传统出版与新兴出版深度融合,推进数字出版高质量发展:2019年度数字出版盘点[J]. 科技与出版,2020(3):13-27.
[7] 陈晓光. 教育出版融合发展的实践与思考[J]. 中国编辑,2020(1):4-9.
[8] 朱昊. 基于媒介融合背景下教育出版的转型发展策略分析[J]. 中国传媒科技,2020(12):96-98.
[9] 廖小刚,李楚芃,陈琳. 媒介融合背景下大学出版社的数字出版运作模式[J]. 现代出版,2018(5):44-46.
[10] 张韵婷. 媒介融合背景下教育出版的转型发展策略研究[J]. 传媒论坛,2020,3(20):96.
[11] 孙真,福蔡立. 教育出版融合发展机制建设探索与思考[J]. 科技与出版,2020(8):14-20.
[12] 周蔚华,陈丹丹. 2021年中国出版融合发展报告[J]. 科技与出版,2022(5):60-69.
[13] 邵林. 融合背景下传统教育出版转型的发展策略研究[J]. 传媒观察,2020(2):94-99.
[14] 国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室. 2018年中国出版融合发展报告[J]. 科技与出版,2019(5):6-20.
[15] 曾斌,李伟. 我国教育出版高质量发展路径探究[J]. 科技与出版,2022(2):22-26.
[16] 周文斌. 场景视域下教育融合出版路径研究[D]. 武汉:武汉理工大学,2020.
[17] 桑翔. 不忘本来、吸收外来、面向未来:新时代教育出版融合转型探析[J]. 中国传媒科技,2020(7):11-14.
[18] 丁柏铨. 媒介融合的趋势、困境与创新路径[J]. 传媒观察,2018(5):11-17.
[1] 孟丽. 深度融合发展背景下教育出版的精品化策略研究*[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 59-63.
[2] 谭文芳. 高校新形态教材建设浅谈[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 86-92.
[3] 张维,冷怀明,汪勤俭,游滨,钱锋,胡英奎,邓军. 医学期刊集群化发展模式和平台建设探究*[J]. 科技与出版, 2022, 41(9): 76-85.
[4] 丁靖佳,王嘉昀. 我国教育出版学术场域的特征、问题及优化[J]. 科技与出版, 2022, 41(8): 126-136.
[5] 吴林. 媒体融合背景下漫画书刊的发展思考[J]. 科技与出版, 2022, 41(8): 72-75.
[6] 缪立进. 我国出版业数字化转型的逻辑与对策[J]. 科技与出版, 2022, 41(7): 95-100.
[7] 林春香. 智媒体时代科技期刊传播力提升路径思考[J]. 科技与出版, 2022, 41(3): 115-121.
[8] 王彦祥, 刘子涵, 张丽. 为党做好出版工作的一年[J]. 科技与出版, 2022, 41(3): 43-51.
[9] 曾斌,李伟. 我国教育出版高质量发展路径探究[J]. 科技与出版, 2022, 41(2): 22-26.
[10] 吕建生, 赵玉山. 锚定强国蓝图,开创大学出版新局*[J]. 科技与出版, 2022, 41(12): 5-11.
[11] 戚德祥. 出版强国建设背景下中国出版业双循环发展战略思考*[J]. 科技与出版, 2022, 41(11): 6-12.
[12] 王雪凝. 激活数据要素潜能驱动医学教育数字出版创新发展*[J]. 科技与出版, 2022, 41(11): 61-66.
[13] 侯俊英. 教育出版社电子书业务全流程发展探索[J]. 科技与出版, 2022, 41(1): 77-81.
[14] 曾建辉. “双减”政策下我国教育出版的格局新变及未来发展[J]. 科技与出版, 2022, 41(1): 63-69.
[15] 石姝莉, 张旖旎, 李悦铭. 知识服务背景下数字教育出版场景建构研究*[J]. 科技与出版, 2021, 40(7): 109-115.